第一次教学研讨会时间：1999年8月地点：安徽省巢湖市主题：修订各专业的教学计划和教学大纲，调整和改进现有专业的课程体系、教学内容和教学方法。第二次教学研讨会时间：2000年7月地点：安徽省安庆市主题：适应高教改革新形势，稳步提高我校的办学质量和效益，为学校的改革和可持续发展献计、献策。第三次教学研讨会时间：2001年7月地点：安徽省六安市主题：加强实验室和实验教学队伍建设，改进实验教学方法，更新实验教学内容，全面提高实验教学质量。第四次教学研讨会时间：2002年7月地点：安徽省巢湖市主题：为安徽医科大学发展、为培养高素质医学人才献计献策。会议要求，立足合肥，辐射周边，面向沿海，加快实践教学基地建设，加强学生实践能力训练，努力培养适应医疗卫生服务事业发展和社会需求的高质量医学人才。第五次教学研讨会时间：2003年7月地点：安徽医科大学主题：团结拼搏，真抓实干，苦战四个月，力争我校在国家教育部本科教学水平评估中取得优异成绩。会议强调，本科教学水平评估是检验学校办学实力的重要标志，也是学校发展的一个难得的契机，全校师生要发奋努力，顽强拼搏，为安徽医科大学做大做强，做出积极的贡献。第六次教学研讨会时间：2004年7月地点：安徽省太湖县主题：专业建设与结构调整。会议指出，专业建设是高等学校发展的根本保证，通过几代人的努力，我校由单一学科专业的学校，发展到今天拥有多学科、多专业的综合大学，办学的规模和实力得到了前所未有的发展，在做大方面迈出了可喜的一步，但是随着社会的进步和科学技术的发展，专业结构的调整和内涵建设已成为摆在我们面前的一个迫切需要解决的问题，只有科学合理的完善和解决这个问题，我校才能在做强方面迈上一个新的台阶。第七次教学研讨会时间：2005年7月地点：安徽省黄山市主题：以“质量管理年”活动为契机，坚持“巩固、深化、提高、发展”的指导方针，贯彻教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》，牢固树立质量是高等学校的生命线的理念，建立健全我校教学质量监控与保障体系，全面提高教学质量和办学水平，使本科教学工作朝着健康的方向稳步发展。第八次教学研讨会时间：2006年7月地点：浙江省杭州市主题：加快建设高质量师资队伍。会议强调，牢固树立“人才资源是第一资源”的观念，始终抓住师资队伍建设不放松，不断加强教师培养和培训工作，大力实施“四百工程”，加快学术创新团队建设，全面提升教师的层次和水平，使我校建设所急需的各类优秀人才留得住、引得进、用得好，开创尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好局面。第九次教学研讨会时间：2007年7月地点：安徽省宿松县主题：进一步加强七年制教学工作，坚持“七年一贯，本硕融通，加强基础，提高素质，整体优化，面向临床”的原则，加强人才队伍建设和学科学位点建设，鼓励学生早期接触临床，早期科研训练，早期接触社会，加强人文教育与医学教育的融合，基础医学与临床医学的融合，临床医学与预防医学的融合，科研训练与技能培养的融合，为达到七年制教学工作水平评估良好目标，保障办学质量，争办八年制奠定基础，并将成功经验和做法贯彻到本科各专业。第十次教学研讨会时间：2008年7月地点：安徽省绩溪县主题：科学把握高等教育发展的新趋势，认真总结十年来我校教学改革的工作经验，从我校实际出发，充分认识医学教育的精英属性，分析研讨贯彻执行本科医学教育标准，创新人才培养理念，以培养高素质、高质量医疗卫生人才为我校今后工作的核心，全面推进专业建设与发展，提高办学水平和人才培养质量。第十一次教学研讨会时间：2009年7月地点：福建省厦门市主题：深入学习实践科学发展观，构建“国家-省-校”三级质量工程体系，实现我校教学工作可持续发展；同时部署安排当前和今后一个时期学校的教学工作。第十二次教学研讨会时间：2010年7月地点：浙江省湖州市主题：教研室、学科系建设和专业学位研究生培养工作。