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“队员之间从不熟悉到熟悉，从团结到更团结，这次的排球赛让我们每一个人都收获了很多。”2017级文学院排球队队长齐强感慨道。4月13日至5月12日，我校2019年“师大雄风”排球联赛在西区排球场举行。文学院男子排球队作为参赛队伍之一参加了此次联赛并取得亚军的成绩。“从稚嫩走向成熟”

排球运动需要团队一起配合完成，为了让队员之间有更多的时间去敦实基础、相互磨合，文学院在三月初就开始了训练。“大部分队员的基础不是很好”，排球队教练、2017级体育学院的徐伟铭表示他们需要从头开始，“对队员的训练从垫球和发球入手，之后侧重传球、扣球以及拦网的练习。基本动作熟练后，在后期会和其他学院约一些交流赛。”此外，他还会根据队员个人的情况调整训练内容。

训练期间，场地紧张，为了有地方训练，队员们之间安排值班表，每天轮流到排球场占场地。除了日常的排球训练，一些队员还要准备其他活动，这让很多队员产生了疲惫感。为了提高队员们训练的积极性，徐伟铭同其他教练组的其他教练会组织他们开展一些趣味赛，“我会让他们玩隔网垫球比赛来热身。队员们分成两组面对面垫球，在这期间要保证球不落地，球落地的一组会增加一些体能训练来作为惩罚。”徐伟铭笑着说。

“教练训练的时候很严格，但是在私下我们就像兄弟一样。”2018级排球队队员艾尼瓦尔·买买提说，“我扣球的时候动作比较僵硬，教练会对我做出耐心的指导，别的队员也会跟着一起学习。”相互鼓励、学习让队员们坚持了下来，走向排球技能、心态等多方面的“成熟”。“拼尽全力 无怨无悔”

“在小组赛阶段，我们打赢了这场和教育学院的比赛，得了小组赛第一名。”艾尼瓦尔·买买提回忆起当时的场景记忆犹新，“我们在半场准备接球，教育学院把球发到了我们五号位和六号位中间的三米线附近，之后五号位的防守球员把球垫了起来，这时二传手做出背飞的动作将球传给了二号位的攻手，攻手在对方起跳拦网时及时吊球，球掉在了对方半场三米线处的空档，我们赢得了这场比赛的第一局。”

进入决赛，队员们在教练的指导下积极准备。“决赛前一天我突然收到通知第二天要举行比赛，队里的一位二传选手临时有事，但是二传没有替补队员，在当天晚上我们聚在一起商量如何调整战术。”齐强回忆道。为了第二天的比赛，齐强对艾尼瓦尔·买买提进行了传球的训练，决定第二天决赛让他代替二传选手上场。“训练时心态没有太波动，但是第二天决赛的时候我有些紧张，临时作为二传选手上场我的动作也有些不熟练，但是我们都拼尽了全力。”艾尼瓦尔·买买提说。“不同的角色 同一个目标”“这次比赛虽然没有拿到冠军，但是队员们之间一起努力，见证了彼此的成长，这对我来说是一次难忘的经历。”回忆起这次比赛，2015级排球队队员马聪颇有感慨。作为球队里的学长，他在大一的时候也参加过雄风杯排球联赛，角色转换后，他有了不同于以往的全新经历。“那时，我是队伍里的主攻手，有学长学姐帮助、鼓励我，打球、扣球时没有什么后顾之忧，如今我担起他们的职责，会更多地做一些在技术、心态等方面帮助学弟们等串联保障的角色。”他觉得在赛场上鼓励学弟们最好的方式就是拍拍他们的肩膀，说一声“没关系，继续努力！”

“替补队员相对于首发队员，可能技术没有那么好，但是他们没有放弃过，时刻丰富自己的技术，为了在发生意外时能及时顶上去。此外，替补队员把后勤工作做得特别好，平时占场地、捡球都特别积极。比赛一结束他们就会跑过来给我们送水。”马聪认为处在不同位置上的每一名队员都在真心地为比赛奋斗，因为大家有着同一个目标———让这个队伍更好。

“这次大家表现特别得好，尤其是学弟们。他们从起初没有接触过排球到后来慢慢喜欢上这项运动，希望他们能一直保持着这份热爱”，齐强眼中的文学院男排未来可期。