干练、健谈、随和，这是初见樊丽淑教授时给我们留下的印象。已是浙大宁波理工学院经贸分院副院长的樊教授，主编了教材《计量经济学》，并在国际核心期刊上发表了学术论文40余篇。然而在采访中樊老师一直强调说：“其实我没有做过什么特别的事，只是想着自己的梦想、自己的责任，尽量把事情做到最好。”
年轻的梦永远是对的
没有华丽的言语，有的只是一种淡淡的回忆，樊老师向我们述说着自己这不长也不短的二十多年的求学和工作经历。
　　作为一名新疆的高考生，她梦想着到美丽的南方大学———浙江大学求学，南方的美丽对于年轻的樊老师来说有着一种无法阻挡的吸引力。凭借着自己出色的综合成绩和数学优势取得了优异的高考成绩。然而，现实并不如想象的那么称心如意，她成为一名当时新疆留省的优秀学生，进入新疆大学攻读数学专业。对于专业的选择，樊老师现在回忆起来还洋溢着一丝庆幸。数学专业相对其他专业来说是一门比较难，学起来很辛苦的课程。回忆当时的辛苦，再看看现在的成绩，樊老师说自己是幸运的。
　　毕业后，樊教授在新疆农业大学教书，那时已经三十几岁的她，仍然没有放弃对知识的更高追求和对浙大的向往。一路的坚持和执着，她决定和自己的学生一起考博。现实又一次证明，成功的路往往不止一条。在和学生们一起努力的拼搏下，樊老师终于进入了自己梦想的学府———浙江大学，并研读管理学的博士学位。现在的她，专攻农业经济学，这是一门研究农业生产，及与其相联系的交换、分配和消费等经济活动和经济关系的学科。其内容包括农业中生产关系发展变化，生产力诸要素的合理组织与开发利用的规律及应用等。她热爱现在的工作，教书育人的同时可以专注于自己的科研，教师的乐趣也许就在此，教授学生知识的同时也提升了自己的水平。
　　即使现实远离自己理想的时候，樊老师也没有选择放弃，而是坚持着做最好的自己，并最终让梦想照进现实。
　　
适合学生的才是最好的
“从1997年开始我就有出一本这种类型的经济学教材的想法，在介绍经济学基本理论的同时又能够侧重于实践的运用，能够帮助同学们真正将所学内容运用到实际中。”作为《计量经济学》的教材主编，樊丽淑教授如是说。从2005年到理工从事教学工作后，她深深感觉到了以往教材的艰涩难懂，同学们常常陷在一次次的理论证明中，却又无法在现实生活中灵活的运用，这更加加深了她撰写一本实用教材的决心。在参考了复旦、北大等高校优秀教授的著作后，樊老师和多位专业老师一起讨论交流，历时两年多时间最终完成了《计量经济学》这本书。将经济理论具体化，注重培养同学们的实际应用能力和统计学的思维方式，樊丽淑老师在教学的道路上，一直探索着最佳的方法让学生们接受最好的和最合适的知识。
　　谈到教学理念，樊老师有自己的见解，她觉得教学不是简单的教和学，作为老师要起到引导作用，而学生就要学会自主学习。大学生要规划好自己的大学四年，每年都要明确自己的大目标，再具体落实到每天的行动中，这是一个设计和思考的过程。
　　说到我们现在90后的大学生，樊老师立刻露出了爽朗的笑声。她说：“90后的孩子们很自主，很大胆、思维也很活跃，他们总要尽力把自己的想法表达出来，哪怕想法还不是很成熟，但是至少他们愿意去想。”这样一来，90后就需要老师更多的引导，“他们的潜力也是不可估量的，只要找到适合自己的路。”
　　
实力才是破解危机的法宝
经济危机席卷全球，大学生就业成了现今中国的一大难题。樊丽淑老师运用自己的专业眼光来看待宁波的经济状况，同时为毕业生提供了一些就业方面的意见和建议。一方面，宁波作为浙江省的一个经济发达城市，民营企业的发展尤为突出。政府对各企业的发展政策宽松，积极为大学生创造良好的就业环境。然而，另一方面，宁波总体企业规模不大，缺乏长远的发展规划和目标。此次金融风暴虽然一定程度上抑制了经济的发展，但是同时又淘汰了部分小企业，扩大了竞争空间，整合了社会资源，这也要求宁波各企业不能只关注于眼前的利益，而要为公司长远的发展立下目标。
　　作为一名大学生我们不仅要积极关注就业的最新动态，同时也要注意培养自己的竞争优势，强化个人兴趣和能力，使得自己能够在激烈的竞争压力中获得就业通道。樊丽淑老师特别在乎对同学们个人兴趣的培养。她告诉我们，自己的一位朋友正是因为抱着对经济学的一分热爱和执着，大学四年自学经济学，通过考研顺利转专业以后，现在担任某一银行副行长的职务。在教导自己学生的过程中，她就注重培养同学们自己寻找资料、设计问题和思考问题的能力。在她看来，大学生只有学会自己去整合知识、思考问题，才能在以后的工作、学习和生活中解决一些实际性问题，才不会在经济浪涛中不被淘汰。
　　
遗憾不是生活的必然
也许人生的道路上总存在或大或小的遗憾，不是因为不够努力，而是因为不合时宜。樊老师不喜欢给自己留有遗憾，也不想看到自己最爱的家人和学生在人生旅途中有着无法弥补的憾事。
　　女儿的成长是樊老师工作之外最关心的事了，但是她也深知过分关注孩子的一言一行并不是一件好事。女儿并不喜欢数学，她不想继续母亲的追求。樊老师对此没有任何的不满，她知道梦想的力量，并给与女儿足够的空间和自主，希望女儿能寻找到属于自己的美丽舞台。
　　采访过程中，樊老师总是会说到的一点就是追求完美。“我也算是一个完美主义者吧，总想什么事都能做到最好，即使不能，也不应该给自己留遗憾。”显然，樊老师能够获得这样的荣誉和地位，正是凭借着她的这份永远不满足现状、永远追求做最好的自己的信心。而拥有这份信心的人，将永远保持着年轻人般的积极向上和不断进取。（翟玲晗 毛丽莎）