很多人觉得自习课单调、枯燥，其实，自习课也可以很轻松、活泼，丰富有趣。不信，请看下文。
    学生说：这样的自习课，我喜欢
    10月11日，星期一，晚上7点，图书馆阅览室里座无虚席，建筑工程系工程造价专业2010级1、2、3、7班的同学全部都在这里看书自习。他们的辅导员蔡淑君老师，也和同学们一样，在认真看书。很多同学都带着笔记本，边看边做笔记。
    对照这四个班的早晚自习学习安排表我们发现，在图书馆集体看杂志、报刊只是他们自习的内容之一。此外，读英语、学化妆、学礼仪、读经典、看电影、唱歌、练字、运动等都是他们周一到周五早晚自习的学习内容。这些，是经过所有同学讨论通过后确定的。
    做自己喜欢做的事情，学自己想学的知识，丰富的学习内容，灵活的学习形式，愉快的学习氛围，这样的自习赢得了学生的欢迎。这是蔡淑君老师和几个班班委共同努力的结果。
    “图书馆的杂志和书很多，我喜欢看《环球》周刊，它追踪热点新闻、披露秘闻内幕、展现世界风云人物，让我大开眼界。”一名男生这样告诉记者。而对于是否能早起、愿意早起，很多同学表示，现在自习课这样安排，学的都是自己感兴趣的知识，谁也不想落后。
    “这样的自习课，我喜欢。听了老师讲如何化妆，我才知道原来这么多年我洗脸的方法是不对的。” 女生显然对此比较感兴趣。
    辅导员说：这样的自习课，应该上
    这样安排早晚自习，辅导员蔡淑君老师没少动脑筋。如何调动学生的积极性，充分利用自习时间丰富知识、增长才干，变学生被动应付为主动学习，是她一直深思的问题。结合自己的专业特长和学生实际，她带领班委制定出了这样的自习学习制度。
    蔡老师的博学显然是这一自习制度产生的基础。读播音主持专业的她，经常上化妆、礼仪、影视鉴赏、视听语言、电影剪辑等课程，在这些方面，她也进行过深入研究，达到了一定的专业水平。带领学生学习这些知识，她是得心应手，游刃有余。
    在她看来，自习课学习这些知识，是十分有益的。她认为高职学生不仅要学好专业技能，更要全面发展，才能成为复合型人才。做运动可以强身健体，读经典可以陶冶情操，学化妆可以塑造形象，学礼仪可以凝练内涵，看电影可以启迪人生，学唱歌可以丰富生活，她说，作为大学生，这样的自习课，应该上。
    他们说：这样的自习课，要坚持
    实行这样的自习制度，已有时日。学生的学习热情高涨，劲头十足。蔡淑君老师和班委们一起，带头学习，坚持不懈。把有限的自习时间的作用最大化，这是他们的共同追求。他们说，这样的自习课，要坚持。
    至于如何确保自习的实效性，蔡淑君老师认为只要让学生充分认识到学习那些知识的重要性，他们就会认真学习。除了加强班级制度建设、强化管理外，他们还将逐步规范自习课的学习，不断探索和完善，将这样的自习制度常规化，进而在培养学生良好生活、学习习惯的同时，增加知识、提高技能。
    从学生反应来看，这样的自习制度是受欢迎的，也是比较成功的。蔡老师还告诉我们，他们将会在以后的时间里根据学生的需要适时调整和增加一些新的学习内容，让自习课成为学生最欢迎、受益最多的课程之一。