“时光的交错/无悔的执着/汇成 岁月的小河/梧桐的叶落/无言的诉说/谱写 旧日的挽歌/一次次坎坷/一曲曲拼搏/伴随我……”一首诗流淌出的是对生活的感悟，感悟的人绘就的是绚烂的图景，听李新老师的课就像在品诗，有时是大气磅礴的咏怀，有时是清泉潺潺的即兴，有时又像纤云弄巧的小景。研杜甫、品唐诗、授格律、讲习作……李新老师的专业课种类非常多，如专业必修课《中国古代文学史》、《中国古代文学批评史》、《大学语文》，专业选修课《诗词格律与习作》、《杜甫研究》，公共选修课《唐宋诗词鉴赏》等，他为热爱中国古代文学的同学们打开了品读古人、研习经典的一扇扇窗。许多非中文系的学生常常在综合素质大课堂上慕名而来听李新老师的课，跟随他娓娓道来的讲解在中国古典文学深远的魅力中徜徉着……这个一身文气的中文系教师其实是“半路出家”，他的本科学位是管理学学士，毕业于华北电力大学工商管理学院经济管理系。四年中，他的专业成绩非常优秀，《会计学原理》、《现代管理实用技术》名列专业第一……但由于他非常爱好中国古典文学，用他自己的话讲“学之者不如好之者，好之者不如乐之者”，所以当其他的同学都在积极探索企业管理之道，谋求“利润最大化”目标时，李新却一个人捧着厚厚的影印本《脂砚斋重评石头记》研读，细心抄录上面的朱笔脂批，对文学的痴迷超越了外界的不解与猜疑，李新就是通过这种方式，突破了繁体字、文言文的难关，在2002年考取了河北大学中国古代文学的硕士研究生。在研究生学习期间，李新终于得以在自己喜爱的文学领域施展才华，他孜孜不倦扎堆在图书馆的文献里，沉迷于中国古典文学的殿堂。期间，他先后在省级刊物上发表了学术论文4篇，获得河北大学优秀研究生二等奖学金。2005年，获得硕士学位的李新以第一名的好成绩，考取了南开大学文学院宗教文化与文学方向的博士研究生，但由于家庭经济原因，那年他没能去南开就读，成为了我院中文系中国古代文学教研室的专任教师。学生们很喜欢上他的课，这是他在教学过程中向有经验的教师谦虚求教，并结合自身的特长走出了一条与众不同富于个性的教学路子的结果，他把专业理论的深度、学识积累的厚度和学术视野的广度三者紧密结合，联系文学创作实践，着重激发、培养学生对于古典文学课程的兴趣，让课堂教学变得更厚重、丰富，让学生在课后可以思考更多、自学更多。为了提高中文系学生的文艺理论素养，李新开设了《中国古代文学批评史》这门课程；为了培养学生的旧体诗词创作能力，他开设了《诗词格律与习作》课程，在教学改革和创新的道路上独树一帜，不拘泥于陈俗旧规，在教学实践中求变创新，努力拓宽学生们的专业知识学习领域，注重学生能力与兴趣的培养。 李新平易可亲的性格、丰富的学识和做学问的执着让学生们觉得受益良多，在他的课上，他能从古典文学的字词句中扩展开来，把国学的许多知识渗透其中，在他谆谆善诱的讲解中，学生们更加叹服于中国古典文化的神韵。值得一提的是，李新老师还是中华辞赋家联合会、保定市作协、保定诗词楹联学会的会员，诗文作品常常见诸各种媒体。
　　在教学成果突出的同时，李新更是在科研上锐意进取，成为我院青年教师的榜样。迄今为止，他在各类核心刊物上发表学术论文10余篇，在省级刊物上发表学术论文20余篇，总计40余篇。2008年，李新终于圆了他的博士梦，以优异的成绩考取了河北大学中国古代文学的博士研究生，师从杜甫研究会副会长、博士生导师韩成武教授。在读博士期间，李新共发表20余篇论文，主持“古诗词教学理念革新论”和 “关剧杜诗思想艺术比较论”两项课题，主研两项课题，先后获得河北大学优秀研究生奖学金博士一等奖、二等奖以及保定学院青年教师技能大赛二等奖、保定市第三届高校青年教师说课比赛三等奖。2009年12月，因科研成果显著，被评为保定学院首届青年科研标兵。李新用他孜孜以求的勤奋在自己选择的育人治学道路上执着前行着，他就像一位哲思隽永的行吟诗人，坚持中带着洒脱。
　　“烟波浩渺处，攀涉觅东坡。抚迹顶云崖，犹闻赤壁歌。”“寻禅问道访黄梅，秀水明山尽翠微。四祖双峰连五祖，东山正脉岭南归。”这是他在刚刚结束的2010中国黄冈东坡文化国际论坛上的即兴诗作，遥望漫漫长路，李新深深享受着他的古典文学人生……