早上八点贴心叫醒，生病全程陪同，遇事随叫随到……这样的“神仙”舍友可能是学生在进入大学校园时都曾经梦想过的。来自教育学院的2020级学生芦洋洋表示：“上大学前，我脑海中的宿舍生活是十分有趣的，大家一起生活，分享所见所知。”但实际中的宿舍关系却并不如想像中的理想化。近年来，“形同陌路”“最熟悉的陌生人”等词汇不断地被用来形容寝室生活。

诚然，寝室关系只是大学复杂人际关系网中的冰山一角，但是毫无疑问，宿舍亦是大学生学习生活的主要场所，扮演着“家”的角色。积极向上的宿舍关系不仅可以稳定大学生的情绪，而且还能激励和推动大学生的专业知识学习，增强学生的归属感，对大学生的成长具有重要意义。因此，如何构建有益的宿舍关系对大学生群体来说至关重要。

静心思索 挖掘“屏障”渐生缘由

走出家门，初入大学，宿舍是大学生最直接的交流平台。不少大学生认为，大学过得是否舒心，很大程度上取决于宿舍关系的融洽与否。对于宿舍关系的处理，有人能轻松应对，有人却感觉力不从心。许多同学表示，大学宿舍关系与心中理想的宿舍关系相去甚远，她们常被此类问题所困扰。

人总是容易以己之长度他人之短，这容易给宿舍关系蒙上疏离的幕布。几个陌生人生活在同一空间，彼此熟悉的同时个人的缺点也会被放大。由于年纪尚轻，抑或是第一次进入群体生活的环境，多数大学生还未学会换位思考，不能做到真正的包容和理解。当他们发现室友的缺点时，容易管中窥豹，因为某些不足而否定一个人的全部，形成一种刻板印象。在之后的相处中，这样的思维定势将进一步阻隔舍友之间心与心的沟通。

“我的室友初次见面就和我说一些奇怪的话，我经常觉得她的话在讽刺我。”林晓（化名）与室友相处时感觉十分吃力，“我想过要和她好好交流，但她总是独来独往，还曲解我的意思。”许多受访者也表示，性格差异是造成宿舍关系僵硬的重要因素。有人喜欢安静，总是独来独往，又不擅长沟通，会让其他人觉得“高冷”“不好说话”；有人性格热情，大大咧咧的处事行为可能会无意中侵犯室友的底线，产生摩擦。性格的多元本无可厚非。但在宿舍这一集体空间中，差异化的性格会对良好宿舍关系的构建造成较大的阻碍。

“地域差异、饮食习惯、风俗文化等不同会阻碍学生的正常交流。”曾担任社区辅导员的赵卫国（化名）老师分析道。价值观念、兴趣爱好、性格发展等是人与人接触的重要参考标准。如果大家在这些方面相似，会为人与人的交流提供好的平台，减少交流的成本。反之，学生们在适应不同环境的同时，仍要去接触有不同文化背景的室友。在这个过程中，舍友之间难免会发生冲突，进而导致宿舍关系进入较长时间的冷冻期。

大学生不能合理地处理宿舍关系，也凸显出他们尚待完善的人际交往能力。日常生活中的摩擦时有发生，但大多数学生选择憋在心里而非积极交流。大一的曾思（化名）说，“遇到一些小摩擦，我也不会主动去说什么，只是会尽量避开正面接触的机会。”进入大学后，大学生要慢慢地适应着更大的交流范围，人际交往能力尚未成熟。因此在这个试错阶段，大学生对宿舍关系的处理总会缺乏一些理性，如意见冲突、乱丢垃圾、忘记打扫卫生等小事都可能引起宿舍争端。这并不是由于学生们心胸狭隘，而是长期缺乏理性沟通，导致平时的心结长期难以得到化解，矛盾日益积累而成。

每一种人际关系的建立，包括宿舍关系，都需要一段磨合期。赵老师参与过多次调解，他表示，“现阶段，大多数同学还处在磨合期，交流的时间不充分以及帮助调解的力量不够大，所以会存在一些矛盾。”大学生心理健康教育课授课老师分享道：“形成宿舍公约，就是一个好关系的基础。但是宿舍公约的形成需要同学们经历足够的磨合。”大家都需要一段时间去适应、接受不同，包容他人的缺点，反思自我问题，也需要时间和外在的力量促进个人之间的进一步交流，这是宿舍关系必需的磨合阶段。

宿舍是大学生生活中的“小社会”。宿舍关系会极大的影响大学生的生活、学习状态。宿舍关系的处理也是评价大学生综合素质的重要标准。学生共同生活过程中出现的问题，或大或小，如果没有及时解决，都将为宿舍关系的恶化埋下隐患。舍友之间如何在相互了解的磨合期内，逐步学习换位思考、包容接纳不足，在理性沟通的基础上处理好宿舍关系，有待每一位同学的思考。

进退有度 奏响舍友和谐乐章

“有谁需要带饭或者取快递呀？”西区七栋414室的党爱华在寝室群里问道。主动表示“可以帮忙”是她在群里常发的信息。热心的党爱华是舍友们的“暖心宝”。在她的带领下，整个宿舍不分你我，互帮互助。

党爱华表示，舍友之间，在不妨碍别人的前提下，帮忙打饭、拿快递这种小忙大家都会互相帮。“和室友相处首先要学会相互尊重，包括室友的隐私、忌讳和习惯准则等，”她补充道，“有矛盾要说出来，及时解决，防微杜渐。”为了避免舍友晚上休息被自己所打扰，她不仅一开始就说明了自己睡觉有偶尔打鼾的习惯，甚至还为舍友准备了防噪耳塞。

她的室友来自天南海北，性格差异比较大，初见时也略显拘束，但是她们很顺利地构建了良好的宿舍关系。“只要达成共识就什么都好办了，”该寝室的张楚钰观点简洁，“各抒己见，各退一步，这是很简单的事情。”就寝室卫生方面，她们协调全员的时间安排了值班表，也会互相提醒把垃圾带下楼。即使有时因为各种各样的原因值班表不能落实，谁也不会因为多打扫一次卫生而觉得吃亏。

集体奖学金评选中一等奖寝室获得者———东区二栋105寝室则在宿舍关系的“进退”中显得游刃有余。不同于时常外出聚会的宿舍，共同的上进心使得这一方小天地成为了四人一起学习的“自习室”。黄雨佳入睡和起床时间与其他三位成员相比较迟，她的夜晚总是伴随着舍友轻浅的呼吸声。这时，她便会刻意放轻键盘的敲击声，小心翼翼地翻动书页，守护整个宿舍的酣梦。宿舍四人性格各异、专业不同、业余爱好也各有偏差，因此日程安排很少能碰到一起。不过，这并不妨碍她们构建这个和谐的“小家庭”。差异是客观存在的，保持合适的距离可能更利于相处，105寝室的王姝萱表示：“强行让人待在一起反而容易产生矛盾。”

“求同存异、相互尊重的含义是吐露心声，而不是相互忍耐却貌合神离。”教育学院20级本科生李青桂对于构建良好的寝室关系有自己的见解。“有什么困扰当面说出来就行，这样能直接解决”，李谕鸣（化名）表明自己的态度，他也赞成用“有事直说”的方式解决问题。矛盾的积累在一朝一夕之间，拒绝交流、强行忍耐不是尊重，而是为日后矛盾的爆发埋下伏笔。

在宿舍这一微型社会中，我们可能接触到各色各样的人，面临一系列的人情关系处理。而宿舍关系并不是洪水猛兽，它反映着一个集体的精神面貌，是和谐宿舍文化的基石。奏响和谐的宿舍乐章，需要学生敢于“进一步”倾诉心声和“退一步”包容差异。这不仅仅考验着宿舍成员的素质和智慧，更是良性宿舍关系构建中不可或缺的一环。

（作者为公共管理学院2019级本科生、生命科学学院2020级本科生、教育学院2020级本科生）