6月26日上午，学校隆重召开2008届毕业生毕业典礼，校学位委员会全体委员为获得学位的同学授予学位证书，图为张学军校长为获得博士学位的研究生正冠。
　　据悉，我校今年有博士、硕士以及本、专科学生共近3000人获得毕业，其中获得博士学位的有20人，获得硕士学位的有469人（含其他在职攻读硕士），获得学士学位的有1646人。 （王军摄影 /本报记者报道）


　　6月29日下午3时，王唯唯等3位卫生检验专业的毕业班同学，在同乡和学弟学妹们的相拥下，相约从学校西门打的去车站，然后乘火车去厦门的解放军174医院上班。车子起动的一刹那，她们克制住眼泪，恋恋不舍地挥手和同学、母校告别。6月28、29两天是我校2008届毕业生派遣离校的日子，这两天里，我校共有近3000博士、硕士和本专科毕业生愉快告别母校踏上人生新征程。
　　系列活动让毕业生温习多年师生校园情五年聚首情相惜，一朝分别意茫然。每届毕业生离校前，总有那么一点忧愁袭上心头。今年的毕业生在毕业之前，各学院用一系列活动再现各种场景，让同学们温习在校以来的师生校园之情，牢记美好，迈步前行，将毕业离校变得既文明又愉快。
　　6月份以来，校学生处开展系列活动，将寄语、感恩和诚信教育贯穿于毕业教育中。研究生学院组织篮球告别赛、联欢会、组织文明离校签名、设立毕业感言信箱、赠送毕业纪念品、编写毕业生通讯录、成立义务服务队为毕业生搬运行李，卫生管理学院书记院长等同师生同场篮球竟技等，以人为本，激发情感、营造良好氛围，保证毕业生顺利离校、温馨离校。口腔医学院还请老院长回来作“牙医人生”讲座，为毕业生们开启未来“牙医之门”。
　　领导关怀给毕业生一颗温暖的心毕业离校工作历来牵动我校教师和各级领导的心。6月底，张学军校长专门给毕业班同学发出寄语，希望他们在今后的人生道路上将母校学风发扬光大。主管学生工作的江敏副书记多次深入学生宿舍和同学们亲切交谈，详细了解毕业班学生的学习和生活情况。要求将以人为本的服务理念贯穿到毕业生教育全过程，切实帮助毕业生同学解决实际困难和问题。党委副书记王怀才同志也召集保卫、后总、南校区等部门有关负责同志，强调要进一步加强毕业生安全、文明离校教育，让毕业生在安全、文明、和谐的氛围中愉快地离开母校。主管教学工作的李俊副书记多次深入大学生公寓和学生亲切交谈，帮助他们解决实际困难。
　　校党委、行政更是高度重视毕业生离校工作，多次召开相关会议，研究部署，要求在毕业生离校这个“特殊”时期，高度重视这个“特殊”人群，充分把握毕业生思想活跃、心理复杂、情绪容易波动的特点，切实做好学生的服务和保障工作，并将其当成“特殊”任务，强调“特殊”责任，确保毕业生离校工作安全、文明、有序、健康的进行。
　　优质服务给毕业生一份温馨为毕业班同学提供优质服务既是学校的要求，更是各职能部门的自觉行动。自6月初，学校各相关职能部门，如学生处、财务处、组织部、团委、保卫处、图书馆、饮食服务中心等就着手为毕业班同学办理离校手续尽可能地提供最大方便，或设立专门柜台，随来随办；或采取集中办理，让学生一次性完成相关手续，给学生留下良好印象。连日来，校学生处成为学生的“咨询中心”，大到档案如何寄达，小到“籍贯”和“出生地”有何区别，笑脸相迎，百问不厌。
　　校学生处会同财务处，紧急和建行、农行磋商，安排部分学生签订助学贷款补充合同和还款协议书，使400多学生的助学贷款提前到位，让所欠学费及时缴清。学生处还对少数特困生给予临时资助，发放路费和减免学费等，让所有毕业生都能按时回家或走上新的工作岗位。 （下转二版）
本报讯（通讯员 鲍丙刚）我校强化党的发展工作。2007年以来，学校共发展新党员1046名。截止目前，全校共有党员3879名，其中在岗教职工党员1308名；学生党员2000多名，占学生总人数的13%。
　　校党委从党的事业的全局和实现中华民族伟大复兴的战略高度来认识发展党员工作的重要意义，严格按照中央16号文件有关要求和“坚持标准、保证质量、慎重发展、改善结构”的16字方针,积极探索新时期加强和改进组织发展工作的有效途径和方法，坚持不懈抓好党员发展工作。近年来,我校始终把建设高素质的党员队伍作为创建具有国内先进水平的医科大学的重要组成部分,在组织发展工作中创造了一系列行之有效的做法,取得了可喜成效。2006年，学校党委先后制定了《关于进一步加强我校党支部建设的实施意见》和《关于加强和改进我校大学生党建工作的若干意见》，把进一步加强基层党组织建设工作特别是大学生发展党员工作提上了日程。学校还建立了提交入党申请书后的谈话制度、入党积极分子的培养制度、发展对象考察和预审制度、党员发展的公示制度、预备党员教育考察制度、实行发展党员责任追究制等项制度，加强大学生党员的发展和教育，在保证党员质量的基础上,初步形成长效机制。
　　学校党委还选拔了政治素质高、具有党务工作经验的人员担任组织员，对发展党员工作进行指导和严格把关；学校一直注重不断壮大入党积极分子队伍，早选苗，早培养，注重对大学生入党积极分子的教育和培养。2005年以来，学校相继在各学院成立了分党校，定期举办入党积极分子培训班，每年培训入党积极分子近2000多人次，为发展党员工作奠定坚实基础。
“一面旗帜”、“一条道路”、“一个理论体系”。这是几代中国共产党人在马克思列宁主义指导下，在经济文化比较落后的中国艰辛探索建设社会主义的理论结晶，是党最可宝贵的财富，是全国各族人民共同奋斗的思想基础，是马克思主义中国化最新成果，也是改革开放30年来最伟大的光辉成就。
　　“一面旗帜”，即中国特色社会主义旗帜。它是在改革开放的历史进程中逐步确立、巩固和弘扬的。旗帜问题至关重要。毛泽东同志曾经说过：“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴。”实践告诉我们，旗帜就是方向，是纲领的化身，是我们一切工作的行动指南；旗帜凝聚人心、鼓舞斗志，激励人们奋发图强。中国的现代化建设，离不开中国特色社会主义旗帜的指引。30年改革开放的历史证明，只有这面旗帜而不是别的什么旗帜，能够代表当今中国最大多数人的共同利益，最大限度地凝聚不同社会阶层不同利益群众的力量，使中国亿万人民的积极性和创造性得到极大调动，从而抓住和用好战略机遇期，实现中华民族的伟大复兴。
　　“一条道路”，即中国特色社会主义道路。它是在我们党作出改革开放历史性决策的同时开拓的，是在改革开放的历史进程中逐步展开和深入的，是在改革开放取得历史性跨越的成就中愈益自觉和坚定的，是在改革开放历史实践的长期坚持不断发展中越走越宽阔的。以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，为开辟中国特色社会主义道路奠定了根本政治前提和制度基础。以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，实现党和国家工作中心的重在转移，实行改革开放，确立社会主义初级阶段基本路线，吹响走自己的路、建设中国特色社会主义的时代号角。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体，继续引领中国特色社会主义的航船沿着正确方向破浪前进。十六至十七大大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，顺应国内外形势发展变化，抓住重要战略机遇期，着力推动科学发展、促进社会和谐，在全面建设小康社会实践中坚定不移地把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。
　　“一个理论体系”，即中国特色社会主义理论体系。它是改革开放历史新时期我们党推进马克思主义中国化所取得的理论创新成果，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。其中，邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开拓和奠基之作，“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系中承上启下的中间环节，科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。
　　一面旗帜、一条道路、一个理论体系，构成一个统一整体。在这个整体中，旗帜居于统领地位，道路和理论体系是旗帜在实践和理论上的体现和展开；旗帜以道路和理论体系为支撑，道路和理论体系以旗帜为标志，三者相互联系，相辅相成，统一于坚持和发展中国特色社会主义全部实践之中。
本报讯（通讯员 张蔚）6月26日下午，学校举行“以病例为中心”的教学模式改革项目报告会。教改项目负责人分别报告了我校2007版教学计划修订情况，基础医学和临床医学课程“以病例为中心”教学模式改革情况。
　　据悉，我校自2006年开始，就着手“以病例为中心”的教学模式改革，并分成基础和临床两个项目组来认真开展。同时在当年启动的教学计划修订中，即增设了整合课程模块，在七年制临床医学专业专门实施2周的基础和临床“以病例为中心”的教学课程。
　　党委副书记、副校长李俊主持报告会，并指出实施教学改革必须树立培养创新人才的理念，积极贯彻落实医学教育的标准和国家相关执业资格考试标准，把培养学生的创新精神、创新意识、创新思维放在突出的位置上。他强调召开教学改革项目报告会，既是一个集思广益的交流会，也是一个动员会、鼓劲会，各教学单位要切实推进学改革，争取国家、省、校的质量工程建设的投入，大胆创新，共同努力，提高教学质量。
　　“以病例为中心”的教学模式是由我校海外兵团学者引进的，引起了我校领导和教师的兴趣。该模式打破了以往“以学科为中心”的模式，把割裂的知识串联起来。它首先由来自多个学科的教师组成教学团队，设计一个涵盖各学科内容的病例；学生根据病例进行自学、查阅资料、提出问题、撰写综述；教师主要是解决学生提出的问题，帮助他们掌握必会的基本知识和基础技能。这种模式旨在帮助学生加深对知识的理解，提高学生主动获取知识和综合运用知识的能力。
　　报告会上，教务处副处长孙业桓着重强调了教学计划实施过程中应该注意的问题。基础医学院副院长韩卉、药理教研室尹艳艳和第一临床学院内科学教研室副主任吴继雄分别介绍了基础医学和临床医学课程实施“以病例为中心”教学模式改革的情况。