在每年的高考中，有不少同学由于客观原因而被录取高校调剂到高考志愿之外的专业学习，尽管所学专业自己并非喜爱，但4年大学还必须学习调剂后的专业。如今，这种现象在我校已经成为历史。在这里，如果你对某专业感兴趣，就可以申请转换专业。
4月15日，全校52名同学依自己兴趣实现了转换专业的夙愿，他们将在下一学年分别由16个专业转入自己感兴趣的18个专业学习。
依兴趣可以转专业
从2006年起，我校设置的大部分专业就开始实行“按学科招生，分阶段培养”的教育模式。也就是说，在鲁东大学就读的学生，学校前期按学科大类进行招生培养，进行宽口径专业教育，后期学生可根据社会需求和个人志向从所在学科大类中自主选择专业。这为大学生成长、成才提供了一个人性化的发展平台。
大学生依据自己的兴趣、爱好和特长跨学科转换专业，是我校满足大学生个性化发展、实施人性化管理而采取的重要措施。
在我校，有兴趣就可以申请转换专业。记者从学校教务处了解到，凡是想跨学科转换专业的学生，首先必须向自己所在的学院提出转换专业申请，学院按照转出人数原则上不得超过该专业原有本科学生数5%的规定，对申请转专业学生的资格和条件进行审查。然后，由学校教务处对申请转专业学生材料进行汇总审核，并将所报材料按照学生志愿一次性发放到拟转入学院。由学生拟转入学院再根据其所在专业要求，组织对拟转入学生进行综合考核。最后，由学校教务处对确定转换专业学生名单进行公示。
学校依据学生自己的兴趣和爱好让学生跨学科转换专业的做法，得到了在校大学生和学生家长们的称赞和好评。 一位转换专业的学生家长告诉记者：“鲁东大学这一做法比较人性化，有利于调动学生学习专业的积极性，能够促进学生成才，成就他们的人生梦想。”
 “感兴趣的专业学起来才快乐”
“从今年9月份起，我就可以进入外国语学院学习自己喜欢的英语专业了！”管理学院的大一学生吕彦辰不无兴奋地告诉记者。吕彦辰的职业理想是想成为新东方的一名英语教师。但在2007年高考时，由于他的成绩不是很理想而失去了读英语专业的机会，被调剂到了自己不感兴趣的公共管理类专业。幸运的是，学校又给了他一次机会，让他得以重新追寻自己的人生理想。
学校依兴趣转换专业的做法，让众多高考失利的学生找到了一种归宿感和认同感。孟祥宇，2007年安徽省高考语文单科“状元”，她称学校这次转换专业是她人生命运的一个转折点。孟祥宇从小就喜欢文学。去年高考，她的语文成绩考了135分，成为安徽省高考语文单科“状元”。但因总分与自己所报第一志愿的学校差2分，而被调剂到第二志愿学校的鲁东大学管理学院学习公共管理类专业。在她向往的大学校园里，她对自己所学的专业连一点兴趣都没有。她甚至几次打电话给相关学院的领导表达自己转换专业的愿望。当她得知自己成功跨学科转到汉语言文学院学习中国语言文学类专业的消息后，她感慨地说：“感兴趣的不一定是热门专业，但只有感兴趣的专业，自己学起来才能感到快乐，将来才能学有成就。我十分感谢学校给了我这次难得的转换专业的机会。”
转换专业光有兴趣还不够　
这次我校2007级普通本科生中，共有75名同学申请转换专业，经学校和各学院的审查和考核，最终52名同学实现了自己转换专业的愿望，但仍有23名同学与自己感兴趣的专业失之交臂。在学校，学生想转换专业，仅有学习兴趣还不够，还必须经过学校的考核。
“对拟转入同学进行综合考核，主要是在整体上了解一下这位同学的情况，看看他们是不是适合转入其它院系学习。如果学生只有兴趣，而缺乏基本的知识与能力，这样如果转换了专业，反而不利于他们今后的学习。因为他们毕竟要比拟转入学院的同学少学了一年的基础专业课程。”鲁东大学教务处负责转换专业的老师这样告诉记者。
“由于考核不合格，我这次没有能够成功转换到自己心仪的专业学习。尽管感到很遗憾，但我将在善始善终学好本专业的同时，平时仍然要抓紧时间学习自己感兴趣的专业知识。”一位没够转换专业的同学这样说。
 谈及未来的学习，成功转换专业的同学都信心百倍。有的坚信：凭借自己对专业的兴趣爱好，一定能够迎头赶上其他同学。有的则表示：一定会抓紧时间把自己大学一年级拉下来的专业基础课及时补回来，力争取得优异的成绩，一来回报学校，二来为自己的发展做准备。