今天上英语报刊文章选读课的时候，外教老师Richard说自己七月份就要回国了，一时间我心里难受极了。
大一下学期第一次上外教课的情景又出现在了我的面前：执教口语课的老师Richard拿着点名册念我们的英文名字，点着、点着他突然停下来了，低着头用很小、但是我们都还能听清的声音说：“克里斯汀，这是我妈妈的名字。”然后他大声的说到：“克里斯汀，hi，mom。”大家都愣住了，然后哈哈大笑起来，课堂里紧张的气氛也一下子消失不见了。
“懂不懂？”这是Richard上课时经常说的一句中文。课间时，他会说另外一句中文：“休息吗？”每一次他说中文的时候，都让我们忍俊不禁。因为他每个字发音都很重，听起来很滑稽。他可能是想以这种讲话的方式活跃气氛，让我们放松下来。
Richard上课的方式是我以前从没有见过的。他会在上课之前给我们一个话题，然后我们分组讨论，他会依次参与每一组的讨论，并且根据话题向我们提问相关的问题。
口语课的最后一个环节还是提问，这时Richard会要求我们向他提问几个问题，有时候是三个，有时候是五个。什么问题都可以，然后他会用很简单、很容易理解的句子回答出来。
通过课上的这些问答，我们逐渐了解了Richard的故事：他是澳大利亚人，他的妻子则是地地道道的洛阳人。当他上幼儿园的时候，有一天老师问他:“你长大想干什么？”他指着墙壁上的世界各地的风景图说道：“我要环游世界。”长大的Richard成了一名工程师，但他始终记着自己环游世界的梦想。攒了几年钱之后，他果断地辞职去环游世界。Richard几乎走遍了全世界，最后一站来到了中国，并且留在了洛阳。 Richard是一个素食主义者。他年轻的时候去伊拉克的战场上当后勤志愿者，战场的残酷使他决定以后再也不吃肉了。Richard热爱中国美食，他最喜欢吃的是蛋炒饭。
Richard的课总是很精彩，课堂内外都充满着轻松欢快的气氛。他很是平易近人，经常会开一些小玩笑。Richard给我们的感觉不是老师，而是一位亲切的外国友人。他给我们打开了一扇窗户，使我们更加深入地了解外国的风土人情。
口语课的期末考试也很有意思。它由两部分构成：一部分是以小组为单位进行三分钟的销售演讲。卖什么东西由我们自己决定，但一定要能够吸引Richard去购买；另一部分则是根据他上课讲的应聘技巧做一个应聘演讲，面试官是Richard，他会根据我们的表现去打分。口语课的考试既能达到测试口语的目的，同时也没有其他考试严肃。在寓教于乐这方面，Richard总是做得很棒。
大二上学期我们班的口语课不再由Richard来讲，偶尔在学校里遇见他，他总是会亲切地跟我们打招呼。后来听说Richard在一次口语课上跟一个男生发生了激烈的争吵，原因是Richard认为全球没有变暖，而那个男生坚持认为全球变暖。这让我觉得很吃惊，Richard脾气很好，也并非一个固执的人，怎么会和学生吵架呢？
大二下学期，Richard教我们讲《英语报刊文章选读》这门课。我也逐渐知道了Richard为什么要和那个男同学吵架。Richard并不是一个反全球变暖主义者，更不是一个固执的人。但他是一个丝毫不迷信权威的人。
第一节英语报刊文章选读课上，他讲了这样一段儿话：“报纸是用来干什么的呢？是让你们去相信什么事情的。你们可以选择去相信，也可以选择不信。”
“如果有人告诉你专家说了什么话，并且要求一定要去相信，你不用去相信。因为专家说的话只是他自己的观点，观点有对也有错。”
Richard把最简单的单词和句子放在一起，努力告诉我们，去做一个思想自由的人，不要被所谓的权威禁锢了。
我想，他和那个男生吵架的本意也并不是为了去争论全球到底有没有变暖，而是想让他的中国学生们知道“观点和真理”的差别，“观点可能是对的也可能是错的，真理经过了时间的检验，那是对的”。
Richard还是一个很热心的人。这个学期我们英语专业要考专业四级，模拟题里面有一部分叫“语言知识”，语言知识里面经常会考到外国的谚语。每次遇到这类题，我都会去请教Richard。他如果知道，会立刻告诉我意思是什么，来源是什么。有时候他也不清楚，他会说：“等我查查资料再回复你。”
这就是我的外教老师Richard的故事。他今年七月份就要回国了，祝他一路顺风。即使相隔着太平洋，分别处在两块大陆上，他的中国朋友们会一直怀念他的。