社会主义核心价值体系，是社会主义意识形态的本质体现。胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。”“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。”
　　高校承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观的重要途径，是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的主渠道、主阵地。作为高校思想政治教育工作者，我们学习领会和贯彻十七大精神，一个重要的任务，就是要进一步做好用社会主义核心价值体系教育学生工作，培养好中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
　　一、社会主义核心价值体系的发展脉络价值观念具有鲜明的阶级性，任何社会的核心价值体系，都是在统治阶级主导下形成的。社会的核心价值体系是一定的社会系统得以运转、一定的社会秩序得以维持的基本精神依托。旧社会的解体往往以核心价值体系的崩溃为先声，新社会的诞生往往以核心价值体系的形成为先导，社会的稳定和发展也往往以核心价值体系的确立和完善为支撑。核心价值体系不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面，而且对每个社会成员的世界观、人生观、价值观都施加着深刻的影响。
　　我们中华民族在历史上曾经创造了以儒学思想为核心的价值体系，在它的引领下，中华民族的文明曾长期领先于世界，但到了近代逐渐式微。“五四运动 ”之后，中国的核心价值体系开始由传统向现代转型。新中国成立以来，我们坚持马克思主义的指导地位，继承和发扬全国各民族的优秀文化，爱国主义、集体主义、社会主义思想观念深入人心。改革开放使人们的思想又一次获得解放，解放思想、实事求是、与时俱进、改革创新成为时代潮流。党的十六届六中全会在集中全党和全国人民智慧的基础上，提出了构建社会主义核心价值体系。
　　二、社会主义核心价值体系的内涵社会主义核心价值体系是中国人民在中国共产党领导下，在长期的革命、建设和改革开放的伟大实践中形成的，是中国共产党和中国人民的价值取向和价值目标的集中体现和系统表达，是中国特色社会主义社会系统得以运转、社会主义秩序得以维持的基本精神依托。社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。其中，马克思主义是社会主义核心价值体系的指导思想，构成了社会主义核心价值体系的“灵魂”。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的社会价值目标，构成社会主义核心价值体系的价值基础。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的当代中国价值精神的凝结和精华，构成社会主义核心价值体系的精神支柱和精神动力。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的道德规范的集中体现，构成社会主义核心价值体系的道德基础。
　　三、建设社会主义核心价值体系对高校思想政治教育的重要意义一个国家、一个民族在长期的实践过程中，必然形成自己的核心价值体系。核心价值体系，不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面，而且对于每个社会成员的世界观、人生观、价值观都施加着深刻的影响。加强和改进大学生思想政治教育，根本目的是为中国特色社会主义事业源源不断地培养造就合格的建设者和可靠的接班人，而社会主义核心价值体系，为培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人提出了新的更高的要求，为加强和改进大学生思想政治教育、为当代大学生的健康成长进一步指明了方向，是我们党在新世纪新阶段对“培养什么人、怎样培养人”这一问题的科学回答。
　　胡锦涛同志说：“青年代表未来，青年创造未来。只有赢得青年，才能赢得未来。”我们必须用社会主义核心价值体系引领大学生健康成长，教育引导大学生努力成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者，自觉走在全社会的前列。
　　四、大力推进用社会主义核心价值体系武装学生头脑工作一要通过多种方式，从战略和全局的高度，牢固树立“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的理念，努力把广大师生员工的思想认识统一到党的十七大精神上来，统一到党的十七大对建设社会主义核心价值体系的部署要求上来。要切实做好用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑这个首要任务。充分利用思想政治理论课主渠道主阵地作用，进一步推动马克思主义中国化的最新成果进教材、进课堂、进头脑，增强大学生学习践行社会主义核心价值体系的自觉性和坚定性。与此同时，要把马克思主义在中国发展的最新成果贯穿到高校哲学社会科学的学科建设、教材建设和课堂教学中，使高校哲学社会科学课程成为帮助大学生学习、践行社会主义核心价值体系的主干课程、重要阵地。
　　二要在队伍建设上下工夫，为进一步推进用社会主义核心价值体系武装学生头脑工作提供组织保证。思想政治教育队伍既包括专职的党、政、团干部，也包括全体教师。打铁先要自身硬。必须首先用社会主义核心价值体系武装思想政治教育队伍的头脑，使他们成为核心价值体系坚定的信仰者和模范的践行者，为学生树立榜样。同时要采取有效措施，加强队伍建设。一是坚持职业化发展、专业化培养，建设高素质的辅导员队伍。辅导员、班主任与大学生朝夕相处，工作在思想政治教育第一线，对大学生成长成才影响很大，作用不可替代。要从思想认识、体制机制、明确政策、培养人才等方面采取有力措施，调动广大辅导员、班主任的积极性，把辅导员、班主任队伍建设抓紧抓实抓好。二是要采取有力措施，大力加强学校各级党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师队伍建设。三是加强师德师风建设，强调全体教师都要做到教书育人，为人师表，从而做到“全员育人”。
　　三要在加强日常思想政治教育上下工夫，不断增强社会主义核心价值体系教育的针对性、实效性和吸引力。日常思想政治教育，是教育引导大学生学习、践行社会主义核心价值体系的关键环节之一。大学生中大量的、即时的、经常性的思想问题，是要靠辅导员、班主任的日常思想政治教育来解决的。要认真结合大学生思想实际，组织开展主题鲜明、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的教育活动；要认真开展谈心活动，有针对性地做好个别思想工作，特别是要疏导、开导、引导好大学生正确处理好环境适应、学习成才、人际交往、交友择业、健康生活等方面的具体问题；要认真为大学生办实事、做好事、解难题，做好贫困家庭学生资助工作，做好大学生心理健康教育和咨询工作，做好校园文化建设工作，做好校园网和网络道德建设工作，做好毕业生就业服务指导工作。
　　四要大力加强社会实践与志愿者服务工作，引导青年学生在实践锻炼中充实、提高自己。思想政治教育必须做到理论与实践相结合。要逐步建立大学生社会实践工作的长效机制，将之纳入到学校整体人才培养计划之中。通过围绕主题教育、社会调查、政策宣传、服务西部等主题，组织广大青年学生深入广阔天地，了解国情、增长见识、锻炼才干，在实践中学习和领会党的创新理论。积极建设大学生志愿服务工作体系，鼓励青年学生运用自己所学专业知识，参加各类重大主题专项和常规公益志愿服务活动，既为创建社会主义和谐社会贡献自己的力量，同时又培养了他们的服务意识和奉献精神。
　　五要创新思想政治教育工作的方法和手段。当代大学生的思想和行为特征较之以往发生了很大变化，因而我们的工作手段和载体也必须坚持与时俱进。要善于运用现代传播工具与手段创新工作方法，注重利用现代通讯手段和视听技术，通过青年学生喜闻乐见的形式来开展思想政治教育工作。当前应重点加强对信息化社会条件下思想政治教育工作的研究，逐步完善网络思想政治教育系统，做到引导与服务、监督与管理、网上与网下相结合。继续探索思想政治教育工作的新载体，推进思想政治教育工作进学生生活园区、进社团，延伸工作触角，提高影响力、渗透力和覆盖面。