本报讯 高起点抓好学生思想政治教育，重点抓好学风建设促就业，打造科技创新形成亮点，自动化工程学院学院学生工作再上新台阶，2009年度再次获得“学生工作先进学院”和“科技活动工作创新学院”称号。
　　高起点抓好学生思想政治教育 以党建促教育，充分发挥党建在思想政治教育的龙头作用。严格组织发展程序，把好党员发展“入口关”，汲取真正品学兼优的学生进入党组织，使党组织更具吸引力，学院每个班递交入党申请书的人数都超过了90%。学生各党支部充分发挥党支部的战斗堡垒作用，通过“高年级党员担任新生班主任”“党员服务队”“党员帮扶活动”“党员宿舍挂牌”等有效载体不断增强党员的先进性，切实做好“培养关”。其中高年级学生党员担任新生班主任这项举措，已经坚持实行了十多年，成为培养学生领导和管理才能的重要途径和实现学生“自我教育，自我管理，自我服务”的重要方法。2009届15名学生班主任中，有6名同学考取了211高校硕士研究生，有3名同学考取选调生，其他几名同学也都找到了理想工作。
　　重点做好学风建设促就业 学院已经连续4年开展了学风建设工程，探索建立了一套诸如上课“双考勤制度”“重点学生考勤帮扶制度”等行之有效的学风管理制度，学风建设得到明显加强。学院副院长杨国为在上课时拿到辅导员制作的重点学生考勤帮扶名单后，下课后便把这些学生组织到自己的办公室与他们进行交流，了解他们的所思所想，替他们分忧解难。
　　通过加强学风建设和学业管理，使学生呈现出积极向上的良好精神状态，成功地吸引了企业目光。山东电力集团已经连续多年到该院招聘学生，2009年与该院38名学生签订了就业协议。今年继续在学院扩大招聘规模。
　　打造科技创新形成亮点 一是构建了“学院科技创新领导小组+学生科技创新协会+科技创新基地+开放管理机制+科技创新活动”五位一体的学生科技创新体系，出台了《自动化工程学院学生科技创新实施意见》，并与西门子公司签订协议，设立科技创新专项奖学金，形成了科技创新和人才培养的支撑和保障体系。二是创设学生创新实验平台和课程体系，充分依托电工电子实验教学示范中心和各专业实验中心的实验条件，开设了学生创新实验室，建立了大学生科技创新基地，在实验设备、实验器材和实验室开放等方面为学生提供条件，学院建立选拔机制，选拔不同专业年级学生参与到不同的创新活动中来。据初步统计，学院二年级以上学生参与各类创新活动的比率超过30%，获得校级以上科技创新奖励和项目立项的学生占15%左右。三是培养了一支经验丰富的创新指导教师队伍，通过建立激励导向机制，学院教师参与学生科技创新指导的积极性不断提高，以高军伟博士为代表的中青年骨干教师结合专业方向建立了多个学生创新指导小组，互相交流指导经验，开设创新课程。两年来学院共评选了32位科技创新优秀指导教师。四是收获了一大批标志性创新成果，在2009年全国大学生电子设计竞赛中荣获全国一等奖1项、二等奖2项，山东省一等奖4项，二等奖4项，实现了我校电子设计竞赛国家一等奖零的突破；获2009年第六届全国大学生数学建模竞赛全国二等奖1项，山东省一等奖4项、二等奖3项；获2009中国机器人水球冠军赛季军；获第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛山东省特等奖1项、一等奖1项；获第二届研华WebAccess自动化软件全国大学生组设计大赛全国二等奖1项、三等奖1项；获第五届全国研究生数学建模竞赛全国二等奖2项、三等奖1项；获第三届全国研究生计算机仿真大赛全国三等奖；获山东省研究生优秀科技创新成果一等奖1项，实现了自山东省开展评选研究生优秀科技成果奖以来我校一等奖零的突破。
（彭双凤）