为贯彻落实 《关于在全市深入开展 “富强滨州” 解放思想大讨论的通知》 精神， 按照市委市政府统一安排部署， 这两周由各位院领导带队， 组织部分党员干部分头到省内外先进院校和相关单位寻标对标、 考察学习， 进一步解放思想， 凝聚力量， 为建设 “富强滨州” 提供强大的精神动力和思想保障。

刚才， 六个考察团的代表和两位教师结合自身工作实际和考察学习成果， 围绕办学理念、 实践教学、 校企合作、 国际交流等方面进行了交流发言。从发言情况来看， 通过考察， 大家思想都受到触动， 感触很深。通过考察， 拓宽了视野， 认清了形势， 正视了差距， 找准了定位， 树立了标杆， 坚定了信心， 启迪了思路。大家都提出了很好的建议， 形成了思想碰撞、 智慧交融， 相信这次考察交流对学院未来发展必将发挥重要的推动作用。下面我代表党委讲六点意见：

一、 持续解放思想注入发展动力

开展解放思想大讨论活动， 解放思想是核心。思想是行动的先导， 没有观念的更新， 就不会有发展的突破； 没有观念的超越， 就不会有发展的跨越。对标先进院校， 我们还有很大的差距， 其最根本的原因就在于思想观念的落后。中国改革开放四十多年的实践证明， 没有思想的解放， 就不会有今天蓬勃发展的中国。滨职的发展也在证明， 滨职近二十年的发展， 得益于不断的思想变革。市委书记佘春明同志的 “六问” “八策” ， 问醒了滨州， 焕发了干事创业的精神。我们要把解放思想、 转变观念作为大讨论活动的重点， 以敢为人先的气魄、 自我革命的决心， 打破陈规， 跳出藩篱， 把握好政策导向、 问题导向、 目标导向， 打破自身 “紧箍咒” ， 靠思想解放实现工作的大突破。

一要把握政策导向。 《国家职业教育改革实施方案》 发布之后， 给中国职业教育发展指出了新方向， 提出了新要求。山东省也随之提出了 “职教十条” 。要办好职业教育，就必须认真钻研政策、 用好政策， 实现 “心里有数， 脚下有路” ， 推动学院科学发展。通过考察， 我们深刻感受到， 先进院校都善于把握政策、 利用政策， 善于挖掘政策中蕴含的 “金矿” 。我们在这方面做得还不够， 往往关注的重点是上级 “允许我们干什么” ， 过于拘泥于条条框框， 不敢越雷池一步； 而南方很多院校关注的是 “该不该干” ， 研究的是“怎么办” ， 而不是总说 “不能办” 。下一步， 要对各项职业教育政策一条条梳理、 一条条研究， 整理出政策清单， 并将每条政策落实到职能部门， 下好 “先手棋” ， 拓展抢抓机遇的空间， 放大用活政策的效应， 用政策指导打开思想解放大门。

二要坚持问题导向。强化问题意识、 坚持问题导向，是党的十八大以来管党治党的鲜明特点和成功经验， 也是共产党人重要的思想方法和工作方法。当前， 学院正处于优质校建设和冲刺 “双高计划” 的关键时期， 全院上下要以问题为牵引， 一方面敢于解剖问题、 直面问题， 紧紧扭住瓶颈制约问题和关键问题不放， 坚持新问题和老问题一起解决， 共性问题和个性问题同时用力， 治标和治本协同推进。每个单位每位领导干部都要整理问题清单， 理清工作思路， 解决在思想观念等方面存在的问题，以新思维研究新问题， 以新思路落实新任务， 以新举措开创新局面， 真正把大讨论的成果转化为谋划、 引领和推动新时期职业教育发展的强大动力。

三要实施目标导向。解放思想最终体现在推动工作、 促进发展和实现目标上。当前， 继优质校建设之后，学院发展的重点任务和目标是争创中国特色高水平高职学院和专业， 这是学院面临的又一重大历史机遇。为此，我们要牢牢抓住当前难得的发展机遇， 聚焦改革发展中的突出问题， 迅速把思想解放的成果， 落实到工作。同时， 各院各部门要结合各自实际工作， 认真总结汲取学习观摩的精髓， 借鉴先进院校成功做法， 吸收其先进经验，把考察学习中所见、 所思、 所想真正运用到实际工作中，进一步完善和强化跨越赶超的新办法、 新举措， 切实把学习先进经验的过程变为解放思想、 创新观念的过程， 变为增强发展紧迫感、 责任感的过程， 变为转变作风、 提质提效的过程。绝不能看得热火朝天， 说得激情澎湃， 时间一长， 涛声依旧， 看得感动、 说得激动、 回来不动。

二、 聚焦内涵建设提升综合实力

强化内涵建设是高职院校实现高质量发展的根本要求， 是提高院校核心竞争力的基本路径， 更是新时代高职教育创新发展的必然选择。为此， 我们要持续深化内涵建设， 处理好数量与质量的关系、 重点与全面的关系、 短板与优势的关系， 向内涵建设、 质量提升这个中心聚焦发力， 推动全院上下全面冲刺 “双高计划” 。

一要聚焦重点。重点工作是学院各项工作的核心和总目标， 是一切工作的统帅和引领。2019年， 是学院建设优质高职院校的决战年， 也是争创中国特色高水平高职学校的关键年。能否进入 “双高计划” ， 将决定学院近几年的发展空间和发展速度。下一步的各项工作都要紧紧围绕冲刺 “双高计划” ， 聚焦重点， 狠抓落实， 按照 “当地离不开， 业内都认可， 国际可交流” 的要求， 全力以赴冲刺全年目标任务。

二要做强优势。立足优势， 率先形成突破口， 继而由点到面， 实现整体跨越式发展， 是高职院校推进内涵建设的有效途径。多年办学经验积累了学院丰富而突出的内涵建设成果， 教学成果奖名列全省首位， 产教融合逐年实现新突破， 护理、 机电一体化等五大专业群特色鲜明， 为学院整体办学水平的提升奠定了基础。冲刺 “双高计划”目前已列入全市重点工作， 写入了政府工作报告。创新行动计划等9个科目成绩单都有我们， 特高校9项标志性指标， 我们有7项。根据国家高考改革方案， 下一步的高考录取将按专业录取， 这将是对我们办学实力的又一次考验。为此， 我们要立足优势， 发扬长板， 主动对接国家战略需求和地方经济社会发展需求， 以提升质量为导向，做好专业战略布局， 进一步发挥优势项目与专业的辐射、示范作用， 不断提升整体办学水平。

三要补齐短板。补短板， 强弱项， 是推进学院发展行稳致远的关键， 是打好发展组合拳的时代要求。对标先进院校， 对标 “双高计划” ， 我们的短板依然十分明显。内涵建设方面， 要提档升级， 努力把更多的 “省字号” 成果变成 “国字号” ， 提高影响力； 社会服务方面， 要完善激励政策， 调整社会服务方向， 把精力和焦点放到提高科技研发水平上， 放到服务中小微企业上， 争取打出学院的品牌。另外， 实训条件建设、 学生创新创业教育、 国际交流、 信息化建设等方面， 已成为学院发展的瓶颈。必须奋起直追，加快补短板的步伐， 尽快取得成效。

三、 深化综合改革激发内生活力

全面深化综合改革是破除各种体制机制障碍， 促进学院发展、 提高人才培养质量的根本动力， 关系到学校发展能否成功跨越， 目标能否成功实现， 是推动学校科学内涵发展的重要推动力量。下一步， 学院将把重点放在自身内部的革新上来， 进行系统的、 综合的改革， 从根本上解决关键问题， 从整体上推动学校治理水平和治理能力的全面提升。

一是完善治理架构。推进治理水平和治理能力的现代化， 既是冲刺 “双高计划” 的中心要求， 也是深化高职教育综合改革、 推进高职教育现代化的迫切需要。我们将积极争取上级有关部门支持， 完成对学院内部处室和二级学院进行整合， 重新界定各部门职责， 简化服务流程，做到重心下移、 职能下放、 人员下沉， 把各种资源向教学一线倾斜， 推动教学单位逐步从教学主体向办学主体的转变。

二是深化人事改革。人事制度改革是当前学校最大的难点、 痛点、 堵点， 也是教职工关注的热点。由于主客观因素的制约， 人事改革推进迟缓。为此， 我们将严格按照 “德能勤绩廉” 的要求， 公开公平公正地积极推进人事改革， 启动岗位设置改革， 对教学、 行政人员进行分类管理、 分类考核。积极推进职称评聘改革， 实现职称晋升常态化， 解决新进人员定级等问题； 完善职称考核管理办法， 加强聘后管理， 努力为每个教职工职业生涯成长提供机会和条件。

三是强化绩效考核。按照 “目标项目化、 项目责任化、 责任数字化” 的要求， 进一步完善绩效考核方案， 突出考核重点， 根据考核结果对各单位进行奖励或问责。建立重点工作定期调度制度， 对被列入学院重点工作的项目， 要跟踪督查， 定期反馈， 按时通报， 坚决杜绝推诿扯皮现象， 增强服务意识， 树立起行政为教学服务、 全员为学生服务的理念， 真正建立起能够全面激活学院、 二级学院、 教师、 学生等层面内生动力的考核体系。

四、 坚持开放办学挖掘创新潜力

一是扎根滨州大地服务区域发展。服务区域发展、融入区域发展是职业教育发展的必由之路， 也是高职院校的基本职能之一。 “地方离不开” 是对高职院校的基本要求。要深度对接滨州医养健康、 高端铝等新动能5+5产业， 全力建设护理专业群、 机械制造与自动化专业群， 建立专业伴随产业变化的动态调整机制， 为区域经济社会发展提供强有力的智力支持。同时落实专业设置负面清单制度， 淘汰无产业背景、 市场需求少、 基础条件差、 社会认可度低的专业。

二是深化产教融合推进校企合作。坚持产教融合是中国高职教育发展壮大的关键,也是多年实践探索取得的重要经验。 “双高计划” 提出要搭建校企合作命运共同体，这要求我们持续深化产教融合， 探索校企合作新模式、 新路径。这几年， 我们在军政企校合作上做出了很多探索，但也存在很多不足， 很多校企合作只是表面的、 低层次的， 还没有深入参与到企业的生产、 经营、 研发中去， 质量和效益比较低。下一步， 要加大与名企大厂的合作， 真正把企业先进的技术和理念引进来； 要加大与小微企业的合作， 把学院的人才和技术输出去， 实现校企双方互利共赢、 共同发展， 进一步延伸视角， 规范程序， 提高质量， 注重效益。

三是拓宽培训渠道提高服务水平。 “双高计划” 提出要建设 “当地离不开” 的高职院校， 这既包括学院的专业建设， 也包括社会服务工作。今年的社会培训任务已经确定。各单位要积极走出去， 主动对接职能部门和企业行业， 紧紧围绕乡村振兴、 海洋强省、 军民融合和新旧动能转换重大工程， 主动承担涉农涉海培训、 转岗培训、 技能提升培训； 要与精准扶贫相结合， 加大对农民工、 失业人员、 困难群众、 残疾人等弱势群体的培训， 帮助他们依靠技术技能脱贫。引进学历教育管理平台， 开发线上教学资源， 开创学院成教工作新局面。继续稳步推进第三年龄大学试办工作， 积极创建教育部和省试点院校， 为正式办学做好扎实的准备工作。

五、 打造过硬队伍锤炼育人能力

队伍是最大的保障。事在人为， 业靠人创。目标能不能实现， 靠我们全体教职工的共同努力， 必须全力打造一支政治过硬、 能力过硬、 作风过硬的干部队伍、 教师队伍、 学生管理队伍。

一要打造 “能示范” 的干部队伍。突出思想引领， 加强党性锻炼， 塑造对党忠诚的政治品格； 结合本次 “解放思想大讨论” 活动， 边工作边总结边实践， 立足岗位职责开展交流研讨， 提升履职尽责的过硬本领。同时更要抓好工作落实,增强敢于碰硬的责任担当， 以攻坚克难的精神和改革创新的办法， 通过对关键领域、 重点环节的改革突破， 带动整体工作创新发展。最近一段时间， 张士平同志的逝世引发了许多人的思考： 人活着到底是为了什么？是当官、 是发财， 还是为国创业、 为民造福？我们作为人民教师， 就应该提升境界、 标准， 为国育才、 为民服务。

二要打造 “过得硬” 的教师队伍。教育大计， 教师为本。培养高素质的教师是教育质量的根本保障， 也是教育发展的核心力量， 直接决定着教育教学的品质。要持续推进一流师资培育 “双百计划” ， 按照 “三个牢固树立”“四有好老师” “四个引路人” “四个相统一” 的要求， 提升教师队伍综合素质， 努力打造一支结构合理、 师德高尚、业务精湛、 作风过硬、 具有创新精神和发展意识的优秀教师队伍。鼓励教师 “冒尖” ， 让做出突出成绩的优秀教师政治上有荣誉、 经济上得实惠、 社会上有地位。及时解决教师在教学、 科研等工作中存在的突出问题， 使教师能安心、 专心、 热心研究教育对象、 研究教育方法、 研究教学规律， 尽力减少各种非教研活动对教师精力的牵扯。

三要打造 “靠得住” 的学生管理队伍。学生管理工作的好坏和成败， 直接影响到学院的整个教育质量。学生管理工作艰苦也辛苦， 非常感谢大家的牺牲与付出。希望各位学生管理人员要坚持解决眼前问题与长远发展相结合、 解决个别问题与整体建设相结合， 积极探索和创新学生管理工作的长效机制， 树立与时俱进、 开拓创新、 求真务实、 脚踏实地的思想观念， 始终保持奋发有为、 昂扬向上的精神状态， 打造一支信念坚定、 乐于奉献、 专兼结合的高素质学生管理队伍。学院也将持续深化 “师生面对面” 活动， 及时解决学生的诉求， 引导我们的学生通过正常渠道反映诉求， 解决问题。

六、 厚植办学底蕴彰显文化魅力

“办大学就是办氛围” 。著名教育家蔡元培先生曾说： “欲知明日之社会， 须看今日之校园” ， 简约而深刻地指出了校园文化的重要作用。冲刺 “双高计划” ， 除了硬实力的持续提升外， 文化软实力建设也极为关键。

一要发掘地域文化。学校文化与地域文化有着密不可分的关系， 是地域文化的具体表现和继承发展， 离开地域文化这个基因， 学校文化就失去了赖以存在的基础， 就会成为无本之木、 无源之水。因此， 我们要牢牢把握区域文化这一建设学校文化的根本要求， 高度聚焦、 深入发掘滨州市文化精髓， 弘扬黄河文化、 、 齐文化和老渤海精神，立足区域文化特色打造学院深厚的文化底蕴。

二是引进企业文化。在深掘区域深厚文化底蕴的基础上， 要进一步突出高职院校文化的职业性、 实践性和服务性， 融入优秀企业文化的精髓， 形成独特的办学特色，提升核心竞争力。要在专业建设中融入鲜明的行业产业文化， 将行业产业的职业道德、 价值追求等渗透在人才培养全过程， 培养学生 “工匠” 精神。充分发挥海瓷文化馆、瑞鑫文化展馆等企业文化展馆的育人功能， 完善提升现已建成的技能大师工作室； 充分利用 “鲁彬之学术讲堂”“劳模进校园” “技能大师工作室” 等品牌效应和优秀毕业生示范影响， 将优秀产业文化、 企业文化、 职业文化引进校园， 激发学生创新创业活力。在实习实训场所营造浓厚职场氛围， 将职业精神养成融入学生日常行为养成中，促进 “育训结合、 德技并修” ， 提升工学结合育人水平。

三要凝练校园文化。针对校园文化的建设， 有的团队提出了很好的建议， 任何一所学校都有自己独特的历史和办学传统， 有自身的精神与品格。学校文化的打造，离不开校训校风的凝练， 离不开校史文化精神的挖掘。要进一步深化校训 “责任” 的内涵， 弘扬干事创业的实干精神， 奋力建设学院自己的文化品牌， 增强师生、 校友对校园文化的情感认同与自信。要组织专门的团队进行研究和创设， 加强学校文化与社会文化的共建共享， 打造“鲁彬之文化讲堂” 等一系列滨职文化品牌， 做强滨职符号、 讲好滨职故事、 提出滨职创意、 树立滨职形象都要 “走出去” ， 提高学院的文化引领力， 真正将滨职打造成滨州的文化高地。

每一个阶段有一个阶段的责任， 每一个时期有一个时期的使命。当前， 学院发展已经进入了关键时期和攻坚时期， 我们要以 “建设 ‘富强滨州’ ， 滨职怎么办” 解放思想大讨论的开展为契机， 学先进、 开眼界、 换脑筋、 通经脉， 集思广益、 群策群力， 统筹谋划学院改革发展路径， 明晰发展方向， 确定发展思路， 为建设中国特色高水平高职学校和专业做出更大努力！

（根据党委书记杨光军在5月28日在 “建设 ‘富强滨州’ ， 滨职怎么干” 解放思想大讨论交流推进会议上的讲话的讲话整理）