6月20日晚，中央歌剧院首度走进我校，在启航剧场为我校师生倾情演唱歌剧《卡门》、《茶花女》、《图兰朵》中的经典选场、选段、选曲。激情的演奏、美妙的歌喉、精湛的表演，赢得了我校师生的真情喝彩。这次由教育部、文化部、财政部主办的“2009年高雅艺术进校园”活动，给我校师生一个欣赏艺术、亲近艺术、提升艺术素养、感受艺术魅力的平台。
　　中央歌剧院在我校的演出阵容强大，歌剧院所属的歌剧团、合唱团、交响乐团共130余名艺术家，本着“真唱、真奏、真挥、真说”的原则，通过“演”、“讲”相结合的演出形式，以独唱、二重唱、合唱等多种唱法，用法语和意大利语向师生们展现了原汁原味的西方歌剧艺术。启航剧场内上千名师生为优美的歌声感动，为精彩的演出感动，为绝妙的艺术感动，与台上的艺术家互动连连，“不啦喔”（意大利语：再来一个）的热情呼唤此起彼伏，剧场内掌声阵阵，高潮迭起。美妙的歌曲与青春的激情共同演绎为剧场的主旋律。
　　教育部从2005年起，在全国高校开展“高雅艺术进校园”活动，并一直秉承着“走近大师、感受经典、陶冶情操、提高修养”的主题。其目的就是希望通过在大学校园里开展普及高雅艺术活动，提升大学生的艺术修养和艺术鉴赏力，进而增强大学生的文化艺术素质，促进和丰富校园文化生活和精神文明建设。此次中央歌剧院走进我校，是我校成立大学生文化素质基地以来承办的最高水平的演出，演出取得了巨大成功，赢得了超出预期的效果。
　　提高大学生文化素质、提高教师文化素养，提升高校文化品位是大学生文化素质教育基地的使命，从这份责任来讲，此次中央歌剧院艺术家们的演出为师生们创造了学习、欣赏和参与高雅艺术的条件，为我校师生接受优秀文化熏陶、丰富审美体验、提升精神境界提供了一个很好的平台，为提升学校文化品位提供了一个新的非常有效的途径。
　　我校很多观看表演的老师们对于此次演出给予高度评价。此次演出的成功从一个侧面表明，高雅艺术可以营造健康向上、富有人文内涵的校园文化，极大丰富校园人文艺术气息，提升校园文化品位。高雅艺术是先进文化的组成部分，蕴含深厚文化思想内涵，蕴藏其创作时代社会、自然、以及人际交流所必需的各种形象化感性化知识，能够陶冶人、教育人、培养人、传承世界各民族文化精髓，并经得起时间的考验。比起通俗文化、流行音乐等，高雅艺术更能给大学生以震撼和鼓舞。高校作为人才培养的基地，肩负着为国家培养高素质人才的任务。“高雅艺术进校园”可以理解为，以高校作为普及、推广高雅艺术的辐射点，来达到提升和增强大学生艺术素养，进而提高全社会人文素养的目的。
　　高雅艺术能提高人的审美素养。我国著名教育家蔡元培先生说过：“若要把感性的人变为理性的人，唯一的路径是先使他成为审美的人。”大学生的审美素养在其综合素质的培养和建构中具有举足轻重的作用。很多大学生在谈到演出观感时说，高雅艺术不同于通俗流行的艺术，它有着更为深刻的审美内涵和教化作用。高雅艺术不仅使人感官愉悦，而且陶冶人的情操，提升审美素养，提升人生境界。聆听高雅音乐，观摩高雅艺术，是对自我内心的一种深层次的审视，是对人格和心灵的净化和提升。观看演出的学生们纷纷表示，希望学校多多提供这样的机会，能经常得到高雅艺术的熏陶，从而提升艺术修养和人文素质。
　　此次演出过程中，我校师生表现出对音乐的极好悟性、极强的理解力和极高的艺术素养，台下台上恰到好处的互动是最好的佐证。但有关人士同时指出，高雅艺术走进大学校园活动虽然是推广高雅艺术行之有效的方法，但要真正帮助广大学生理解和接受艺术作品，提高他们艺术鉴赏水平和文化素养，关键还在于长期教育引导和艺术氛围的熏陶。文化素质教育基地作为承担我校大学生艺术教育的教学单位，要大力提高艺术教育的水平，通过艺术教育活动和经常性地组织艺术家进校园和学生开展面对面的研讨、交流活动，进行更多的现场讲解和欣赏辅导，使学生的艺术素养从兴趣、娱乐的层面提升到鉴赏与认知层面。
　　此次演出成功，启航剧场具有音乐厅效果的一流的设施、设备功不可没。对此中央歌剧院领队给予高度赞扬。他称赞我校领导视野开阔，富有眼光，选择具有国际水准的美国温格尔反声罩系统，使建声、扩声、噪音控制、隔声处理融为一体，观众在剧场欣赏到的是演员、乐队不失真的真声传播。反声罩是专业音乐厅不可或缺的建筑声学结构，是在乐队演奏或独唱中改善剧场声学条件的设备。反声罩一般由上顶反声板、后反声板和侧反声板三部分共同组成，能够充分地利用有限的自然声能，而不需使用扩音设备，可以让观众欣赏到原汁原味的顶级音乐会。
　　据了解， 启航剧场观众厅设有1068个座席，共分为二层，其中一层观众厅座席数为759个，二层观众厅座席数为309个。剧场配有中央空调系统，可以让您在欣赏精彩节目的同时感觉非常舒适。剧场并配有12000流明的科视投影仪、电影放映系统、舞台闭路电视转播监控系统和电动吊杆控制系统，可以满足各种活动的需要，剧场同时配有舒适高雅的贵宾室，落地玻璃窗，窗外的优美风景可以尽收眼底。
　　综合素质的提高靠培养，但更靠大学生们的自觉自主行动。当代大学生不仅要欣赏高雅的艺术作品和表演，在生活中也要以高素养人才的标准来要求自己，努力成为可靠、顶用、综合素质过硬的人才，这才是高雅艺术进校园的精髓。