也许你没能记住她的名字，但你一定对她印象深刻：课堂上，她如母亲般孜孜不倦的教诲；课堂下，她如朋友般同大家聊天说笑；教室里，她总是耐心地解答同学们提出的问题，最后一个离开；实验室里，她细心地教授实验步骤技巧，纠正同学们的错误。她，就是全国优秀教师化学教研室的黄勤安老师。
　　成功就是执着于你的事业，在自己所热爱的领域，投入全部的精力。黄老师无疑是教学领域的行家里手。问及对教师这一 职 业 的 体会，黄老师说，“教师是一个充分体验终生学习的职业，首先我感到当一个合格的老师不容易！当一名教师是我最理想的选择，我时刻感到这份选择赋予的沉甸甸的责任，同时也收获着这份选择带给我的快乐，当然也有辛劳。”黄老师就是这么一个快乐着辛劳的人。采访中，黄老师的谦逊与严谨令我们肃然起敬。当谈到“全国优秀教师”这个荣誉时，黄老师表示虽然荣誉记在她的名下，但实实在在是大家共同努力的结果化成了个人的闪亮光环，成绩归功于教研室的老师们，归功于皖南医学院的培养。皖医有很多的优秀教师，他们默默地工作在教学第一线，值得她去学习。“我只能努力工作以回报大家。”黄老师补充说道。面对教学、科研的问题，黄老师觉得教好书，就要不断研究学习，其实科研和教学的关系相辅相成、密不可分。遵循着“坚持科学精神、实事求是的态度、踏踏实实的作风”的黄老师，总是在教学过程中，发现问题，研究问题，撰写科研论文，做到教研相长。
　　教育质量滑坡，是黄老师一直很关注的问题。她说，“从精英教育到高等教育的大众化，出现了大班教学，师生课堂上难以互动，教师不能顾及每个教学对象，因此也难以因材施教，教学效果也难以掌控，这也是当前中国高等教育面临的共同问题。对化学这类基础课来说还存在学时数有限的问题，如何在有限的学时中给同学必须的理论基础，需要我们不断摸索。”尽管教育面临许多新问题，黄老师表示她们已经做了一些改进尝试，但还需要时间。
　　辛劳工作，默默奉献的黄老师深受同学们的喜爱，赢得了同学们和同事的一致赞同，在校内外有着良好的口碑。作为经验丰富的老师，她十分关心年轻教师的成长，积极支持中青年教师攻读学位，使得教研室师资队伍及学历层次得到了很好的优化。她说，“后学可畏，他们大都具有良好的专业基础。但任何人都有成长、成熟的过程，相信他们会成为今后学校教学科研的骨干。”
　　谈到教育，谈到对年轻学子的评价，黄老师的表情更加丰富，目光中透露出一种慈祥，好像一位母亲在评论自己的孩子。黄老师表示，年轻学子聪明热情、个性张扬、富有理想，也许学习中会遇到各种各样的困难，但千万不要轻言放弃，学习的路上要锲而不舍，持之以恒，只有学会享受潜心学习的艰苦，方可体验破茧成蝶的快乐！她希望年轻学子正确对待专业知识和其他知识的关系，平衡知识结构，她说，很多艺术大师既专攻艺术又喜爱自然科学，人类的知识是相互联系，触类旁通的。这就是为什么要强调文理兼通的道理，但是一定要加强专业基础知识的学习，没有扎实的基础难以构造知识的金字塔。黄老师还强调了英语学习的重要性：“在知识的学习中，它给予我们另一双眼睛！你们不仅要学好大学英语，更要学好专业英语以便与世界交流！”黄老师自己也很注意英语的学习，一有空就喜欢浏览如“英语世界”等报刊，坚持学习的她在平时的备课中也时常用英语来记录。
　　与黄老师的采访交谈是轻松愉快的，黄老师坦诚开朗的性格和她对工作的无比热情让我们感触良多，我们有理由相信，“踏实”的力量会推动我们在自己选择的道路上坚忍的走下去，路途中也许磕磕绊绊，但是，借助信心，勇于挑战，定会有振翅翱翔的一天。
　　学生记者：李亚东 王新愿王涛