吴汉东校长在本学年工作会议上提出指导本学年工作的基本思路，要求全校教职员工把握一个主题，做好两个规划，狠抓三大改革，围绕四大建设，推动五大项目。其中四大建设是：大气建设、大师建设、大作建设和大楼建设。四大建设与过去“振兴工程”、“名品工程”是一脉相承又逐步深化的。“十五”期间，学校提出并组织实施了包括学科建设立校、人才培养兴校、科学研究强校和环境建设美校在内的四大“振兴工程”；“十一五”又深化为名科、名作、名师、名景四大“名品工程”。吴校长在本次学校工作会议上提出的“四大建设”，应该是贯穿“十二五”时期学校工作的重要指导方针。
　　四大建设之首是“大气”。吴校长在报告中指出，大气建设，就是要崇尚大学精神，建设先进的大学文化，构建现代大学制度。“大气”建设，就是要塑“大气”之校园文化。刘延东同志说过，大学文化是高水平大学内在的精神品格，其核心内容体现在精神、价值、作风和对理想的追求上。大学之大，首先在于精神之伟大。
　　每一所历史名校，都有深厚而独特的文化积淀，并通过物质和非物质的形式代代相传，形成大学独具一格的气质和个性，其核心和灵魂表现为传承和凝聚其中的大学文化和大学精神。在历史的长河中，学人不断更迭，学科不断更新，校园环境不断发生着变化，唯有大学的文化维系着学校千百年的发展，赢得了广泛的社会认同。
　　大学文化是一所高校的精髓和灵魂，是构成高校办学实力和竞争力的重要组成部分。大学文化是通过一届一届的师生传承、创造的结果，是一个历史的筛选、积淀过程。文化追求与创造是大学的本质特征，文化建设与更新是高水平大学发展的基本动力。“大气建设”放在四大建设之首，说明学校党委和行政从现在起到“十二五”期间，要把校园文化建设作为学校建设至关重要的工作来抓。校园文化建设包括精神文化培育与弘扬、校园制度文化建设、教师文化建设、学生文化建设、学术文化建设、网络文化建设、形象文化建设、环境文化建设、文化阵地及载体建设等九个方面。校园文化是一所大学综合实力特别是软实力的突出体现。校园文化的核心竞争力体现在文化的凝聚力和创造力。优秀的校园文化赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生不断反思、不断超越。高品位的大学文化是高水平大学的重要标志。四大建设之中，“大师”、“大作”比“大楼”难得，而“大气”又比“大师”、“大作”难求。大学文化是大学的灵魂、基石和精神支柱。高品位的校园文化是大学发展的强大动力。“大气”孕育大师，文化推动发展。
　　“大气”的校园文化不仅是大学发展的动力和手段，而且也是大学发展的重要目标。大学的发展规划，不能只有基础设施、学科建设、师资建设等目标，还必须有文化建设目标。校园文化建设只有成为一个有规划、有目标、有措施的系统工程，才能将文化建设真正落到实处，文化建设也才能真正起到对学校其他方面工作的重要推动作用。