本学期以来，数理学院党政领导班子以科学发展观为统领，在全力抓好学院的教学和师资队伍建设方面，把重点放在关注新生学习、关心青年教师成长上，不断创新工作方式，开创学院工作新局面。
　　先听课后座谈———领导班子贴近新生了解需求继新生见面会、专业介绍会、班导师个别辅导交流会之后，数理学院新生入学教育系列活动近日开始进入第二阶段———关注课堂教学，关注新生的学习需求。为了近距离了解新生的学习情况，数理学院领导班子进行了充分讨论，最终决定采用“先听课后座谈”的方式，深入课堂，掌握教与学的第一手信息，然后直接面对学生，了解他们的学习需求。
　　10月11日上午，在书记、院长的带领下，学院领导班子成员、各系科中心主任、专业负责人和部分班导师分批、分专业坐进了奉贤2010级新生的各个教室中，亲身体验新生的课堂学习环境，了解他们的学习情况，同时也对教师的授课情况进行检查。下午，听完课的领导班子成员、各系科中心主任、专业负责人和部分班导师又以专业为单位分成若干小组，与80位新生代表进行座谈交流。
　　这样的近距离了解，使学院领导和老师们掌握了很多信息，便于今后开展工作更加有的放矢；而学生则把自己的想法和学习上的困难直接谈出后也解决了不少问题，获得了经验和启发。很多新生表示，今后要多同任课老师直接交流。
　　觅传统传精神———组织青年教师访谈老教师近年来，随着学科建设的推进，数理学院引进和录用了一批年轻的博士，为学院的科研和教学工作带来了活力，目前该学院45岁以下的青年教工已经超过100人，成为教职工队伍的主体力量。针对教师队伍年轻化的趋势，数理学院在师资队伍建设中将重点放在了青年教师的培养上。
　　前些日子，数理学院策划组织了一项“发现传统，传承精神———青年教师访谈老教师”活动，希望通过访谈本单位的优秀老教师，提升青年教师对教学的认识，发现学校传统，传承学校精神。数学系青年教师在三位支部书记的带领下，拜访看望了退休在家的费鹤良教授，重温了数学系勤奋、敬业、踏实、严谨的教学和科研作风；物理系的部分青年教师拜访了退休在家的朱炯明教授，了解物理系的历史和教学传统，重点和朱老师探讨了教师应该如何处理好教学和科研的关系；教育技术和数字媒体艺术系则邀请退休老教师庄思聪、凌以民以及系科中心主任、专业负责人与青年教师座谈，学习老教师的敬业精神和丰富的教学经验。很多参加活动的青年教师表示，这样的访谈使自己更清晰地了解了所在系科的发展历史和教学传统，收获很大，也激励着我们要为数理学院的发展做出更大的贡献。（方伟 何鸿）