本报讯 为全方位落实评建动员会议精神，5月21日至22日，院第二次教学工作会议紧锣密鼓，乘势召开。本次会议主题是，积极主动适应经济社会发展需求，以能力培养为导向，创新人才培养模式，努力提高我院应用型人才培养质量。院领导汪敏、吴先良、杨世国、李继承、吴昕春，院长助理洪志成、宋冬生出席开幕式，开幕式由常务副院长杨世国主持。全院处级干部、副高以上专业技术人员，教学督导团正副团长及文理科组长，系教学秘书，学生代表约300人参加会议。
　　吴先良院长代表院党委院行政在会上作 《服务社会需求 创新培养模式 努力提高应用型人才培养质量》主题报告。吴院长对首次教学工作会议以来学院以普高化为目标的教学改革与发展取得的成绩进行了总结，并客观深入地提出了存在的困难和问题。对今后的工作，他从当前高等教育面临的“钱学森之问”和温总理指出的教育的“两个不适应”为切入点，深刻分析了我院在人才培养方面存在的八个 “具体问题”和创新人才培养模式“需要重点解决的问题”，明晰了构建“一二三”人才培养模式，并就建立开放合作的人才培养机制、全面修订专业人才培养方案、培育专业人才培养特色、建立“三方三层”的人才培养质量管理体系、启动合格课程建设与评估、配套“学分制”等相关管理制度等六大方面作了全面详细的解剖。
　　在22日上午的专家报告会上，盐城师范学院党委书记、博士生导师成长春教授，临沂师范学院党委书记、博士生导师徐同文教授应邀，就地方高校如何提高核心竞争力作了精彩报告。两位专家深刻阐述了地方高校科学定位、彰显特色、寻找优势，着力提高核心竞争力的重要性和必要性。并就如何以评估为抓手，规范教学管理、优化资源配置、创新课程体系等提出了建设性建议。两位专家的阐述既有理论性又有实践性，观点既务实又有前瞻性，对我院未来三年的评建工作及应用型本科高校建设具有积极的借鉴和指导意义。
　　21日下午院长报告之后，与会代表分组进行了讨论。各组根据吴先良院长所作的两个报告和汪敏书记的讲话，结合专家报告内容，从学院实际出发，围绕“如何创新学院应用型人才培养模式”、“如何准确定位专业人才培养目标、构建具有特色的专业人才培养模式”等议题，以强烈的主人翁姿态，清醒的忧患意识，求真务实的精神，展开了广泛深入的讨论。
　　讨论中，关于构建具有合师特色的“一二三”人才培养模式成为备受大家热议的话题。大家一致认为，吴院长的两个主题报告和汪书记的讲话，审时度势，高屋建瓴，既从学院实际出发，同时着眼于长远发展，为评建工作和学院发展确定了目标，理清了思路，提出了要求。尤其是学生代表的发言引起与会领导老师的关注，中文系08级（非师范专业）的黄丽丽同学结合本专业谈了自己对课程设置的思索和建议，化学化工系07级本科的朱顺同学就 “知识、能力、素质”三者关系谈了自己的认识，从而使讨论更加切合教学实际。
　　22日下午的第二次教学工作会议总结大会由吴昕春副院长主持。会上，中文系主任钱雯、外语系主任范东生、生命科学系主任徐忠东、计算机科学与技术系主任郭玉堂、教育系主任吴秋芬、美术系主任孙志宜分别就本组讨论情况及意见和建议作了汇报交流。
　　在认真听取了各组汇报之后，吴先良院长作总结讲话。他代表院党委院行政充分肯定了大会取得的富有积极意义的建设性的良好效果，对参会师生的真知灼见、严谨客观的意见建议表示感谢，就如何贯彻落实会议精神，扩大会议效果，吴院长希望全院师生员工，一要积极主动适应和服务经济社会发展需求，不断创新人才培养模式；二要继续深化育人为本的办学理念，努力提高应用型人才培养质量；三要注重联系工作实践，要将会议成果用于指导教育教学工作。
　　院第二次教学工作会议的成功召开，对学院做好本科教学评建工作，实现可持续发展，具有重要的推动作用。（新闻中心/水源 水清 辛文 ）