第一小组各位代表，同志们：
　　大家下午好！
　　非常荣幸代表第一小组在这里发言。以下从三个方面作一汇报。第一是对会议的感受，此次安徽医科大学召开临床学院工作会议是一次工作会，更是一次学习会。感谢安医大领导把各临床学院的有关同志召集在一起，共同研讨怎样提高临床教学质量。第二是成为安徽医科大学临床学院的感触，近三年来我们各临床学院综合实力都得到快速提升，临床学院建设取得跨越式发展，作为安徽医科大学的临床学院，我们感到非常自豪。第三是对本次会议主题报告的认识，本组讨论中一致认为：张校长的报告内容翔实、主题明确。学校领导不仅为培养好的医学生，而且为医学生将来找到好工作呕心沥血，感人至深。
　　讨论期间，张学军校长亲临指导并与大家进行了交流。与会代表讨论热烈，经过讨论大家提出以下建议：
　　一、研究生教育1、导师培训：临床教学老师是关键。建议学校按区域对临床学院的导师进行培训，可利用周末的时间，使导师持证上岗。
　　2、师资培养：利用开设研究生课程班的形式，集中分片举办临床学院硕士研究生课程班，使临床带教老师在学历、学位层次上得到提高。
　　3、课程设置：在硕士研究生的课程设置方面，建议压缩全脱产学习时间，将公共课缩短到一个学期，把专业课放到医院里上，使学生更早地接触临床，在导师的指导下，尽快地进入到课题研究中去，以便导师对研究生的学业进行适时的督查和指导。
　　4、研究生招生：建议放开对各临床学院研究生招生范围的限制，博士生、硕士生应面向全国招生，以提高生源质量。
　　二、本科生培养1、实习工作：教务处在分配实习生时进行摸底，考研的学生不要集中放在一个医院实习，以避免影响正常的实习工作秩序。
　　2、教学管理：学校教务管理上对临床学院给予一定的指导，机关进行对口帮带、支持，对临床学院教学管理人员进行培训，增强机关管理层面培训的操作性、指导性作用。
　　3、学生管理：建议学校将学生的组织关系转到临床学院，在党团建设工作上作一次尝试，加强学生的思想政治工作，促进优秀的学生早日入团、入党。
　　三、学科建设与科学研究大学对各临床学院的优势学科进行吸纳、整合，借势用势，在学校火车头的带领下发挥各自的作用，联合申请科研课题。同时发挥附属医院的帮带作用，促使临床学院的学科建设和科研能力的快速提升。
　　最后，祝愿安医大的明天更美好！谢谢大家。（解放军306临床学院 牛忠英）
第二小组各位代表、同志们：
　　听了李俊书记在学校2010年临床学院工作会议上的开幕词与张学军校长的主题报告，我们第二小组全体参会医院的代表进行了热烈、认真的讨论，代表们发言踊跃，大家一致认为，本次会议开得及时，会议安排紧凑，内容丰富。
　　与会医院的代表一致认为与安徽医科大学结盟后各医院，在人才引进，科研项目申报，高水平学术论文的发表，学科的建设与发展等方面受益匪浅，内涵建设得到快速提升。尤其是第一临床学院皮肤科牵头与15家临床学院联合组成的皮肤病学科的建立，各医院均从中受益，培养了一大批杰出中青年学科带头人，一批研究科研成果达到了国际先进水平，充分显示了开展学科横向联合的优势，可供其他学院学科学习借鉴。
　　为了加快学校与各临床学院的建设与发展，一些医院建议在现临床学院准入评估指导体系内加入医疗质量评估内容，从而达到各临床学院同步发展，同一尺度衡量学术水平；学校应加大对临床学院带教老师的培训，规范教学管理，定期进行督察指导；因就业压力所引发的考研热愈演愈烈，尤其是在实习后期，严重干扰和影响了临床实践教学，作为临床教学基地，对此十分担忧，有义务也有责任去研究和探讨如何应对当前临床实践教学中出现的问题，更希望引起大学和教育主管部门的重视。
　　（第五临床学院 吕建军）
第三小组各位领导、同志们：
　　大家好！
　　下午，我们小组各个临床学院的代表就科研和教学方面的体会进行了深入的交流，大家畅所欲言。通过与安徽医科大学的合作有的获得了国家级科研项目，有的获得了博士生招生资格，有的取得了世界领先的科技成果，做到了“我为安医添光彩，安医因我而荣耀”。作为我们来讲体会比较深的就是在科研上的合作，科研合作是指通过组织，把分散的、多方面的科技力量统一起来，以发挥更大作用。积极开展科研合作不仅是当代科技发展的基本要求，而且也是发挥人才资源、物力资源和信息资源的必由之路。
　　科研合作可以充分发挥知识共享、技术互补作用，提高科研质量，同时可以创造良好的科研环境，促进人才的成长，缩短科研周期，节省人力、物力和财力，更好的促进科技成果的转化。当代，交通、通讯技术飞速发展，极大地缩短了人们的时间与空间距离，网络、视频技术使得研究人员分别在不同地点就可进行讨论交流。随着国家加大对科研的投入，相继在一些高等院校和科研院所建立了一批某些学科领域的技术大平台和国家级、省部级重点实验室，而这些平台和实验室本身就是开放的研究机构，这也为在高精尖技术领域的科研合作奠定了基础。
　　科研合作不是随意进行的，一定要遵循自愿、效益、平等、互利的原则。同时还应强化科技人员的法律意识，寻找信得过的合作单位，签订好协议书，搞好团结，正确处理好得与失的关系。科研合作进行的效果如何，与合作单位之间的团结密切相关。在科研合作上，有时因合作不愉快而导致合作研究的失败，或因利益关系处理不好而导致矛盾，甚至造成合作各方的水火不相容，在发表论文、成果排名、专利申报、利益分配等方面斤斤计较，寸步不让，有的为此造成不团结，形成内耗，影响了学科的建设和事业的发展。
　　要处理好科研合作问题，必须做到：一、合作各方要增强团结合作的意识，提高对开展跨单位、跨学科科研大合作重要性的认识；二、牵头单位和牵头人要主动与合作单位搞好团结，多尊重合作单位的意见，以调动合作各方的积极性；三、处理好项目牵头人与项目参加者之间的主次和贡献大小的关系，客观评价和肯定课题协作组中每个成员的工作量和所取得的成绩，以及个人的研究工作在整体中所占的比例；四、在群体合作中，要正确估计自己在开展的合作研究中所起的作用，正确看待别人在开展合作中所做的工作，不能把群体合作所取得的成绩不适当地看成是自己的贡献；五、在经费分配和成果排名上尽可能公平合理，实事求是，但搞平均主义和绝对公平是不可能的，要顾全大局，互相尊重，互相谦让，不要计较一时一地的得失。
　　通过近几年各个临床学院与安徽医科大学的合作，在教学和科研上取得了丰硕的成果，下一步本着“互惠双赢”的原则，大家精诚团结，为更加灿烂辉煌的明天而继续努力奋斗！
　　谢谢大家。（山东皮肤病临床学院 张福仁）