罗海鸥院长（左三）、邵乐喜副院长（左二）等在佛山科技学院参观实验室。（院长办供稿）


　　本报讯 记者黎祎、学生记者梁春婷、黄钰淇、刘美霞综合报道：为借鉴国内兄弟院校先进的办学经验，按“三高一特”的要求，进一步深化教育教学改革，1月中旬至4月中旬，我院组织教学单位的主要负责人和教务处、规法处、科技处等相关职能部门的领导，共分五个批次，分别由学院领导带队赴西南、东北、华东和省内的兄弟院校，围绕如何提升教育教学质量、改革人才培养模式、优化学科专业建设与课程建设、加强实践教学与培养职业技能等专题，开展教育教学改革和学科建设专项调研活动。
　　1月18日到21日，邵乐喜副院长带队赴赣南师范学院、江西科技师范学院和江西师范大学考察科研与学科建设情况。
　　3月30日至4月3日，罗海鸥院长带领东北考察组一行9人，赴东北师范大学、吉林师范大学、沈阳师范大学进行学习考察活动。
　　3月24日至4月2日，刘周堂副院长带领西南考察组一行8人，赴四川师范大学、乐山师范学院、重庆师范大学、湖南文理学院和湖南师范大学开展考察调研。
　　4月11日至17日，李江凌副院长带领华东考察组一行9人，赴扬州大学、南京师范大学、南京晓庄学院、杭州师范大学和绍兴文理学院进行考察。
　　4月12日至13日，罗海鸥院长带领邵乐喜副院长及院长办公室、人事处、科技处负责人一行5人，就学科建设和科研考核与激励等相关问题，先后赴省内的东莞理工学院、广东商学院和佛山科技学院进行考察调研。
　　通过考察调研，大家都感觉开阔了视野，增长了见识，学到了经验，找到了差距，感到了压力。
　　为了巩固考察学习成果，4月22日，学院举行了国内高等教育考察报告会，各考察组在借鉴兄弟院校的经验、结合本校实际的基础上，撰写了考察调研报告，提出了下一阶段学院教育教学和人才培养模式改革发展的初步思路，并在会上向广大教职工汇报（详见本报第二版“教学科研”专题报道）。
　　罗海鸥院长在作考察报告会总结时要求：各单位、各部门要认真的讨论、学习和借鉴考察组带回来的成功经验和做法，为我所用。各二级单位要及早研究，思考如何实行目标管理、压力分担，增强办学效益，建立真正科学合理的机制，抓好人才培养模式的改革和学科建设；要开展全校性的教育思想大讨论，深入了解我国高等教育特别是高等师范教育的现状和发展趋势，明确我院在国内同类院校中的地位和定位，围绕“办一所什么样的湛江师范学院，如何办好湛江师范学院”这个根本性的问题，谋划未来的发展目标、发展思路、发展措施；学校每位教职员工都要“从我做起、从现在做起”，在自己的岗位上尽心尽责，多做好事、实事，推动学校的改革发展。