本报讯 5月20日下午，我校在国际文化交流中心215多功能报告厅召开深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会。我校深入学习实践科学发展观活动领导小组组长、校党委书记王枬作了总结和动员讲话，对学习调研阶段工作进行了总结，对分析检查阶段工作进行了部署。王枬书记强调，分析检查阶段是深入学习实践科学发展观活动的关键性阶段，这个阶段对搞好整个学习实践活动至关重要。希望各级党组织和全体党员干部进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，再接再厉，振奋精神，以更加坚定的信心、更加得力的措施、更加扎实的作风，高标准、高质量地完成各项工作任务，把学习实践活动不断引向深入，为顺利实现学习实践活动的总体目标打下坚实的基础。
　　大会由学校深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长、校党委副书记、校长梁宏主持。
　　自治区第二批深入学习实践科学发展观活动指导检查组高校组第四组组长梁启光，组员刘红应邀出席大会，学校深入学习实践科学发展观活动领导小组副组长、校党委副书记王源平、唐仁郭，副校长刘健斌、钟瑞添、白晓军出席了大会。
　　会上，王枬书记首先总结了我校学习实践活动第一阶段工作的经验和特点。她说，学习实践活动启动以来，我们坚持认真学习搞好理论武装、选准载体抓住关键、明确主题充分讨论的基本思路，本着统一部署、分类指导、及时沟通、扎实推进的工作原则，较好地完成了学习调研阶段的各项工作，取得了阶段性成果，实现了开好局的活动目标，为分析检查阶段工作的深入开展打下了坚实基础。回顾学习调研阶段的工作，主要有八个方面的成效：第一，动员部署周密，活动覆盖全体党员。做到了提早准备、提早计划、及时摸底、及时成立机构、精心制定活动方案，在学习调研阶段，全校28个基层党委、党总支，272个党支部，5800多名党员积极参加学习实践活动，学习实践活动开局良好，推进顺利。第二，学习辅导质量高，党员干部受益大。据不完全统计，全校共召开集中学习培训会及辅导交流会215场（次），参加集中学习培训的师生8900多人次，参加专题辅导和研讨会的师生22400多人次。第三，领导干部带头，指导检查同步。党委书记带头作动员报告，党员领导干部带头参加中心组和所在党支部的学习讨论、带头撰写理论文章、带头联系指导基层单位学习、带头开展调研活动，起到了带头表率作用；学校抽调干部组建了学习实践活动指导检查组，建立定点指导检查制度，确保取得实效。第四，主题鲜明突出，活动丰富多彩。学校结合实际确定了“坚持科学发展，推进教育创新，建设高水平师范大学”的活动主题，将完成学校“十一五 ”发展规划和学校第九次党代会确立的奋斗目标作为学习实践活动的载体，并围绕这一主题和载体，有针对性地开展了丰富多彩的学习实践活动。第五，结合长远发展，找准存在问题。校院两级领导班子根据实际选定课题，广泛开展调查研究，认真研究影响和制约科学发展的突出问题，初步形成了内容充实、数据翔实、事例真实、文字朴实的调研报告初稿。第六，深入开展讨论，达成思想共识。学校按照学习实践活动突出解放思想和改革创新的要求，扎实开展了解放思想系列专题讨论，在是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成了共识。第七，学习工作相结合，努力做到两促进。学校将学习实践活动与提升办学实力相结合、与校园文化建设相结合、与解决民生问题相结合，努力做到活动工作两促进。第八，加强宣传报道，营造舆论氛围。学校积极利用校内媒体多种途径做好宣传工作，为学习实践活动营造了良好氛围，同时也加强对外的宣传工作，在光明日报、广西日报、广西电视台、桂林日报、桂林电视台、新华网、中国共产党新闻网、广西新闻网等媒体发表新闻报道和学习体会文章，扩大了我校的社会影响力。（下转第二版）