本报讯（学生记者赵闪）水声工程学院以科学发展观指导人才培养工作，以“做人、做事、做学问”，“为国防科技工业和水声事业培养基础牢、素质高、创新能力强的一流人才”为目标，强调人才培养内涵建设，将学院优秀的师德师风、雄厚的科研实力及师资力量与创新型人才培养紧密结合起来，学生工作以抓学习为中心，以学风建设为主线，以学生创新能力培养为重点，学生工作内涵建设取得了良好成效。在已结束的2009年考研录取工作中， 2005级210名本科应届生有143人考取研究生，考研率超过68%，创造了我校历年考研最好成绩。
　　水声学院十分重视教师队伍的建设，并把它作为人才培养的基石。师德师风不仅表现在课堂教学及各项教学活动中，也表现在科学研究和学术风气中，还表现在教书育人和为人师表等方面。学院对优良教风的提倡以及老一辈优秀教师的传帮带，使优良师德师风得以不断传承，学术氛围更加浓厚。同时，学院教师在授课时把书本知识与实际科研工作相结合，解决了学生书本知识与实际应用脱节的现象，使他们知道专业知识用在哪里、该如何运用。学院始终注重发挥任课教师的人格引导作用，激发学生求知欲望，向学生灌输“做人、做事、做学问”的理念。任课教师通过讲述自己在科研、教学上的体会，激发学生在水声工程领域的求知热情。在很好注重学院学生综合素质培养的同时，也为学院的学风建设作出了贡献。
　　学院以基础课程学习、英语四六级考试、计算机等级考试、毕业设计论文质量、就业率、考研率等为切入点，以点带面，全面提升学风建设工作。学院坚持“学生第一、以人为本”的理念，坚持管理、教育、服务三位一体，服务优先的学生工作方针，努力为学生全面发展和健康成长创造条件、搭建平台、提供空间。学院把服务学生成长成才作为加强学风建设的重要工作来抓，使学院的学风建设走上了良性发展的轨道。学院在学生管理方面制定了一系列的规定和措施，通过多年完善已经形成了一套科学的管理体系，包括晚自习制度、寝室电脑管理制度、请销假制度、考风考纪制度、学生干部例会制度等。也正是在这个体系的作用下，学生形成了遵规守纪、重视学习的好传统，学习兴趣浓、到课率高、学习主动性强、课堂秩序好为大多数教师公认，自觉上晚自习的良好风气更是在全校有口皆碑。
　　学生科技创新工作一直是水声学院全面提高学生综合素质的重点工作。学院坚持“三个结合”的原则，即学院倡导与学生自我组织相结合、课堂学习与实践活动相结合、学生科技活动与教师科研活动相结合，逐步完善适合学院特点的学生科技创新工作运行机制，将学生科技创新活动作为提升学生综合能力的载体之一。近年来，学院充分发挥团组织和学生组织的作用，加强了学生科技文化活动，提出了“以学生参与为主，着力培养学生创新精神、实践能力和学习自主性”的理念，鼓励有兴趣、有特长的同学参与科技实践。除每年拨出专项经费外，一批专家、硕士生导师也直接参与指导学生科技文化活动。
　　大学生DSP设计大赛、MATLAB程序语言设计大赛、科技学术征文等群体文化的开展都为广大学生提供了展示自身科技创新能力的舞台。除校“五四”杯外，目前，水声学院学生可参与的科技文化活动数十种，既有全国大学生“挑战杯”大赛、大学生DSP设计大赛、全国机械创新设计大赛、“鸡蛋撞地球”结构设计大赛等竞赛，又有专家讲坛、实验室开放周、为期两个月科技文化节等活动。参与科技文化活动已经成为水声学院学生的一种“时尚”，也很好地使学生完成了由“要我学习”向“我要学习”的转变。在今年刚刚结束的国际数学建模竞赛上，代表学院参赛的14支队伍再传佳绩，获一等奖1项、二等奖4项、三等奖6项共计11个奖项。
　　除搞好人才培养和学风建设外，学院还充分发挥课堂内外的育人作用，努力营造浓厚的学习氛围。学院把课堂上作为学风建设的主阵地，通过听课制度、期中教学检查、辅导员跟班进课堂、课堂考勤等工作，确保学生在课堂上高质量、高效率地学习，同时加强与学生家长交流，着重培养学生对能够继续深造抱有的迫切愿望和坚定决心，在2009年研究生入学考试中，有4个寝室保证了考研率100%。
　　基于注重学生培养的工作方案，水声学院不仅培养了一大批优秀的创新型人才，也形成了优良的学风。学生基础课成绩一直名列全校各年级前茅，英语四级一次性通过率连续多年超过90%；研究生、本科生毕业设计论文质量一直以来得到水声界相关学校、科研院所的认可，本科评估中更是得到了教育部专家组的一致好评；就业率连续多年达98%以上，连续6年荣获校就业工作一等奖；考研率一直名列全校榜首，至2006年达到65.95%创校考研率记录之后，今年更以68.09%再创校历史最佳。优良的学风已经成为水声工程学院培养一流人才的可靠保障，学院因此也获得了2006年全校唯一的学风建设突出贡献奖。