“采得百花成蜜后，为伊辛苦为伊甜”，短短一句诗却反映了多少辅导员的心灵独白。看着一批又一批毕业生拿着档案心急火燎地跑进辅导员办公室，然后感激万分地走出大门，记者耐心地等待着，等待着政法学院的辅导员梁旭老师用十多年来的学工经验为我们讲述一段段与学生激情燃烧的岁月。
事无巨细，学生常念心间
　　自1996年来到中南林学院法律系工作，梁老师担任过实验秘书、行政秘书、分团委书记，现在是政法学院分管就业工作的政治辅导员。面对记者“辅导员的具体工作到底是什么”这一提问，梁老师笑着回答说：“辅导员要做的就是让你们过好大学四年！”从以前的负责思想政治教育、推优入党、维护学生利益、传达学校信息、组织参与大型社团活动发展到现在协助学生职业规划、注重心理健康、落实学生各项保险，梁老师坦言学生工作正在不断细化，这是对辅导员新的考验和挑战。
　　谈到学生工作中的难处，梁老师表示最担心的就是学生的安全。在往届学生中曾有一名患有狂躁症的学生，在某一年开学来长沙的火车上，她发病提前在岳阳下车。当接到好心人通知后，梁老师立即动身前往岳阳，之后通过警察和知情市民的帮助，找到了这位患病的学生。在陪伴学生稳定其病情的同时，他及时联系了其父母。老师与家长通过一年多的努力，终于使这位学生恢复健康并返校学习。“当时觉得她毕业了应该就好了，没想到后来这个学生几次出现在学校，并且出现了犯病的特征，我一边尽力稳住她的病情，一边通知家长。不管毕业与否，学生安全最重要啊！”谈起这件事，梁老师掩饰不住对学生的关心与关爱。
　　2007年开始，梁老师主要从事毕业班管理和就业指导工作，他的工作重心也渐渐向未来职业发展规划这个领域偏移，2008年他考取了国家二级职业指导规划师资格证。为了加强师生之间的联系，及时传递更多更新的信息，梁老师在电话、邮箱的方式之外还建立了飞信和QQ交流群，他总会在第一时间内把最新的招聘信息和相关资料通过群邮件和群消息通知给每一位同学。碰到在求职中遇到阻碍的同学，梁老师也是不遗余力的帮助与推荐。就在记者采访时，梁老师还向一位学长提供了天心区政府人事部的招聘信息，并详细叮嘱了注意事项，鼓励学生敢于推销自己。
紧密联系，学生干部领头
　　从事学生工作这么多年，比起初来乍到的一腔热情，老师也不禁感叹岁月沉淀下来的经验更显珍贵。对于学生工作积累的心得体会，梁老师如数家珍:“你们老说一年到头都见不到辅导员，主要是学生的空闲时间与辅导员的联络时间不容易统一。除了下寝室与学生谈心，我觉得班会课的集体交流或者是农家乐这样平等轻松的集体活动也能起到良好的作用。”梁老师对于师生联系表达了自己的观点，并且和记者一起分享了他与06级法学同学一起农家乐的欢乐细节。
　　紧抓学院品牌活动，深化师生合作交流。在关于学生工作的讨论中，梁老师一直强调学院品牌活动的重要性：“每个学院都有自己的品牌活动，这个活动往往是与本专业所学联系密切，对于学生的吸引力也较大，把品牌活动专业化、规模化、时间固定化，让学生了解参与，辅导员和专业课老师提供帮助，这种师生合作的模式是最好的。”沉思些许，梁老师又说道：“就像我们政法学院的辩论赛和模拟法庭，在不断地完善后不仅使师生关系密切，使专业理论得以实践，甚至还产生了一定的社会影响力，这可是意料之外的成果！”
　　在强调品牌活动的同时，学生干部的培养也不能忽视。辅导员再怎么深入了解，也会遇到不清楚的人和事，事必躬亲固然是好，抓大放小也不失为一种良策。梁老师认为在应急处理和解决学生矛盾等方面，需要充分发挥学生干部的作用。一个学生干部关注一个寝室，出了问题老师通过学生干部了解相关情况，这样才能充分发挥学生干部对辅导员的协助作用。“作为辅导员，你也不能事事都管吧，把一些自由和决定交给学生，他们往往做得更好，”梁老师补充道。
时尚拼客，驻守学子身旁
　　望着眼前这位侃侃而谈、经验丰富的老师，想到学生口中“两年接触从未脸红脖子粗过的好脾气”，记者始终无法把他和那些热血潮流的“拼客”联系起来。谈到以前在工作之余的拼客经历，梁老师显得分外兴奋：“那时候觉得接触一些新鲜事物有利于了解学生的想法和生活，和别人一起拼吃饭、泡清吧，还和一堆人拼旅游和晚爬岳麓山呢！”与梁老师相比，记者深感自己已经OUT了……俗话说得好———“人往高处走”，在同一个岗位上奋斗了这么多年，有多少机会曾经来过，为何梁老师却一直坚守着辅导员这个岗位呢？对于记者的疑惑，梁老师也有自己的想法。原来转行的机会不是没有，但是每次机遇来到时，梁老师总会对自己说“再做一年，等厌倦了繁琐就离开”，但就是这样一年又一年，梁老师在辅导员这个岗位上一做就是八年。在这个平凡的岗位上，梁老师感到的是熟悉、简单和浓浓的不舍之情，这让他觉得一味的强求显赫已不再重要。“与毕业的学生依旧保持着联系，不时收到他们发来学业进步或是事业成功的短信，这可是多年的辅导员才能修成的正果啊！”言语之间，欣慰和满足充满了梁老师的笑脸。
　　又是一年毕业时，梁老师感慨地说:“每年毕业的是学生，而不能毕业的是辅导员肩头的责任。”其实在我们的周围，还有很多像梁旭老师一样优秀的辅导员，用他们的热情和爱心，传理想信念之道，授素质修养之业，解求学立身之惑。