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于信汇在教师节表彰大会上的讲话





  各位老师,同志们、同学们:
  在今天的教师节表 彰会上,周校长就学校近 期工作做了回顾,对接下 来的工作进行了展望,我 们从中看到学校各项工 作都有了较好的进展,其 中有些进展还是带有标 志性的。
  刚才,几位同志结合 自身在教育教学、科学研 究、志愿服务等工作中的 体会作了很好的发言,我 听后很有触动,深受教 育、感染和鼓舞,学校整 体各项事业得以持续发 展正是因为有了我们这些爱岗敬业的个体 在各自岗位上辛勤耕耘和无私付出。目前, 我们学校正处于全力以赴确保“十一五”目 标顺利完成、全面规划学校“十二五”发展的 重要阶段,学校改革发展的任务依然十分繁 重。下一阶段,无论是学校的校区建设、学科 发展,还是教育教学改革的推进、国际交流 合作的拓展等等,所有这些工作,变化多、要 求高、难度大,都非常具有挑战性,不仅需要 全校教职员工的理解、支持和配合,更需要 大家的积极参与和实践、创新。同时,还要得 到我们广大同学的支持和全力参与。
  下面我想简单讲三个方面。
  一、希望大家放眼全局,关注教育发展, 深入学习贯彻全国及上海教育工作会议精神今年7 月13 日至14 日,全国教育工作 会议在北京召开,这是党中央、国务院在新 世纪召开的第一次全国教育工作会议,也是 改革开放30 多年来第四次全国教育工作会 议。通过胡锦涛同志、温家宝同志的讲话以 及《国家中长期教育改革发展规划纲要 (2010-2020 年)》,我们可以看出很多值得 深思的问题,也有很强的时代背景。这里面 既包括怎么样用科学发展观指导我们教育 事业的发展,当然也包括我们的教育事业 如何科学发展,同时它又把教育事业的发 展和我们国家的经济社会发展的规划目标 紧密地结合在一起。我们都知道,我们国家 现在有个“新三步走”战略,其中一个目标 是,到建党100 周年时,我们国家要实现比 较富裕的小康生活。比较富裕的小康不是 一句空话,也不是简单的经济指标的变 化,这里面对各项事业有一系列的新的内 在要求,比如说,如何实现教育公平问题, 如何为国家经济社会持续发展提供强有力 的人力资源保障问题,前者讲的是大家受 教育的权利,后者讲的是进一步推进发展 的基本动力和保证。我们还有一个目标是, 到建国100 周年时,基本达到世界中等发达 国家水平。今年第二季度, (下转第二版)