8月26日，学校举办党委中心组学习暨处级干部研讨班，传达省委工作会议精神，研究部署学校工作。校党委书记苗仲华在学习研讨班上作动员报告，他强调，面对新的形势和任务，我们必须进一步转变作风、改进学风，推动学校更好更快发展。
　　校党委副书记于留成主持会议，并传达省委工作会议精神和山东省高校党建工作会议精神。校党委副书记、副校长周林通报了今年的招生情况，对新学期的工作进行部署。学校领导张敬合、董树亭、张宪省、董新胜出席会议。
　　苗仲华在动员报告中回顾总结了我校百年历程中优良的学风作风对学校发展产生的积极影响，深入分析了当前学校在学风、校风、作风上存在的突出问题，对如何紧紧围绕学校发展大局，转变作风、改进学风提出了要求。
　　苗仲华指出，良好的作风、学风和校风是学校的立校之本。回顾我们山东农大的百年发展史，凡学校发展快的时期，都是学风校风好的时期。一是最让我们感恩的是，在山东高等农林学堂创办伊始就提出了“学用结合，学以实为贵”，以及“士农合一”的办学理念，这实际上就是我们今天所倡导的理论联系实际的作风，这是我们学风、校风的灵魂。二是最让我们自豪的是，在建国后的上世纪五十年代，在当时那种艰难困苦的条件下，我们的在校生只有几百人，仪器设备不过几千元，但在这一时期培养的本科生至今已有5位院士，有3位专家获得国家技术发明一等奖。这一代农大人严谨治学、求真务实，勇于创新；这一代农大人居弱图强，百折不挠，顽强拼搏；这一代农大人艰苦创业，吃苦耐劳，乐于奉献，敢为人先，我们应很好学习传承这一时期优良的学风和作风。最让我们欣慰的是，十一届三中全会以来，我校在传承发扬的基础上，很快恢复了文革中遭到破坏的优良学风，崇尚实干、严谨治学、理论联系实际、教学科研生产三结合的优良学风再一次激发了农大人顽强拼搏、奋发有为的干事创业热情，山东农大教学质量、学科水平、科技创新能力、社会声誉明显提高。三十年来，特别是近十年来，农大人不断解放思想，抢抓机遇，开拓创新，锐意改革，取得了一个又一个辉煌的发展成果，已成为以农业科学为优势，以生命科学为特色的高水平多科性大学。我们完全有理由这样讲，经过几代人艰苦卓绝的拼搏，山东农大始终注重挖掘和弘扬学校深厚的文化底蕴，始终注重培养和建设良好的学风、校风和作风，始终注重保持和延续健康有序的发展态势。站在前的起点上，我们必须坚持与时俱进，不断赋予学风、校风和作风以新的时代特征，转变作风、改进学风，严谨治学，实事求是，民主务实，勇于创新，努力促进学校各项事业更好更快发展。
苗仲华在讲话中，对当前学风和作风方面存在的突出问题作了深入分析。他指出，在充分肯定学校学风、校风和作风的主流的同时，我们也必须清醒地看到，由于受各种思潮的影响，加之上世纪末高等教育加速向大众化教育转变，我们在学风、校风和作风方面还存在一些问题和不足，需要引起高度重视。第一，从学校整体层面分析，存在以下五个比较明显的问题。一是自由主义现象，二是心浮气躁现象，三是急功近利现象，四是好人主义现象，五是骄傲自满现象。第二，从学生层面分析，我们在学风建设上还存在亟待改进的方面。一是缺乏信念，学习目的不明确。二是缺乏纪律观念，学习态度不够端正，违纪现象屡禁不止，不文明行为屡见不鲜。三是缺乏创新意识，学习自觉性不高。第三，从教师层面分析，在学风上存在诸多问题：一是部分教师对待学生和教学的态度不够端正，没有把全部精力放在教学科研上，教学态度敷衍，责任心不强；二是部分教师的学术态度不够端正，缺乏严谨治学的精神。三是少数教师只讲学术自由，不讲学术责任，课堂神圣、科研神圣的意识淡薄。第四，从管理服务层面分析，存在以下几方面的问题；一是有的管理服务部门缺乏管理育人、服务育人的自觉性和责任感，服务意识淡薄。二是不深入实际、不搞调查研究，出主意做决定靠想当然，不能很好地代表学校党委行政履行职责。三是有章不循有规不依的现象时有发生。第五，我校的中层领导班子总体上是好的，是一支求真务实、开拓干事的队伍。但面对新形势新任务要求，我认为有几个问题要提醒有关单位和同志们注意：一是学习主动性不强，有的同志政策水平和理论素养不高，政治敏锐性不强。二是目光短浅，缺乏战略眼光，缺乏进取精神和敬业精神。三是缺乏全局观念，不能正确处理全局与局部、学校与本单位的关系。四是对学校的决定部署贯彻执行不力，缺乏工作的自觉性、主动性、创造性。五是团结协作精神不强，六是不能很好地贯彻执行民主集中制原则，不善于调查研究，不善于民主决策，不善于集中正确意见。中层领导干部中存在的这些问题虽然只是局部的、个别的，但把问题提出来，有则改之无则加勉，共同正视这些问题，只会有利于事业发展。
　　苗仲华强调，要紧紧围绕学校发展大局，转变作风、改进学风。当前我校正站在新的起点上，学校已经步入内涵发展的轨道，但我们在思想观念、工作思路和方式、管理体制、运行机制等诸多方面与新形势要求还有不相适应的地方。内涵发展的要义是提高教育质量、优化教育结构、增强科技创新能力、提高核心竞争力，而这一切都需要大力提高管理水平，提高管理水平必须进一步转变作风、改进学风。
　　第一，转变作风，改进学风，必须认清形势，把握大局，增强工作的主动性和创造性。我校在山东经济社会发展中一直担当着重要角色，尤其是为山东农业发展和高等教育发展作出了重要贡献。实现科教强省，需要山东农大发挥更大的作用，需要我们提供更多的人才保障和智力支持。面对新的形势任务，我们必须不断解放思想、更新观念，新学期开学后，要在全校集中开展解放思想大讨论，通过思想的解放和认识的统一，把全校广大师生的智慧和注意力统一到实现内涵发展上来，统一到实施第三步发展规划上来，统一到学校科学发展和谐发展上来。面对新形势新任务，我们必须继续坚持深化改革，全面创新。改革是一个不断除旧布新、兴利除弊的过程，不能因为前进中遇到这样那样的问题就否定改革，要通过继续改革解决出现的问题，在改革中加以配套完善，推动事业不断取得新的进展。对待改革，我们的思想要高度统一，认识要高度一致，只有持之以恒地推进改革，学校才能实现更好更快发展，我们的事业才能不断深入。面对新的形势任务，我们必须坚持科学发展、和谐发展、率先发展，必须坚持以人为本，实现全面协调可持续发展。具体到我们学校，就要坚持走内涵发展的路子，不断创新发展经验，丰富发展内涵，开拓发展思路，破解发展难题，实现科学发展、和谐发展、率先发展，培养更多的合格人才，多出含金量高的科研成果，为国民经济和社会事业发展，为经济文化强省建设提供人才保障和智力支持。我们必须牢固树立质量立校、特色强校、品牌兴校的办学理念，视教育质量为生命，视特色优势为法宝，视学校品牌为本钱，按科学发展观要求，坚持规模、质量、结构、效益的统筹协调发展，进一步提高办学质量、办学水平、办学效益和创新能力。
　　第二，转变作风、改进学风，必须增强五个方面的意识，提高三个方面的能力。强化五个方面的意识：一是要强化忧患意识。越是在学校发展好的时期，我们越应该有远虑，有忧患意识，增强发展的危机感、紧迫感。二是强化大局意识。学校发展稳定就是我们的大局，我们每一位同志都是学校建设发展的参与者和依靠者，校兴我荣，校衰我耻，要像珍惜生命一样维护学校的形象，像爱护眼睛一样维护我们的团结。三是强化责任意识。作为领导干部，必须尽职尽责；作为一级组织，要明责、问责、追责，学校要进一步健全和完善决策目标、执行落实和监督考核工作机制，激励大家想干事、会干事、能干事、干成事。四是要强化学习意识。学习是唯一持久的竞争力，我们一直倡导建设一支学习型、研究型、创新型的干部队伍，学校实现新的发展，要求我们每位同志都要勤于学习、勤于思考、勤于积累、勤于总结。五是强化服务意识。我们要牢记服务宗旨，坚持学校以学生为本，办学以教师为本的理念，立足全局，服务整体，提高工作的自觉性和主动性，将管理寓于服务之中，在优质服务中体现自身价值、体现管理水平。提高三个方面的能力：一是要提高开拓干事的能力。作为领导干部，要进一步增强开拓创新意识，进一步提高干事创业能力，时刻保持蓬勃向上的朝气、开拓进取的锐气，不畏艰难的勇气，始终保持昂扬向上的精神状态，积极进取，攻关克难，不断提高学校决策部署的执行能力，不断提高解决各种矛盾问题的能力。二是要提高团结共事的能力。我们共同生活在山东农大这个大家庭中，只有团结才能形成一心一意共同发展的良好氛围，形成推动各项事业健康有序发展的合力。三是要提高拒腐防变的能力，大学是传承和创造知识、引领先进文化的神圣殿堂，我们每位同志都肩负着育人的神圣职责，更应增强拒腐防变的自觉性和主动性，必须从思想上筑牢堤防，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，加强党性修养，传播先进文化，永远保持共产党人的先进性。
　　第三，转变作风、改进学风，促进学校更好更快发展，必须就有关重大理论和实践问题进行调查研究、深入思考，凝聚全校广大师生的精神和智慧，形成共识，集成合力，开拓进取，扎实工作，推进学校各项事业大踏步前进。在这里出九个题目，希望大家结合工作一起深入思考：一、什么是内涵发展，怎样实现内涵发展？二、学校发展战略决择问题，我们已经走过了百年，新的百年如何定位，第三步走的发展规划目标、措施和具体政策应是什么？三、如何挖掘和培育我们学校的大学文化，山东农大的精神应如何凝练？四、如何构建和谐校园？五、如何加强和改进新时期大学生的思想教育工作？六、如何优化配置教育资源，合理调整学科结构，提高办学水平？七、如何加强创新平台和创新团队建设？八、如何加强师资队伍建设？九、如何以改革创新的精神加强和改进党建工作，建设一支学习型、研究型、创新型的干部队伍？我来学校工作后，经过调查研究，认为这些问题需要大家共同深入研究，希望大家在讨论中发表真知酌见。
　　于留成在主持会议时要求各单位组织深入的学习讨论，认真贯彻这次会议精神，全面加强思想作风、工作作风、领导作风和干部生活作风建设，弘扬新风正气，抑制歪风邪气，努力解决当前学风、校风，特别是作风方面存在的突出问题，以奋发有为的精神状态和求真务实的作风抓好落实，创造性地做好工作，推动学校更好更快发展。