2010年9月29日，我校“坚峰战士”创业团队的作品《“绿之益”创业计划书》从全国374所高校的640件作品中脱颖而出，一举夺得全国“挑战杯”创业计划大赛金奖。
　　“挑战杯”金奖的背后，究竟有着哪些成功的经验？大学生创业实践向何处发展？近日，记者走进该团队，试图解开这些谜题。
　　网络运营“玩”出金奖今年8月，正在广州实习的左可贵接到“坚峰战士”进入“挑战杯”全国总决赛的通知。左可贵是我校资源与环境学院2007级学生，也是“坚峰战士”创业团队的队长。一周之内，他和团队的其他队员陆续返校。
　　今年的“挑战杯”决赛有了新环节———总决赛考查分为策划书、答辩、“创业之星”软件实战操作三个部分。正是这个实战操作部分让队员们犯难了，因为他们必须在网上模拟一个公司六个季度的运营。“就像玩游戏一样，但必须得从早上9点半一直玩到下午5点半。”左可贵回忆道。
　　最开始，团队成绩是全国16名左右。为了在10天之内跃居到前3名，左可贵、姚昊炜等成员只能“宅”在寝室，中午、晚上还得请队友帮忙带饭。
　　在接下来的几天中，姚昊炜根据自身及我校另一参赛队伍———清源使者创业团队的经验总结出了一套规律；队员姜艺也在摸索的过程中制作出一个方便计算的表格。到了第8天，“坚峰战士”的成绩已经稳定在了全国第1名。在9月26日的全国正式决赛上，他们正常发挥，拔得了头筹。
　　面对成绩，左可贵这样总结道：“带着学习的态度去参赛，自己也在过程中锻炼了管理、决策、组织等多方面的能力。”然而，他还是认为，比赛与真正的创业相差很多。“创业需要积累，读研也是一种积累。”如今，他已初步确定为我校经管土管学院企业管理专业硕士研究生。团队指导老师之一、副教授高韧也认为，大学生创业应该先积累经验。好的项目等于成功的一半左可贵认为，好的项目等于成功的一半。当前，环境保护与食品安全问题是人们关注的焦点，而严重的农药污染更是越来越受到人们的重视。在今天的农药市场上，有机磷农药占有70%以上的份额。然而，它带来的不仅是环境污染，更是食品安全隐患。
　　左可贵说：“正是基于这点，我们把目光放在了农药残留降解剂上面。”在资源与环境学院吴礼树教授的研究基础上，团队最终确定以“绿之益”复合型农药残留降解剂为项目，创作出作品———《“绿之益”创业计划书》。团队指导老师高韧副教授也认为，项目之所以能得到企业家评委们的青睐，部分原因就在于项目自身具有优势。
　　“挑战杯”创业计划大赛是队员们在项目的基础上，通过模拟公司的智能设置、经营状况等方面来体现项目的市场前景。而一家公司在推出一个新产品之前，最重要的工作之一便是市场调查。于是，队员们在确定项目后便开始分头行动，通过问卷调查等多种途径获得前期数据。
　　从2009年6月立项开始，团队成员便奔赴河南、山西、重庆、湖北、北京等地调查。由于大部分调研地区位于各地农村，交通不便、经费有限，团队最终收回300份有效问卷。
　　创业背后的政策支持其实，“挑战杯”金奖只是我校学生“创新创业”注脚之一。今年9月，我校工学院“环保型水面垃圾清理收集船”作品就荣膺国际发明展览会银奖。
　　国家金奖、国际银奖，这这些光环背后，除了队员的努力、老师的指导，还有什么？仔细梳理学校的一些政策后我们会发现，这两者之间也有着密不可分的联系。
　　10月19日，学校启动了大学生创业实践中心创业团队选拔活动，目前，学校团委正在紧锣密鼓地开展该项工作。据校团委书记李金发介绍，即将在12月全面启用的大学生创业实践中心会为入驻的近20支学生团队提供一年的免费办公场所，并将为入驻团队提供进入市场、团队管理、营销策略等方面的专题讲座与咨询，积极为入驻团队争取政府有关部门政策支持，提供创业信息服务。
　　据了解，自2005年以来，我校学生先后有20件作品在全国“挑战杯”系列竞赛中获奖，其中金奖2项、一等奖2项，学校也先后2次荣获全国“挑战杯”优秀组织单位；有49件学生作品荣获湖北省“挑战杯”系列赛事的奖励，2名学生获中国青少年科技创新奖。“这些数字都说明了学校在日益完善对学生创业的支持。”李金发欣慰地说道。
　　早在今年8月，副校长李崇光就在本科教育教改论坛上指出，高起点制定战略目标，高质量培养创新创业人才。这一观点，业已成为全体华农人的共识。