创新是时代的主旋律，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。近年来，机电工程系一直把创新放在人才培养的首位，旗帜鲜明地提出了培养创新人才是教学工作的重点。坚持创新成为该系最大的办学特色。
　　人才培养理念突出创新思想。为做好创新工作，机电工程系制定了“厚基础、强管理、重实践、促创新”的创新工作思路。
　　制定了理想远大，又立足实际的人才培养目标，即“毕业生优秀，用人单位欢迎，特别是若干年以后，他们中的一部分人能够成为政治家、科学家、教育家、企业家、工程师等社会中坚力量”。凸显了机电工程系高起点、高标准、高质量的办学理念和人才培养战略。
　　积极构建创新型课程体系。不仅制定了“降低重心，注意交叉，扩大专业方向；提高起点，重视基础，加强通识教育；创造条件，建设基地，强化实践环节；压缩学时，抓紧‘三改’，发展健康个性”的创新性教学工作思路，而且在这个总体思路下制定了 “以突出应用为核心，以数控加工为龙头，以CAD/CAM为主线，拓宽基础，注重实践”的创新应用型人才培养课程体系实施方案。
　　建立激励机制促进创新工作。机电工程系修订和完善了《机电工程系创新工作管理办法》《机电工程系创新工作奖励办法》，充分调动了广大师生参与创新工作的积极性和主动性，激励先进，鞭策后进，形成了人人讲创新，事事讲创新的浓厚氛围。
　　专项经费支持学生创新活动。机电工程系组建了创新实验室和创新团队，同时拨付专项经费支持学生的创新活动，并为创新团队配备专业指导老师，以提高学生的创新能力。
　　自2006年以来，机电工程系代表学校参加各种竞赛活动，均获得较好成绩。据不完全统计，该系先后成立了65个创新小组，有500人参加创新活动，近20个实验室和实训中心，被作为创新活动场地开展创新工作。2008年参加“挑战杯”山东省大学生创业大赛，荣获一等奖，在连续四年参加山东省机电产品创新设计竞赛历程中，共有23项作品获奖，其中，电动摘果机等4件作品获得一等奖，实用导盲杖等10件作品获得二等奖，红外远程电话自动报警器等9件作品获得三等奖。不论参赛作品数量、质量，还是获奖层次，都位居全省同类高校的前列。
　　在3月31日召开的机电工程系创新工作会议上，机电工程系提出2010年创新工作的具体目标，一是在山东省大学生机电产品创新设计竞赛上获得特等奖，代表山东参加全国大赛并取得较好成绩，二是在全国大学生“挑战杯”竞赛、山东省大学生电子设计竞赛中获得一等奖，三是在全国大学生数学建模竞赛、“广茂达杯”中国智能机器人大赛、全国大学生三维机械设计竞赛中获得较好名次，四是在菏泽学院大学生研究训练计划项目中力争有八项作品立项。
　　机电工程系主任李振武在 2010年创新大会上说，让创新之风吹拂同学们的心田，让创新之花在机电工程系竞相开放。机电工程系将创新作为办学特色，积极探索创新之路，不失为学校各系的典范。（本报记者 韩波）