招生是学校的大事，招生数量反映了学校的办学能力，招生生源质量决定学校的办学水平。招生数量和生源质量在很大程度上代表了了学校的人才培养能力和水平，也是学校根本任务完成状况的具体体现。学校在社会上的知名度直接影响招生状况。由于我校是新建本科院校，学校在社会上的知名度还不够高，学校的办学实力还没有在社会上得到应有的认同。加强和创新招生宣传工作，增强宣传的针对性，对于提高今年的招生质量具有重要现实意义。2019年学校招生规模扩大，类型增多。招生是大事，宣传很重要。2019年招生工作的总要求是“招足招好”。“招足”就是圆满完成招生计划，这是上级下达的政治任务；“招好”就是招生分数高、生源质量好，这是落实学校的内涵发展。“招足招好”既是“一强化两拓展”在学校层面的体现，也是对各学院、各专业落实这一战略的具体检验。
　　高考已经结束，招生马上开始。宣传就是生产力，就是效益和质量。做好今年的招生宣传工作，需要做到以下五点：一要加强网站建设。网站是了解学校的重要窗口。学校主页、各学院主页应尽快更新资料，提高网页质量，尤其是增加丰富招生政策、招生信息等资料，为考生提供急需的信息，增强招生宣传的针对性，提高对考生的吸引力。二要抓住关键时间节点，如考分公布、招生分数线公布等。早谋划，精选准备好宣传内容，为考生填报志愿提供精准服务，提高宣传的时效性。对于特殊考生如艺术类、综合招生已经确定的学生等，要及时加强联系，提供关心、服务、指导，保证生源。三要创新宣传方式。在做好传统招生宣传的基础上，如高招咨询会和招生咨询电话宣传等，强化运用新媒体、融媒体等宣传形式，靠丰富多样的宣传手段扩大宣传面、增强影响力。四要发挥好专业教师的主力军作用。学校招生按专业进行，专业招生状况直接决定学校的招生情况，受影响最大的应该是专业教师。专业教师要发挥招生宣传的主力军作用，各专业要在专业主任的带领下，认真总结去年“七说”成果，讲清专业面对的行业，归纳专业特色和优势，了解以往的招生分数，给予考生明确的指导、服务、建议、帮助。靠专业教师对专业的深入理解、准确清晰的讲解和热情周到的服务，吸引优秀生源。希望广大专业教师，增强招生宣传的自觉意识，通过主动参与招生宣传，进一步加深对专业的理解，提升自身学术水平、职业认同度和责任感。专业教师不关心所在专业的招生状况，这样的专业是办不好的。教师只有把专业招生放在心上，教师的事业才能宽广，心情就能舒畅。五要全员参与招生宣传。招生工作涉及到每一个教职工的利益，每一个教职工要从关心学校、爱护学校的大局出发，自觉地利用适当机会宣传学校，为学校吸引优秀生源。