辛丕宏在“提高教育教学质量”大讨论交流会上指出
通过专题讨论培育形成潍坊学院大学精神■真正树立科学的教育教学质量观 ■积极探索建立特色鲜明的人才培养模式 ■着力建设高素质的教师队伍 ■加快推进校园信息化建设 ■建立健全内部质量保证体系
本报讯 (记者 张丹琳)5月8日,全校“提高教育教学质量,努力促进每一个学生成长成才”大讨论交流会,在办公楼一楼报告厅召开。党委书记辛丕宏在讲话中强调,“提高教育教学质量,努力促进每一个学生成长成才”要真正树立科学的教育教学质量观,积极探索建立特色鲜明的人才培养模式,着力建设高素质的教师队伍,加快推进校园信息化建设,建立健全内部质量保证体系。要通过专题大讨论,真正把潍坊学院的大学精神培育形成。院长王守伦主持会议,校领导牛钟顺、王慧汉、冯滨鲁、邢同学、王清明、丁子信、马茜华出席会议。
辛丕宏在讲话中指出,“提高教育教学质量,努力促进每一个学生成长成才”要注重5个环节:一是真正树立科学的教育教学质量观。国务院已经讨论通过了 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020)》。《纲要》明确提出,到2020年,国家教育的战略目标就是“两个基本,一个进入”,即基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。战略方针就是优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量。特别提出要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的教育质量观,就是把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。二是积极探索建立特色鲜明的人才培养模式。在人才培养模式上创出特色,首先要进一步确立教学的中心地位。其次要充分发挥自身的比较优势,第三要创新人才培养模式,将学科建设、专业建设、课程建设紧密结合起来,真正服从于人才培养方案,服从于人才培养目标。三是着力建设高素质的教师队伍。《纲要》明确提出,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。作为学校来说,政策要向教学、科研一线倾斜,优势资源要向一线集中,结构不合理的状况要尽快改变。要做到效率优先,兼顾公平。教师要成为双师型教师,学生要实行双证制。四是加快推进校园信息化建设。学校已成立王守伦为组长,冯滨鲁为副组长的校园信息化领导小组。我们要用信息化支持教育现代化、培养高素质应用型人才。学校要建设特色鲜明的综合性大学,必须把信息化建设放在突出重要位置,这是我们的核心竞争力之一。信息化建设要做好6项工作:完成校园信息化总体规划;着手局域网建设;流程再造;数据库建设;门户网站建设;网络安全维护。五是建立健全内部质量保证体系。要提高教育教学质量,着眼点、着力点要放在建立健全学校的质量保证体系、各二级学院的质量保证体系、各处室的质量保证体系、各中心的质量保证体系上。要建立健全内部质量保证体系,要做好四个方面的工作:一是建立学校自己的教学水平评估体系。国家的评估制度要进行改革,我们这样的学校要进行审查评估,这个评估标准就是学校自己的定位、自己的质量评价体系。二是体制机制和政策的创新。三是全校各环节都要围绕教学工作。四是要注重长效机制的建设。辛丕宏强调,我们要通过七个专题的大讨论,真正把潍坊学院的大学精神培育形成,使学校的教育教学质量不断提高、显著提高。为我们国家进入人力资源强国做出应有的贡献。
王守伦在总结时要求,全校教职工要进一步通过讨论,把思想统一到 “提高教育教学质量,努力促进每一个学生成长成才”这一主题上,用心用力,做好本职工作,把精力用在办学上,使学校的教育教学质量不断提高到一个新的更高的水平。
13位部门负责人和教师代表作了大会交流发言。全校副处级以上干部、正高职称人员、市级以上人大代表、政协委员、民主党派负责人,各教学单位教研室主任参加了交流会。

