从集体自习中的互帮互助到党团实践活动的丰富多彩，
　　从运动场上的奋力拼搏到学生节中的活泼友爱，
　　学生党建和集体建设在多种形式中开展。 供图/学生部










●实习记者　胡齐明
　　无61班是电子系的国防定向生班，本科四年来，该班获得过首都高校“先锋杯”优秀团支部、北京市先进班集体、清华大学先进班集体等荣誉称号，连续两年被评为我校标兵团支部、甲级团支部和优良学风班。
　　然而，该班同学的高考平均成绩在电子系乃至全校都处于平均线以下。第一学期，该班的平均成绩在电子系10个班里排在倒数第一。
　　四年来，在强手如云的电子系，无61班的成绩奇迹般地赶超了上来。第二学期第七，第三学期第二，第四学期第四，第五学期第三……前三年总成绩第三，创造了有史以来信息学院国防班的最好成绩。
　　中央16号文件出台以来，我校进一步明确“又红又专，全面发展”的培养目标，加强和改进大学生思想政治教育工作。无61班的成长历程便是我校着力加强班集体建设和学生党建工作的一个缩影。
让每位同学在优秀的集体中健康成长
　　“注重集体建设”是我校长期以来坚持的重要育人理念。集体主义教育必须通过集体建设的载体实现。集体建设不单是将目光放在集体发展上，更是要关注集体中每个成员的发展。
　　校党委副书记史宗恺指出，班级集体建设是具有清华特征教育思想的重要内容，优秀集体建设是实现大学生思想政治教育工作科学发展的关键载体。
　　无61班根据班级同学基础相对薄弱、学习上缺乏领军人物的实际情况，制定了 “依靠集体力量，全班共同进步，不让一个同学掉队”的集体建设目标。在班委会的组织协调下，同学们组成了若干学习小组，结伴去上自习，相互帮助、相互督促。开始时，由班主任和辅导员指定一名成绩较好的同学负责帮助和带动一名成绩差些的同学，逐渐地，同学们开始自发地结成对子，班级的学习氛围越来越浓。
　　无61班在学习成绩上的赶超更多地体现为整体的进步。全班34名同学的成绩分布比较平均，虽然全班成绩第一的同学很少能进入全系的前30名，但排名最后的同学也不会落在全系的后50名；大一、大二两个学年中，不及格为零人次，这在全系也属罕见。
　　“先进集体”评选在推进大学生思想政治教育工作中发挥了积极作用。无61首次评上甲级团支部后，同学们的集体荣誉感被大大激发起来，他们在德、智、体、美等各个方面树立了更高的标准，力争优秀。从球场上的奋力拼搏到啦啦队里的嘹亮口号，从学生节上的出色表演到学生工作中的积极踊跃，在无61班，每一名同学都找到了自己在班集体中的角色，积极主动地参与到班集体建设中来，无61班也因此获得了更多的肯定与荣誉。
　　
在学生党建中充分发挥教师和辅导员的作用
　　教师和辅导员与同学们朝夕相处，关心同学们的学习、思想、生活等各个方面，对同学们的影响非常大。我校大力推动教师、辅导员参与育人工作，全员全程全方位地加强对学生的深度辅导。
　　史宗恺表示，教师是教育学生的主体力量，不仅体现在课堂上的传授知识，其授业解惑、言传身教的影响也很大；而辅导员作为优秀的高年级学生，其作用更多地体现在对学生进行示范性的引导，以及在学生思想教育工作中的中坚力量。在班集体建设中，二者各有分工，协调配合。
　　无 61班的班主任王侠与与辅导员周广益配合默契，每次在开展工作前都会进行充分的准备，力求做到对工作的全盘掌握，据此制定规划和预案。
　　多年的教育实践使王侠充分认识到班主任肩上的责任：“班主任在学生成长过程中给予的人生理念上的指导和情感上的关心，对于学生的成长非常重要。”她不仅在专业教育、学风建设、个人发展等方面给予指导，还通过言传身教默默地影响着同学们。军训期间，她咬着牙坚持与年轻力壮的同学们一起跑步；开班会前，她提前演练讲话，绝不超时，保证效率；坐火车去实践，她把座位让给同学，整夜未眠，用心照顾每一位同学。
　　辅导员周广益除了在思想教育、党建、骨干培养等方面投入大量心血，还在专业教育和学风建设上协助班主任更好地开展工作。每个学期初和期末，他都会给同学开一次讲座，不是泛泛地教导学习的重要性，而是确切地告诉同学们要重点学什么，应该怎么学。为此，他每次讲座前都要重新回顾本科课程，总结经验教训，有时还要向老师和同学请教。此外，他还亲自辅导和督促成绩较靠后的同学，对他们的学习情况保持实时关注。
　　回顾无61班的成长历程，王侠认为，班主任和辅导员应当在班集体建设中发挥核心作用，这个作用从学生们入学一直到离校都需要始终保持。
学生党建和集体建设相得益彰
　　我校将学生党建和集体建设作为新时期加强学生思想政治教育工作的重点，大力加强党员发展工作，发挥基层党支部的思想核心和战斗堡垒作用，推动党建和集体建设相互促进、相得益彰。
　　以党建带动班建，班建促进党建，学生党建和班集体建设形成有机互动，这是我校集体建设的突出特点。
　　多年来，我校坚持组织党员参与班级建设，为同学做实事。很多院系都开展了党员宿舍挂牌活动，为同学服务的同时也接受同学们的监督。学校广泛开展党员承诺活动，国庆60周年群众游行方阵训练中，各个中队建立了临时党支部，全体党员许下“训练表率，攻坚先锋”的庄严承诺，坚持高标准、严要求，主动发挥模范带头作用，给身边的同学以积极的影响。
　　无61党支部通过党课学习和社会实践等途径，加强全班同学对国防生身份的认同，增强献身国防的信心。毕业前，该班有94%的同学加入了党组织。
　　“党建带团建，团建带个人”是软件62班的党建思路。软件62党支部注重结合时事热点、班集体活动推进班集体思想政治建设。在党支部会议上，党员同学们经常积极热烈地讨论对班级建设的意见和建议，以党建思想指导团支部建设，带动团支部成长。
　　从大一起，软件62班的党课小组就开设了 “红色博客”，为同学们提供关注时事、相互交流的平台。大二时，软件62党支部发起了 “绿色奥运，节水先行”活动，号召大家从我做起，从身边小事做起，加入节约用水的行列。软件62全班同学响应党支部的号召，实地考察，深入了解清华水资源的利用情况，并通过印发宣传资料、举办讲座等多种形式进行宣传。党支部还制作了宣传视频，由支部成员带到各自的选修课上，利用课前15分钟播放，取得了良好的宣传效果。
　　贯彻落实中央16号文件五年多来，我校在大力推进学生党员发展取得明显成效的同时，不断加强基层党支部的建设，使党员队伍与党组织建设相互促进，实现科学发展。
◆链接
2008~2009年本科先进班集体特色简介
热动71：一个都不能少
　　第一次班会，班主任与热动71共同许下一个约定：一个都不能少！这个约定成为热动71的信念和坚持。
兵器6：党员是永不换届的班委
　　兵器6以 “党员是永不换届的班委”为口号，将党建与班建结合在一起，创立了循环吸收入党的可持续党建路线。
软件62：人人都是班级骨干
　　软件62的30名同学中，29名同学都曾担任过班委，在为同学服务的过程中培养了集体主义精神。
精81：永远的堡垒
　　精81通过党课活动、主题团日、社会实践等多种渠道，开展丰富多彩的思想建设活动。
水工83：将冠军永久保留
　　为了实现“将12·9长跑冠军永久保留”的愿望，水工83将赛前的集训化为全班参与、全班享受的集体活动。
机械72：你不是一个人在战斗
　　先进班集体、甲级团支部、优良学风班，荣誉的背后凝聚的是集体的力量。
计74：温情与激情的班级
　　无论是帮助困难同学的“温情”，还是团结一心争取班级荣誉的 “激情”，计74的成长历程中体现了可贵的集体精神。
自64：不孤单不落单不简单
　　班级平均成绩从大一时的年级倒数第二跃升为大三时的年级第一。
新法7：启航 追梦
　　新法7是我校第一届文科国防班。他们在一次次的红色洗礼后，坚定地选择了投身国防事业。
电72：做集体建设的动车
　　电72结合专业背景，开展党团实践活动；贯彻知行合一，争当志愿先锋。