求学之路漫漫而悠远。我们仿佛是一辆辆汽车，行驶在人生的旅途中。他就像旅途中的路灯，为我们照亮前路，更像十字路口的信号灯，为我们的人生指引正确的方向……他，就是我们敬爱而又可亲的导师———季振林。
　　1993年，季老师毕业于我校，在经历了10年的海外科研生活后，回到母校，成为我校振动噪声科研的骨干力量。而我，有幸拜为旗下。
　　师者，教之以事而喻诸德也做学问固然重要，但更重要的是做人，而做自己容易，难的是学会站在他人的立场想问题。设身处地的为学生着想，这是季老师在教导我们时一贯的出发点。当我们把解决不了的难题抛给老师后，他从不敷衍推托，总是考虑再三：什么更适合我们、什么对我们更有帮助、什么方式更能解决问题，让我们对解决问题充满信心。
　　有一次，季老师给我们出了个题目，并指出解决方法和大体思路。我想，反正是自己做，不如怎么方便怎么来。到了后来我发现，要是按照自己的方式做下去，会越走越远，思路会越来越不清晰。最后，我终于恍然大悟：为了避免我们走不必要的弯路，季老师在给我们题目前已经反复推敲和考证了该问题的解决方案，他教导我们的方法其实是最近的捷径。顿时，一种安全感和信任之情油然而生，我为拥有这样一位导师而感到骄傲和自豪。
　　季老师积极鼓励学生发挥他们的自主性，例如，让学生尝试着讲课，等等。在课下，无论有什么问题都可以随时去问他，他细心讲解会让我们茅塞顿开。
　　授之以鱼不如授之以渔。老师传授给我们的知识是有限的，但他会点燃我们的心灵之炬。我们只需背好行囊，怀着一颗坚定的心，那温暖的光就能指引你抵达美好的终点。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从人生就是自己主演的一部电影。那么，导师无疑是这部影片的导演，他带动着我们人生的进退与起伏。假设你有能力去影响他人的命运，你会怎么做？
　　在实验室里，季老师来得最早，走得最晚。只要开始工作，他就会彻底的投入，完全的忘我。人的精力是有限的，但季老师似乎永远都那么精神百倍，总是带着炯炯有神的目光和神采奕奕的自信笑容，是实验室公认的活力派。
　　在日常生活中，季老师也是我们学习的榜样。有一次，实验室打扫卫生的阿姨看见我们桌子上的书摆得乱七八糟，摇摇头，笑着对我们说：“看看你们季老师的桌子，多干净、多整齐！你们才干多少活，季老师那么忙，却从来不乱放东西，桌面总是那么利索，你们都应该向季老师学学！”
　　淡泊以明志，宁静以致远虽然在科研、学术方面取得了很多成绩，但季老师却并不注重名利。他有着一颗淡泊与宁静的心、一颗热情与奔放的心、一颗博大而宽广的心，亲和的陪在我们身边，做着一件件让我们感动的事。
　　他，是实验室里最容易找到的教授，只要在工作时间，总是默默的坐在办公桌前。他，是最和蔼和爱笑的老师，无论与谁相处，总是让人如沐春风。他，是让我们获益最多的老师，每个同学都乐于向他请教问题。
　　您不是演员，却吸引着我们的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批学子的灵魂。您是点亮我们心灵与智慧之灯的使者，让我们不再惧怕黑暗与艰难。
　　师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。