本报讯 同济大学2010 年教学 工作会议4 月2 日召开。会议总结 了同济大学本科生教学特色，讨论 了本科人才培养方案修订意见，并 对2010 年教学工作作出全面部署。 同济大学教务委员会同时在会上成 立。校党委书记周家伦、校长裴钢出 席并讲话，副校长陈以一作主题报 告。陈小龙、马锦明、姜富明、董琦、 蒋昌俊、方守恩等校领导出席。
　　周家伦指出，在百余年的办学 历程中，同济始终坚持大学的根本 任务是培养人才。在百年校庆对社 会的郑重承诺中，“以一流的教学质 量，培养创新型人才”被放在了首要 位置。目前学校正在制定“十二五” 规划，将进一步明确人才培养工作 的目标、思路和路径。《国家中长期 教育改革和发展规划纲要》提出要 着力培养信念执著、品德优良、知识 丰富、本领过硬的高级专门人才和 拔尖创新人才，这是国家对教育寄 予的期望，也是同济的责任和使命。
　　周家伦指出，教学质量的保障 和提高、创新型拔尖人才的培养，关 键在教师。学校将通过引进与培养， 造就高素质教师队伍；科学评价教 学工作，激发教师教学热情；想方设 法改善教师尤其是青年教师的待 遇，解决教师后顾之忧；加强师德师 风建设，切实做到“树教师之德，行 教师之责”。
　　周家伦强调，2010 年是学校实 施“十一五”规划的收尾年，也是学 校制定“十二五”规划的关键年。目 前，国家、上海市中长期教育改革和 发展规划纲要征求意见稿已经发 布，国家“985 工程”三期规划即将 启动，我校工程教育改革工作也将 逐步全面展开，培养拔尖创新人才 的任务和目标已经明确，学校的各 项工作面临着新的机遇和挑战。我 们必须提高认识，明确目标，齐心协 力，形成全员育人氛围，整体提高育 人水平，不断提高大学生创新能力 和实践能力，培养一批拔尖创新人 才。
　　裴钢指出，高等学校具有人才 培养、科学研究、社会服务和国际交 往四大功能，其中最根本的是培养 高层次、高素质人才，因此教学工作 是学校各项工作的重中之重。
　　裴钢强调，2010 年教学工作要 紧紧围绕《国家中长期教育改革和 发展规划纲要征求意见稿》和《上海 市中长期教育改革和发展规划纲 要》精神，按照教育部“卓越工程师 培养计划”要求，结合同济大学的办 学特色，抓好教学质量工程，拓展国 际化合作办学路径，更广泛搭建产 学研结合平台，构建人才培养联盟， 拓展实习试验基地，提高学生动手 能力，培养学生的探索精神和探究 兴趣，培养出高级专门人才和拔尖 创新人才。
　　会上，陈以一做了《深化教育改 革，培养高级专门人才和拔尖创新 人才》的主题报告，全面回顾了 2007 年以来学校的本科教学工作， 客观分析了其中存在的问题，并对 未来两年的本科教学工作重点进行 了阐述。他指出，进一步深化招生方 式改革，加强本科招生工作，以工程 教育改革为抓手，以实施“卓越工程 师培养计划”为重点，全面推进本科 教学质量工程，深化教学改革，加强 教师和教学管理队伍建设，努力培 养高级专门人才和拔尖创新人才。
　　在大会分组讨论中，与会代表 针对近年来我校的教学成效和存在 问题，结合“同济大学2010 级本科 人才培养方案修订意见”，根据各院 系工作实际，展开了深入讨论。
　　大会首次邀请了企业界和学生 代表参加。会上教师代表、企业代表 和学生代表先后发言。会议还对 2008、2009 教学名师、本科教学基 本状态考核优秀单位进行了表彰， 并颁发了教学成果奖。（周宏武）