会议现场 摄影/石加东

　　本报讯（记者顾淑霞 刘蔚如）4月19日，清华大学召开“完善学术评价制度工作推进会”，正式发布《清华大学关于完善学术评价制度的若干意见》（以下简称《意见》）。
　　推进会上，校长邱勇发表题为“重师德师风、重真才实学、重质量贡献”的讲话。邱勇强调，一流大学要有一流的学术标准和完善的学术评价制度。学术评价制度的完善要有利于学术水平的提升，有利于产生重大学术成果，有利于学生的学术培养。完善学术评价制度是清华进一步提升办学水平，建设中国特色世界一流大学的一项重要任务。要积极完善学术评价制度，推动学术发展，促进学术水平的持续提升。
　　《意见》指出，要坚持社会主义办学方向，坚持教书育人是教师的首要职责，以立德树人为根本，以提升学术质量为核心，以服务贡献为重点，完善学术评价制度，形成优良的学术文化。
　　《意见》强调了要坚持正确导向，克服学术评价中唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项等倾向，建立重师德师风、重真才实学、重质量贡献的评价导向。《意见》明确，要实施分类评价，尊重学科差异，根据各学科的特点制定相应的学术评价标准。《意见》还指出，要强化学术共同体意识，加强学术共同体建设，提升学术共同体在学术评价活动中的地位和作用。
　　在评价标准方面，《意见》强调，要根据学科发展规律、发展目标和发展现状，制定与之相符合的成果认定、人才引进、职务晋升等方面的评价标准；要把教书育人的投入与成效纳入教师学术评价体系。《意见》还明确了“教书育人是教师的第一学术责任”。
　　在评价体系方面，《意见》强调，要建立突出质量贡献的学术评价制度，坚持以能力、质量、贡献评价人才，强调学术水平和实际贡献，突出代表性成果在学术评价中的重要性。《意见》还鼓励教师以高质量的学术成果服务经济社会发展，支持教师参与解决影响经济社会发展的重大问题并作出实质性贡献。
　　在评价主体方面，《意见》强调，要进一步发挥学术共同体的作用，增强学术共同体的自律，尊重学术共同体的学术判断，发挥学术共同体在学术标准制定和学术评价过程中的作用，完善各类学术组织和学术机构的职责和工作规程。
　　面向学生，《意见》则提出，要完善以促进全面发展为目标的学生评价制度，着重培养学生学术志趣、科学精神和学术能力，完善学生评奖评优机制；以提升质量为导向，完善学位论文的学术评价标准。
　　在学术文化建设方面，《意见》指出，要营造宽松包容的学术环境，鼓励师生自由探索；同时坚守学术道德，对学术不端行为零容忍。
　　副校长尤政介绍，学校早在2018年初就把完善学术评价制度列为年度重点工作，成立了由7个部处共同参与的6个专题工作组，同时成立完善学术评价标准专家组。在正式发布前，《意见》修改了30多版。
　　推进会上，邱勇明确《意见》为全校的统领性文件，涉及全校相关制度60多项。为确保《意见》的落实，清华大学专门成立了完善学术评价制度领导小组，统筹推进各项工作；同时成立完善学术评价制度工作组，保证相关工作切实执行。
　　据悉，学校还同步制定了落实《关于完善学术评价制度的若干意见》工作方案和工作计划。