“武汉大学以‘三创’教育理念为指导、以建设世界一流本科教育为目标，积极推行本科教学改革，取得显著效果。”2006年11月20日，教育部专家组在我校本科教学工作水平评估意见中如此评价。
与此同时，研究生教育秉承“质量是生命线、创新是主旋律”理念，一系列改革引领先声，成为全国高校关注的焦点。
改革开放之初，武大是中国高校学分制、主辅修制、双学位制、插班生制的发源地，被誉为“中国高等教育的特区”。30年来，学校一直以教改先行者的形象，亮相于中国高等教育的舞台。
改革创新引领高教潮流
1977年初，查全性首倡恢复高考。沐浴着改革开放的春风，我校提出了“解放思想，敢为天下先”的响亮口号，在教育领域推出了一系列首创性的改革举措。
1978年以来，学校改革学科专业结构，发展新兴与应用学科，建立多科性综合大学，为培养创造型人才提供良好条件；改革教学管理制度，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性；改革课程体系，更新教学内容，注重学生能力培养；打破常规，因材施教，创造条件，鼓励学生冒尖成才，一系列制度引领着中国高等教育改革的潮流。
进入新世纪，学校以创造、创新、创业的“三创”教育理念为指导，通过调整专业结构与布局，优化人才培养方案，加强课程建设，实施通识教育，强化实践教学，探索跨学科人才培养模式，扩大对外交流与合作等措施，进一步有力地推动了本科教学改革与发展。
研究生教育始终坚持以质量为根本，大力推进教育创新。改革开放以来，我校在全国高校最先推出中期考核分流、师生互选、硕博连读、研究生“三助”等制度；最早一批开展“文科应用型硕士研究生”和工商管理硕士、法律硕士、工程硕士等专业学位研究生培养等。近年来，以“两年制”为基础的弹性学制、招生笔试与面试比重调整、特殊优秀人才选拔、招生指标分配模型、公共课教学改革、培养机制改革、“1+4”硕博连读等改革措施，同样具有开创性意义。
教育教学在改革与创新中发展，珞珈山为拔尖创新人才的成长提供了沃土。
对接社会探索培养模式
仅2001年以来，学校就进行了三次本科人才培养方案修订。这是百年老校“教学为本、教改常新”的生动体现。
改革创新的依据来自社会发展的需要。学科专业结构调整“有所为有所不为”，要“能上能下、能多能少、能进能退”，以便及时反映人才市场需求变化。一批高新技术类、社会急需类、与地方经济建设紧密结合的应用型专业以及应用文科专业和新兴人文社会科学专业应运而生。通过有效整合，重点建设了一批国外知名、国内一流的学科专业，形成了传统与新兴、基础与应用学科专业并进的良好格局。
新的人才培养模式凸显鲜明特色：加强基础、淡化专业、拓宽口径、通专并重；加强实践教学，培养创新精神和能力，完善实践教学体系，改进实践教学方法，保障实践教学各环节的时间和效果；因材施教，实行弹性学制，学生可提前毕业或延长修业年限至6年，近年来有百余名学生提前毕业。
“硕士生培养目标要从单一的学术型向以应用型为主转变”，自2004年全面推进以两年制为基础的弹性学制和学分制改革以来，研究生培养模式发生了重大变化。学校全面修订培养方案，实现人才与市场“兼容”：按一级学科培养硕士研究生，对英语、政治理论课进行大刀阔斧的改革；以跨学科研究机构和学位点搭建跨学科培养平台；废除导师终身制，副教授可直接当博导；实行复合导师制，邀请企业和政府部门人员担任校外导师，提前实现学生与社会对接。
“三创”教育锻造创新人才
以跨学科培养为标志、以通识教育为亮点、以对外交流为特色，我校“三创”教育体系日益完备，培养“三创”型复合人才的总体目标逐步实现。
——11个跨学科试验班：教学改革与发展的标志性成果。
1993年，我校在全国高校率先创办人文科学试验班，毕业生综合素质高，在人才市场上十分“抢手”。目前，11个试验班按照“打通培养”原则，打破单一专业界限，加强多学科交叉融合，调整课程体系和教学内容，注重人文精神、科学精神和创新精神的培养。同时，拓宽专业口径、设置跨学科专业、推行主辅修和双学位制度、建立人才联合培养机制等，形成了多种培养方式并举的新局面。
——300余门通识教育课程：学生多学科选课的丰富资源。
《唐诗宋词欣赏》因选课人数多，每学期都开两个课堂；《西方哲学史》安排在350人的最大教室，仍常常是讲台、走廊都挤满了学生……300余门通识教育课程，涉及人文科学、社会科学、数学和自然科学、中华文明与外国文化、跨学科领域等五大类，形成必修课程、指导选修课程和任意选修课程三个层次相互配合、有机联系的整体平台，规定总共最低须修满12个学分，学生自主选修，选课十分踊跃。
——对外交流与合作培养：增强学生国际竞争力的有效途径。
历年我校留法学生人数全国高校第一，留美人数居第三；每年多个专业学生赴香港、法国、德国、荷兰、美国、英国等高校学习……依托学校国际合作与交流的特色与优势，在校学生有很多赴国（境）外高校学习深造的机会。与国外高校联合培养、本科生互换、公派留学、创设国际班、聘请外教、举办暑期国际英语口语培训班等，“请进来、送出去”，对外交流与合作日益深化。
敢为人先，培育英才，百年名校在拓新中前进。始终站在改革前列的武汉大学，已经、正在也必将继续为中国高等教育的改革、创新和发展带来更多新鲜的经验。曾辉摄影
