新世纪伊始，学校提出用二十年或更长一点时间把中国人民大学建设成为“人民满意、世界一流”的大学，并由此提出“十年基础、十年腾飞”的战略规划。在“985工程”新阶段建设实施之际，我校“十年腾飞”规划调研全面开展，“十年腾飞”规划的制订、实施工作正式启动。站在新的历史起点上，如何迈好开局第一步？纪宝成校长就此接受了本报记者专访。
　　记 者：2009年7月初，您在北戴河院长工作会上首先提出了吹响“十年腾飞”的号角这一主题，学校是如何作出“十年腾飞”战略规划的？
　　纪宝成校长：现代社会的发展关键在人才，基础在教育。随着我国高等教育实现了跨越式的大发展，以提高质量为核心，加快从高等教育大国向高等教育强国迈进，将是进入人力资源强国的重要保障。为此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）提出，到2020年，“建成一批国际知名、有特色高水平高等学校，若干所大学达到或接近世界一流大学水平”。我们应当怀着高度的使命感、责任感、自豪感，把学校奋斗目标和国家建设目标结合起来，努力做出自己的贡献。
　　新世纪以来，以建设“人民满意、世界一流”大学为目标，我们高举“发展、和谐、创新”的旗帜，弘扬“立学为民、治学报国”的人大精神，坚持“1231”的总体思路和“人民、人本、人文，大师、大楼、大气，真情、真想、真干”的“十八字”发展真经，走出了一条“内涵提高、特色强校、质量第一”的科学发展道路。学校校园建设实现了教学科研条件的根本性改变，学科建设取得巨大成就，综合实力、核心竞争力有了很大提升，对内凝聚力、对外影响力达到了一个新的水平。可以说，中国人民大学作为中国最著名的高等学府之一的辉煌形象树立起来了，人大成就、人大目标得到了广大师生员工和校友的高度认同，爱校荣校的自豪感、荣誉感、归属感空前高涨，教学科研的积极性、主动性、创造性空前迸发。
　　在学校事业发展进程中，党和国家领导人给予了高度关注和殷切期望：2002年江泽民同志视察我校，期望把人民大学建设成为“以人文社会科学为主的世界知名的一流大学”；2008年胡锦涛总书记在我校作出了“发扬传统，办出特色，办出水平”的重要指示；同年10月，刘延东国务委员提出人民大学要办成“创建世界一流大学的示范区、培养创新型人才的试验田、推进中外文化交流的排头兵”。这是基于国家形势发展的需要，也是基于对我校的认可和信任。
　　2009年，作为学习实践科学发展观活动的重要成果，我校全面系统总结了新世纪八、九年来所走过的道路，认为“固本强基，全面提升，重塑形象”的阶段性任务已经提前完成，有了“十年基础”的积累，有了“天时、地利、人和”的条件，用十年左右的时间实现腾飞是大有可为的。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制订、颁布和实施，我们更明确看到，中国人民大学“十年腾飞，跻身世界一流”的奋斗目标与《规划纲要》的战略目标一致，有了强大的精神动力和政策支持，“十年腾飞”是需要我们奋力争取的。
　　记 者：您认为应怎样理解创建世界一流大学这一目标？
　　纪宝成校长：创建世界一流大学是科教兴国战略的一项措施，也是一个国家综合实力的表现。中国所有大学都建成世界一流大学是不可能也是不必要的，但国家通过重点建设三十所左右有基础、有实力的大学，从中自然的产生若干所世界一流大学是非常有必要的。
　　世界一流大学并没有一个十分具体详尽的标准，但是有一个举世公认的评判。在我们看来应该具备四个方面的标准：一是对国家、民族的经济、社会、文化发展做出杰出的重大贡献；二是若干学科具有国际公认的学术影响力；三是可比的基本办学指标接近或者达到世界一流水平；四是具有鲜明的办学特色和先进的办学理念、大学文化、管理水平。
　　目前，人民大学已经发展成为以人文科学社会科学为主，兼有信息科学、环境科学物理化学等理工科的综合性、研究型大学，丰厚的历史积累和新世纪以来的发展成就已经使人民大学具备了向世界一流大学进军的可能性。学校的办学理念、办学特色和管理水平在国内高校中具有相当的代表性和影响力，当然，很多方面还需要我们继续努力。从这四个方面来看，人民大学具备了冲击世界一流的条件和能力。
　　记 者：当前，学校正在全面制订、实施“十年腾飞”规划，其中包含哪些具体内容？
　　纪宝成校长：“十年腾飞”规划的最终实现是一个长期的系统工程，以学科建设总体规划为主导，包括人才队伍规划、课程建设规划、科研项目规划、提升国际性规划、条件保障规划等一整套战略措施。其中，功夫还是要下在学科建设上，同时，切实加强学风建设和大力提升国际性要作为“十年腾飞”的战略性问题和战略重点扎实推进。
　　学科建设要坚持按照“三个意识、一个体系”的思路、“四个持续”的方向来开展。“三个意识”即以人文社会科学为主的特色意识、我国人文社会科学研究主要基地的基地意识、中国一流并力争跻身世界一流的一流意识，“一个体系”即“主干的文科、精干的理工科”的学科体系。“四个持续”是指，第一要持续千方百计地加强能力建设，包括师资队伍建设、硬件建设等；第二要持续千方百计地大力提升科学研究水平，包括扩展重大学术理论与现实问题的基础研究和对策研究的深度与广度；第三要持续千方百计地大力开展国际学术文化交流；第四要持续千方百计地大力创造有利于学科发展的制度环境。
　　具体地讲，今后的学科发展思路是：一是推动主流学科冲击世界一流。二是整体推进，重点突破，采取切实措施，进一步加强人文学科和马克思主义理论研究；大力发展管理学科；加强理工和交叉学科建设。三是在学科建设上要实施学院和学校层面的综合性重大工程，加强能力建设、基础研究、跨学科研究、教材建设。四是继续大力加强队伍建设，要把继续扩大规模和优化结构相结合，顶尖级人才引进和培养相结合，大力提升高端人才的数量和质量；要在用人机制、考核机制、评价机制上创新。五是探索创新人才培养机制，提高人才培养质量，重点是进一步提升学生的国际性；继续完善加强通识教育；细化研究生分类培养；加强和完善研究型教学和实践型教学模式。
　　记 者：“十年腾飞”学科规划调研刚刚完成，从中分析，我校实现“十年腾飞”规划将面临哪些挑战？
　　纪宝成校长：我校在人文社会科学领域具有非常明显的优势，人才培养质量、科学研究水平和在提升国际性方面取得了显著成就，但也要看到存在的问题。总体来说，学科整体国际影响力和竞争力还不足，缺乏若干有能力引领中国学术走向世界的学科；科研整体国际影响力和竞争力还有限，缺乏一批达到国际学术前沿水平并为国际所认可的标志性学术成果；教师队伍整体国际影响力和竞争力还偏低，缺乏一批具有多元学科背景和国际影响的教师；人才培养体系国际性还不够，缺乏一种具备国际战略眼光、国际先进理念的本国人才的培养模式；提升国际性的制度保障体系的科学性、先进性还不足，缺乏一整套迈向世界一流、成熟完备的制度设计和相关的配套机制，等等。五个不足，五个缺乏，与建设“人民满意，世界一流”大学的目标不相适应。
　　但是，我们更面临良好的机遇和条件。只要我们坚持理念目标不动摇，坚持发展主题不走神，坚持真抓实干不懈怠，坚持科学发展不折腾，坚持扶正去邪不含糊，弘扬正气，充满朝气，保持锐气，坚持走“内涵提高、特色强校、质量第一”的科学发展的道路，必然能克服存在的困难不断开创新局面。