







人文学院 韦泽贾凤姿老师有颗慈爱、睿智的心。她认为“爱是马克思主义理论教学的前提”,教师要爱学生、爱岗、爱业。她走进了学生的心灵深处,以长者之心,消除学生成长中的困惑;用智者之心,解开学生成才中的疑惑。
贾老师意志坚定,具有为思想政治理论教育事业服务的责任感和使命感。她告诉我们,教师只有确立马克思主义的坚定信念,真学、真信、真践行,才能取得良好的教学效果。
贾老师才力超群,注重提高教学艺术和教学能力。她坚持以学生为本,始终围绕学生喜欢听的问题,学生想认识的问题,学生有疑惑的问题,探索符合教育教学规律和大学生特点的教学方法,使科学理论知识进入学生的心田。
贾老师刻苦钻研,学识渊博。她刻苦钻研经典理论,不断增强马克思主义理论素养,尽力拓宽自己的知识面。因而她讲课时能够旁征博引,将精深的理论知识与学生的专业知识以及社会热点问题融会贯通,在分析、解决问题的同时,进行正确的世界观、人生观和价值观教育,成为大学生健康成长的指导者和引路人。
贾凤姿老师政治坚定、业务精湛、师德高尚、学风优良,她心志不移,才识卓异,为我们树立了一座丰碑。我们要以她为榜样,全面提高自己的思想政治素质和业务素质,用良好的道德形象影响学生,用优良的思想作风带动学生,用高尚的人格力量感染学生,做爱岗敬业、教书育人、为人师表的优秀教师。
药学院 齐超贾老师最让我感动的是她深情博大的爱。她爱自己的职业,爱学生。她说:“要先做母亲,后做老师,要用母亲博大的胸怀去温暖每一个学生的心。”她把学生看的比天大,先爱人再育人,让我深受感动。
贾老师身上有一种宝贵的坚守精神。从教28年,每天坚持重新备课,在平凡的岗位上兢兢业业,默默无闻。她坚持自己的理论信仰,用自己广博的知识和高尚的德行成为马克思理论的研究者、传播者和践行者。
贾老师身上有一种刻苦钻研,不断创新的精神。她的课程贴近实际、贴近生活、贴近学生,充满时代气息。她每天关注社会新思想、新问题,关注学生的思想动态,结合理论知识,创新了教育教学方法,不教条,不空洞说教,真正让思想政治教育“入耳、入心、入脑”。
我要学习她爱岗敬业、刻苦钻研的精神,在普通教学和管理岗位上,恪尽职守、执着追求;学习她无私奉献、舍身忘我的精神,以青春的激情和热血投身教育事业;学习她与时俱进的精神、贴近学生、贴近生活、贴近实际,不断创新工作方式方法。
人文学院 赵晓春一、联系实际,教学精益求精。研究生思想政治理论课教育的成败,教师是关键。因此,如何教学上精益求精,首先应该教学有章,教法无形。其次,通过多学习其他理论课教师活动,多与外校名师的交流,学习优秀教师的教学设计、教学内容、教学方法、教学艺术,来弥补自己的差距。
二、付出感情,以爱打动学生。教师要带着感情、带着事业追求、带着责任心,关心研究生,要积极通过各种途径,真正成为学生的良师益友。未来的教育,应该和集体,和其他思政老师,齐心协力,共同努力,体现整体的层面、体现集体的层面、体现多渠道的层面,全面地与研究生交心、交感情,引导学生统一思想,增强思想政治理论课的吸引力,提高教育教学的实效性。
三、真干实干,做好良师益友。如何做到教得好,贾凤姿教授的思政课实践告诉我们,思想政治理论课教师对自己所教的课程理论要有一个“真”字,做到真知、真信、真行和真情。思想政治理论课教师既是马克思主义理论的研究者、传播者,更是信仰者和践行者。教师在教育教学中,要以教学魅力吸引学生,以人格魅力感染学生,以真情投入激励学生,以言传身教培育学生。
临床医学院 江莉首先,思政教育不是理论灌输。通过贾凤姿老师独特的上课方式,和获得的成效,充分说明只要我们不断地提高自己的学识魅力和人格魅力,首先自己做到对党的理论真学、真信、真懂、真用。丰富学识,做到心中有学生,于点滴中潜移默化影响学生、教育学生,同样可以达到育人的目的。
第二,以强烈的责任心对待工作。辅导员常常做的是了解学生的到课率,深入学生宿舍与其谈心了解他们的思想状况等等一些琐碎重复的工作,如果没有一颗强烈的责任心,不去从小处和细节做工作,还想要扮演好思想政治教育者的角色便是一句空谈。
第三,让爱成为思政教育的出发点和落脚点。在具体的工作中,我对低年级尤其是刚入校的学生的高标准、严要求,我想这是理智的爱;与高年级的学生则是建立起和谐平等的师生加朋友式的人际关系是明智的爱;对学生各种困难的关心和帮助是朴素的爱;对学生事无巨细的父母般的叮咛,是一种真诚、无私的爱。这一切源于爱也归于爱的工作,才能让学生觉得,辅导员不只是处理各种日常事务的“保姆”和管理者,更是关爱和指引他们的引路人。
人文学院 张宥贾凤姿老师对马克思主义真学、真信、真践行,以自己的理论修养和切身实践影响和带动青年。理论不单纯是研究和宣讲的问题,理论真正的魅力在于高度概括总结实践并进一步指导实践。说到底,思想政治教育是实践的科学,要在理论与实践的结合上下功夫,着眼于马克思主义理论的运用。贾凤姿教授成功的关键在于,能紧密结合我国经济社会发展的实际,结合学生的思想实际,精辟地阐释和运用理论。因此,思想政治理论课要在讲深、用透理论的同时,用活理论,指导实践,把理论和实践结合起来,从而提高思想政治理论课的针对性和实效性。
作为思政理论课教师,我们应认真学习贾凤姿先进事迹,深刻领会她的教学理念———“爱是思政课教学的前提、世界观教育是思政课教学要达到的高度、人生观教育是思政课教学的核心、方法论教育是思政课教学的重点、社会主义认同感教育是思政课教学的归宿、授课技巧是思政课教学的保障”,狠抓自身的学风和教风,努力提高自身理论水平,创新课堂教学方法,以马克思主义理论的真理性、教学内容的时代感和思政课教师的人格魅力,去吸引学生、说服学生、感染学生,努力提高思政课的教学实效。
第一临床学院 贾伟华一、付出真实感情,育人润物无声。从新生入学教育,到适应新的学习环境;从学生学习生活,到参加学生会社团工作;从关心困难生、心理问题学生,到搞好奖、助、贷、补工作;从学生实习安排和实习管理,到毕业生文明离校和就业工作;这些都是我们履行的职责,需要我们深入到学生中去,“情况在一线掌握、问题在一线解决、工作在一线落实”的“一线工作法”。我们要努力学习贾风姿老师先进事迹,热爱这个让心灵纯净、让自己崇高的辅导员事业。
二、研究现实问题,工作精益求精。我们的辅导员队伍是一支实践性队伍,在不断探索完善辅导员导师制,开展辅导员年终工作述职、交流、测评,开展辅导员日常工作现场检查以及党建工作培训,参加学校组织的思政干部培训班,撰写发表论文,积极探索总结学生工作的特点和规律,从思政教育、学生管理、心理健康等方面阐述自己对学生工作的思考与研究。还协助思政课教学,在教学实践中精益求精。
三、履行神圣职责,取得扎实效果。我们要以贾凤姿教授先进事迹为激励,勤奋学习,努力工作,在创建学习型党组织和“创先争优”的活动中,争做师生满意的优秀的思想政治辅导员。
学生处 叶建国首先,贾老师教会我用积极的理念和思想引导学生。贾老师在《如何做一名卓越大学教师的哲学思考》一文中的一段话:教师是人类灵魂的工程师,高校最基本和最重要的任务就是育人。教育的根本在于“育”,“育”本质在于 “化”,“化”的主要表现为“变”。因而,教育的本质乃是引起受教育者人格塑造及心性灵魂等方面朝着更为完善的方向转变。我对贾老师的教育理念十分认同,在工作中不断学习最新的理论技术,采用讲授、互动和影像相结合的模式授课,让学生乐于接受心理健康课程,运用团体心理辅导让学在游戏中学会自我成长,特别是用积极心理学教育引导学生,引导学生从积极的角度来研究和探讨心理问题,教育他们从劣势中看到优势,从危险中看到机遇,从失败中看到成功的希望。
其次,贾老师教会我用尊重、关爱、温暖对待每一个求助的学生。爱生如子是贾老师融入血液的信念,在这个信念的指导下,她把所有接触的学生都当做自己的孩子。就是这种爱的信念,使得贾老师数年如一日的奉献于自己的教师岗位,使她的课程被誉为“最迷人的课”。我在工作也有相似的感受:心理咨询就是爱求助你的同学并让他身边的人爱他。
宣传部 潘荣华贾凤姿老师为我们树立了大学教师师德的优秀典范。高质量的教育,必须有高素质的教师,而师德是教师最重要的素质。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。师德才是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。
爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。思想政治理论课要对学生产生有效的影响,教师就要以高尚的人格力量去熏陶和教育学生。
我们向贾凤姿老师学习,学习她牢记使命,忠诚党的教育事业的思想境界;学习她与时俱进,自觉担当大学生世界观、人生观、价值观引航人的责任意识;学习她为人师表,用真情、真心、真诚培育学生成人成才的敬业精神;学习她关爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德。
重视师德建设是我校多年来的办学传统。我们要建设高水平的教学研究型医科大学,就必须有一批师德高尚的“良师”来造就。近年来我校不断加强师德师风和大学生思想政治理论课建设,取得了良好的成效。作为思想政治教育一线的同志,我将以贾凤姿老师为榜样,教书育人,关爱学生,坚守践行着人民教师的职业操守,为建设高水平的教学研究型医科大学做出自己的努力。
编者按:5月27日,我校在行政楼六楼报告厅召开座谈会,深入学习贾凤姿教授的先进事迹和精神。来自人文学院、药学院、临床医学院、第一临床学院第一党总支、学生处、宣传部等单位从事思想政治教育和教学一线的8位同志先后在座谈会上发言。8位同志的发言,都谈到贾凤姿同志的先进事迹给他们带来的感动和启发,同时紧密结合自身思想和工作实际,畅所欲言,发言富有真情实感,有认识,有实践,有感悟,并表示向贾凤姿同志学习,潜心育人,精心教书。
为更深入地学习贾凤姿的先进事迹,让贾凤姿教授爱岗敬业、关心学生、精益求精、勇于创新的精神在我校发扬光大,本报特摘录他们的发言,以飨读者。