本报记者冯林

　　因为与学生们如兄如弟，亦师亦友，所以被亲切地称为“春哥”。正是在平凡的工作岗位上处处师生至上，服务为本，从小事做起，从细微入手，赢得了广大师生的赞誉。他就是宿教中心工学部11教的一个普通管理员———胡常春。本学期，他成为湖滨学生宿舍管理员。一
　　由于工作成绩显著，胡常春连续两年被评为武汉大学后勤集团标兵，2004年被评为“武汉大学十大杰出青年”，多次受邀在兄弟院校和湖北省高校后勤会议上作报告。《人民日报》等十余家媒体报道过他的事迹。
　　作为一个普通的楼栋长，胡常春每天按照宿教中心工作规范的要求，勤跑腿、勤问、勤检查，认真履行岗位职责。几年来，11教没有发生任何安全责任事故。师生停放在11教的自行车，从未有一辆丢失和被盗；每天师生进入11教，看到的是地面干净、讲台干净、黑板干净、粉笔充足，教员休息室有充足的开水供应，供老师休息时间用的毛巾、肥皂和净水随时都有保证。
　　蔡东汉是一位在11教上高等数学课的残疾老师，在拥挤的车流中，沉重的残疾人代步车的停放常使他烦恼不已，胡常春知情后，在靠门口处为蔡老师开辟了一处绿色通道和泊车位。
　　一天晚上，胡常春发现怀有身孕的信息管理学院王琳老师，上楼梯给学生上课很不方便，就设法把她安排在靠近教员休息室的教室上课。
　　11教的保洁员、值班员，多数是社会劳动力，也与师生打交道最多，他们的形象代表着后勤人的形象。胡常春经常跟他们谈心、聊家常，了解他们的疾苦，在力所能及的范围内解决他们现实中的一些困难。正是这样的多一点关心，多一点体贴，多一点帮助，使他们感觉到这个集体是一个家，有的还被评为宿教中心先进个人。二
　　在日常工作中，胡常春高标准严要求，以自己的实际行动影响学生。“11教是我所知最好的教学楼，并不是因为它位置好，设备好，而是因为管理员很敬业，他们关心同学，尊敬老师。”一位男生告诉记者。
　　胡常春常常和学生聊天，帮助学生树立正确的人生观与世界观。一些新生经历最初的新鲜，发现不尽人意的地方后，开始在意见本上发牢骚。他回复：“四年转眼即逝，珍惜时光，毕业时才能从容应对，与其抱怨，不如行动。”一位女生因为感情问题闷闷不乐地找到他，春哥像兄长一样和她促膝谈心，鼓励她振作精神，这位女生毕业前来看春哥说，如果不是你的开导，我可能已经轻生了。面对大家的肯定，胡常春告诉记者，“这是我的本职工作，我只是做了一个后勤人应该做的事。”
　　如今，11教意见本成了与师生对话、交流、沟通和育人的窗口。“学生留言中，不少是抱怨教学环境的，11教是老教学楼，位置偏僻，设施陈旧，周围常有噪音……”这些缺点，都因为“春哥”的留言，变得不再被人讨厌了。遇到一些无法解决的情况，比如同学抱怨一楼蚊子太多、11教什么时候装空调等等，他就通过意见本耐心解释。
　　“后勤人员与学生的矛盾，很多是因为双方没有好好沟通。我尽力去做了，别人也能理解我，支持我的工作。”胡常春说。
　　从意见本到今日武大校园网BBS《春哥在线·励志人生》，胡常春这个普通的后勤人，展示出爱岗敬业的可贵品格。