本报讯（继教办 陈睿）为总结和交流 2017年度全省教研培训工作经验，明晰 2018年教研培训工作的新政策新思路，强化教师进修院校管理者的能力建设，更有效地支持全省中小学幼儿园教师的专业发展，学院继教办、教研办、院办于 2018年4月 26日至 28日联合承办了以“教研培训管理能力提升”为主题的2018 年吉林省教师进修院校管理者高级研修班。
　　全省各市（州）教育学院院长、主管教研培训工作副院长、培训部主任，长白山管委会、梅河口市、公主岭市教师进修学校及各县（市、区）教师进修学校校长、主管教研培训工作的副校长和学院教研培训工作相关部门负责同志等 280 余人参加研修。
　　27日上午研修班开班，学院党委书记赫坚教授致欢迎辞。赫坚书记指出，举办全省教师进修院校高级研修班，是全省教师继续教育系统的一
件大事、要事。回顾过去一年，省市县三级教师进修院校密切配合、通力协作，圆满完成了各项任务，教研、培训工作质量和效益都有明显提升。在谈到新一年工作时，赫坚书记号召全省“进修人”在新时代主动遵循新思想的引领、强化新理念的运用、吸收新动能的助推，努力为我省基础教育改革发展做出更大贡献。
　　开班式结束后，他作了题为《 发挥研培一体特色，提升创新服务能力，谱写新时代教研培训工作新篇章 》 的报告。在报告中，他系统回顾了上一年度全省教研培训工作取得的成绩，详细分析了全省教研培训工作的机遇与挑战，并围绕新一年全省教研培训工作作出具体部署。为此，他提出了三点工作要求：一是大兴调研之风，二是紧跟标准引领，三是狠抓工作落实。
　　本次研修班上，由教育部全国中小学教师培训专家工作组组长、北京教育学院原院长李方教授作了
题为 《新时代教师培训的变革与创新》 的专题报告。吉林省教育学院小学教研培训部、通化市教育学院、永吉县教师进修学校、公主岭市教师进修学校和吉林省第二实验学校代表就研培结合、送教下乡、校本研修等研修专题进行了经验交流分享。
　　在分组研修环节中，学院张东航院长、省教育厅教师工作处许开宇副处长和学院各研训部主任分别就 2018 年学院教研培训工作要点、全省继续教育工作要点和基础教育教研工作要点进行了解读。学院杨玉宝副院长作了题为 《教研专业化的几个基本问题 》 的专题报告。
　　本次高级研修班以国家文件颁布为契机，通过各项工作部署，旨在固本强能、协同创新，努力写好教师队伍建设改革奋进之笔，打造教研培训工作成果得意之作，为我省基础教育更充分、更均衡发展提供更加优质的服务。