时光荏苒，白驹过隙。弹指一挥间，风华正茂的湖北第二师范学院即将迎来八十华诞。对一个人来说，八十已近耄耋之年，而对于改制成为普通高校的湖北二师来说，我们还很年轻。因为年轻，我们有压力；因为年轻，我们有朝气；因为年轻，我们才更有发展潜力。校庆既是对办学数十年奋斗史的回顾总结，增添我们克服困难的信心；校庆更要凝心聚力、集思广益，群策群力共谋学校大发展。
凝练校园精神校园精神
是校园文化的内核。一所大学，校园里如果没有浓厚的文化氛围，那么它是肤浅的。任何光鲜夺目的物质都不可能替代内在的文化精神。80年风雨兼程，湖北二师走到今天，逐步确立了“同舟共济、锐意进取”的二师精神，并扎根于广大师生心里。二师人一面注重解放思想、大力深化办学模式，一面继承优良传统，不断凝练校园精神。
　　打造校园文化，不仅在于建巍峨的图书馆，号召师生广泛阅读；更重要的是，要让代代二师人从心灵深处产生无差别的文化价值认同，从而形成合力。举办校庆，正是一个将学校精神、校园文化进一步深入人心的良好契机。文学院党总支副书记阎伟认为，“校庆应该涉及校园精神文明建设，首先要凸显办学的历史感，让在校学生了解学校的历史进程、知晓历史特色，激发在校生的荣誉感和校友的使命感，以期聚敛办学资源。”
转变办学思想
学校要发展离不开办学思想的大解放。近些年来，我国经济体制和经济增长方式发生改变，就使得教育事业也必须跟上时代的步伐，不断更新观念、与时俱进。作为普通本科高校队伍里的一支新兵，湖北二师底子薄、基础差，要在强手如林的本科院校中立于不败之地，势必要不断深化办学思想、改进教学观念，探索出一条适合自身发展的好路子，以应对各项挑战。
　　革新观念并不意味要全盘摒弃已有经验。自建校到改制的70多年间，我校培养了约30万名中小学教师，在培养大批人才的同时，也积累了丰富的教师教育经验。作为一所以教师教育为特色的省属师范院校，切实可行的办学经验理应吸收并改进。“我们应该以校庆为契机，充分挖掘我校前70多年的职后培训的丰富经验并将其合理地运用到职前培养中去，办出自己的特色。”教师素质训练中心主任谭细龙说。
　　提高办学水平，教学质量是关键。校党委多次强调，要狠抓学科建设、狠抓教学质量，不断提升办学实力。“学校已制定了详细的人才培养方案，该方案由省内各科专家评审，历经多次修订而成。”教务处处长王志敏表示，“未来几年，学校将依照该方案组织教学，保证方案顺利实施，既提升学校整体办学实力，也为国家社会培养大批高级人才。”
提升社会影响
良好的形象之于学校，如同水之于鱼。一个形象不佳的学校，势必难以在激烈的竞争中立足，更谈不上长足发展；而口碑极佳，在社会上具有广泛影响力的学校，才有源源不断的动力再迈新台阶。在校庆筹备工作会议上，校党委书记严文清强调，在狠抓学科建设、坚持内涵式发展的同时，应该用心办好校庆，充分展示形象，提高我校的社会影响力，推动学校进一步发展。
　　80周年校庆是一个很好的平台。由校庆筹备工作小组统一部署、多个部门分工落实的校庆将是一套囊括学术、文化和庆典活动的盛宴，届时，学校将迎来各界领导和社会嘉宾以及分布在各行各业的校友，搞好这一项活动，意义重大。谭细龙表示，“校庆邀请社会各界人士，向他们展示学校的实力，有助于他们感受我校的发展潜力，便于争取更多的社会支持。”教心系辅导员张静认为，“我们学校正处于改革发展的关键时期，以校庆为契机，各行各业各地的校友齐聚一堂，易于增强凝聚力，同时也可以唤起在校师生的集体荣誉感和责任心。”
　　学生是学校最好的名片，良好的口碑源于学生的成就。要提升学校在社会上的影响力和知名度，最有说服力的就是培养出合格、优秀的大学生。举办校庆活动，集聚众多出色校友，便于激励在校学生刻苦学习，一心成才。文学院09级学生王华兵说，“校庆展示80年发展的成果，可以使自己更加了解母校，增强自豪感。同时，可以学习许多优秀校友的先进事迹，在榜样的指引下，努力学习，做合格的大学生。”
　　东风巧借促发展，来年共话宏图期。校庆是学校凝心聚力谋划发展的手段，也是解放思想提升水平的契机。每个二师人都是学校的主人，都应在这场盛宴中思考学校发展的方向和动力。如此，我们的事业才会兴旺发达，我们的战略目标才能尽快实现。