早谋划、快启动、细方案，计算机学院在学习实践活动起步阶段开局良好。学院认真落实学校的实践载体，突出学院办学特色，充分发挥学科优势，力图使学习实践活动成为破解难题的“及时雨”，促进工作的“助推器”，提升领导干部能力和水平的“营养剂”。
    学院拥有一级学科博士授权点、博士后流动站、博士后产业基地和国家重点学科等“国字号”，拥有教育部B类重点实验室和“特色专业建设点”等，实力雄厚；学院首创的“信息安全”专业，连续多年排名国内第一……计算机学科在国内所有高校中构架最为齐全。但是由于种种原因，学科较为分散，影响了“合力”的形成。为此，该院推出了“构筑大学科、搭建大平台、提升教学科研质量、增强学科综合实力”的活动主题。
    “要迅速使广大党员干部投入到第一阶段学习调研活动中来，把师生员工的思想认识引导到推进学院科学发展的重大问题上来。”该院党委书记黄治国说。结合活动主题，在学习调研阶段，学院分大学科、大平台建设规划，特色专业、卓越工程组织与建设，人才引进、教师队伍建设等8个方面进行调研。
    “学习实践活动的目标是要出一批制度性成果，促进学院可持续发展。”学院拟通过深入调研，解决几个影响和制约学院科学发展的突出问题，抓紧研究制订科学发展迫切需要的新制度、新政策，如重点抓好教学、科研工作管理体制、考评激励机制和教育、教学质量评价指标体系等建设。
    “到2013年初步建成研究型、开放式、国际化的国内外知名计算机学院”，根据学校“三步走”战略，学院提出了明确的发展目标，“希望通过学习实践活动，真正做到总结过去，研究现在，规划未来，解决可以解决、应该解决的问题，探索可持续发展的机制、体制。”在学习实践活动第一阶段，学院师生员工达成了共识。