5月28日，在以“珍爱生命、奉献社会”为主题的湖北省“博亚杯”大学生机械创新设计大赛中，由我校李越宙、刘然、王会立、蔡舒明和朱娟5位同学设计、陶表达老师指导的作品“高楼逃生救援索道”获得一等奖并在复赛PK中进入前34强。从报名到参赛，短短三个月时间里，他们是怎样克难奋进一路走来？在高校云集、竞争激烈的比赛中，他们凭借什么脱颖而出？荣誉的背后，有着怎样艰难探索的历程？
三个月艰苦奋战
三个多月艰苦奋战的日子让团队负责人李越宙印象深刻。从作品方案的提出，到原理设计、结构设计、模型建立、做实验、录视频，看似简单的环节却包含了队员们几多汗水。为保证绳索和滑轮的固定实现几次增力夹紧，曲柄和连杆的最佳角度要花好几个小时的反复计算。因为白天有课，所以他们工作时间一般在晚上。当别人娱乐休息的时候，他们钻进实验室里埋头苦干。
　　时间紧，工作量大，他们常常要晚上加班到很晚。有一次，李越宙在实验室做到次日凌晨三点多钟，回到寝室的他定好6点半的闹钟。早上，铃声一响，他马上就醒了。“当时感觉头晕目眩，天花板有点晃，嗓子很不舒服，接着就趴在床沿上干呕起来。室友就赶紧‘架’我到校医院，后来在医生的嘱咐下，才慢慢好了起来。”谈到那次赶任务累倒的情景，李越宙还心有余悸。
　　
一个团队的活力在于“争吵”
　　比赛前一天，队员们认为应该把作品结构作为5分钟演讲的重点，但陶表达老师凭借经验认为应该侧重于功能介绍，一番激烈讨论后没有结果。直到赛前的场外演示环节，看到其他高校类似的逃生工具，队员们才明白靠结构是不能出彩的。于是向老师“妥协”，临时改变演讲方案。最终作品以“斜拉式索道和一条索道多人使用”的功能优点获得了评委好评，并最终通过复赛获得一等奖。
　　队员们和莅临现场的学工部部长方喻谈起这个小插曲时，方部长给他们讲了一个小故事：著名气象学家竺可桢善于思考，经常和教授的观点不一致。有一次还动手打起来，教授把竺可桢按在地上问：“可桢，你同不同意我的观点？”竺可桢毫不示弱：“打死我也不同意”。
　　“从这个故事，我们得到的启示是一个团队的活力，就在于‘争吵’，但‘争吵’应该归结于创造性争论。不管做什么事，只有经过分析和讨论，才会使你的想法或观点日趋成熟。”李越宙若有所悟地说道。
　　刘然谈到他们经常会为了一个问题争论得面赤耳红，最后达成共识时大家才相视一笑握手言和。
　　“通过这次比赛，我觉得最重要的是培养了学生善于思考的习惯。归结为一点就是创新源于思考，思考决定成败。”陶老师语重心长地说道。