本报讯（通讯员姜勇）针对上学期期末考试挂科的现象，本学期开学以来，环境学院在学工组老师的指导下，由学生策划、组织，成立了补考补习班，帮助学习有困难的学生顺利通过补考。
　　据介绍，为补习班上课的“老师”由上学期考试各科成绩优秀的学生组成。经学生报名、学工组辅导员面试后，正式上岗。接受任命后，这些“老师”耐心询问挂科学生学习过程中的难点，制定详细的讲课计划，还与补考同学交流学习方法，帮助他们提高学习效率。参加补考培训班的学生普遍反映，这种方法为他们创造了良好的学习环境，使他们重新找回了学习的信心。
　　办补习班是环境学院关心学习有困难的学生的诸多措施之一。近年来，环境学院坚持每学期初开展学习成绩数据分析，通过对相关数据的分析，观察各年级学风状况及变化趋势，掌握学生学习情况，及时发现问题。
　　在分析成绩的同时，学院对挂科学生进行分类，明确了学风建设的重点班级和重点人员。年级辅导员定期找学习有困难的学生谈话，对其学习提出建议，请学习成绩优秀的同学为其补习，在平时学习中为其提供帮助。
　　同时，环境学院还定期与学习有困难学生的家长沟通，联合家长共同教育。在每学期末，学院都会将学生成绩单寄给学生家长，让家长知道孩子的学习情况。对于学习有困难的学生，年级辅导员会将该生的基本情况通过面谈或者打电话的方式，向学生家长汇报。通过与学生家长沟通，寻求帮助学生解决问题的最佳途径。