本报讯 5 月28 日-31 日，教育部本科教学工作审核评 估专家组来到我校，全面考察我校本科教学工作。
　　28 日上午，北京邮电大学本科教学工作审核评估专家见 面会在学生活动中心召开，全体校领导、各学院及职能部门党 政主要负责人参加了会议。专家组组长、东北大学校长赵继主 持见面会，专家组其他成员及教育部高等教育教学评估中心 院校评估处副处长王红研究员参会。
　　赵继介绍了专家组成员，并对审核评估工作进行了说明。 他指出，审核评估的目的是根据评估方针，对学校本科人才培 养工作进行全面考核，进一步促进学校加强内涵建设，突出特 色发展，实现学校发展目标。专家组的主要任务是以学校办学 定位和人才培养目标定位为总纲，以“五个度”为主线，以学生 发展为中心，以问题为导向，以事实为依据，通过实地考察，帮 助学校一起总结办学经验，查找问题，把握规律、探索成因，提 出学校改进工作的意见和建议。他指出，专家组将亲身感受学 校以评促建、以评促改、以评促管的实际成效，通过听课、走 访、考察、深度访谈、抽查试卷和毕业论文设计等方式，对学校 的本科教学工作做出实事求是的判断，通过召开专家组反馈 会对学校的未来发展提出一些有益的意见和建议。
　　吴建伟书记介绍参会人员并致辞，他代表全校师生向专 家组的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。吴建伟指出，学校一直 高度重视本科教学工作，多次开展专题研究，坚持以习近平总 书记教育思想为指导，紧紧围绕“办什么样的北京邮电大学、 如何办好北京邮电大学”、“如何培养人、培养什么样的人、为 谁培养人”这两个根本问题，坚定社会主义办学方向，牢固树 立立德树人根本任务；坚持培养德智体美全面发展的社会主 义建设者和接班人的根本要求，不断深化教育教学改革。本次 审核评估是对学校本科教学水平与质量的检查，更是对学校 贯彻落实习近平教育思想和教育部部署要求，坚持高质量内 涵发展和育人标准的全面考核。吴建伟要求，全校各学院、各 部门要同心同向，齐心协力完成此次本科教学工作审核评估。 通过审核评估，进一步突出学校内涵建设、突出特色发展，强 化办学定位、强化教学中心地位、强化内部质量保障体系建 设，不断提高人才培养质量，办好人民满意的大学。
　　乔建永校长以《传邮万里国脉所系———培养以建设“网 络强国”为己任的高素质创新创业人才》为题，从学校概况、办 学定位与人才培养目标、落实人才培养的改革举措、人才培养 成效及人才培养特色五大方面就我校本科教学工作的基本情 况向专家组作了汇报。
　　乔建永指出，作为新中国第一所邮电高等学府，北京邮电 大学自建校以来始终坚持党的教育方针，坚持社会主义办学 方向，以立德树人为根本任务，确定了“信息科技特色鲜明、优 势突出，以工学门类为主体、工管文理协调发展的多科性、研 究型大学”的办学定位，体现了扎根中国大地办大学的时代使 命，体现了坚持立德树人根本任务的责任担当。面向“网络强 国”等国家重大战略需求，学校进一步明确了学校“致力于培 养以建设‘网络强国’为己任，政治立场坚定、思想品德高尚、 专业素质精良、学术视野宽广的拔尖创新人才和行业领军人 才”的人才培养总目标。
　　在人才培养目标的指引下，学校采取了一系列行之有效 的改革举措，努力建设一流本科教学。一是加强顶层设计，深 化教学改革。学校出台多项文件方案，落实顶层设计，为落实 人才培养中心地位提供了重要保障。二是优化师资团队，提高 育人水平。学校积极推进“人才工程”，逐步形成了一支高水平 师资队伍，启动“1551 人才计划”聚焦“双一流”建设。三是适应 战略需求，优化专业结构。学校着力加强学生的工程素养和创 新能力的培养，新增了“数据科学与大数据技术”、“网络空间 安全”等7 个本科专业，不断优化专业结构。四是科研反哺教 学，科教协同育人。我校坚持把高水平的科技成果转化为优质 教育资源，把科技创新优势转化为人才培养优势，形成了科研 与教学相互促进、相互支撑的良性互动局面。五是拓展海外渠 道，国际协同育人。2004 年我校与伦敦大学玛丽女王学院合作 成立国际学院，共培养了十届4400 余名毕业生。学校已与30 多个国家和地区近160 所著名高校建立了合作与交流关系。 六是强化培养过程，促进学生成长成才。学校牢固确立本科教 学中心地位，以学习结果为导向重构培养方案；强化实践教 学，加强校企合作，推进实验室开放；将第二课堂纳入人才培 养主渠道，形成全方位的育人格局。
　　通过推进内涵式发展，我校人才培养质量显著提升。学生 在国内外竞赛中奖项喜讯不断，近三年本科生的深造率连续 保持在60% 以上，就业率和就业质量位居全国高校前列，整体 生源质量在全国理工类高校中名列前茅。逐步形成了北邮独 有的人才培养特色：一是“ WIN”文化引领的创新创业人才培 养。学校将提升学生的创新精神、创业意识和创新创业能力作 为人才培养的突破口，历经多年建设，形成了以“ WIN”文化为 引领的创新创业教育特色。并且以“ WIN”文化导向为凝聚点， 创建了政策激励、课程建设、项目驱动、基地支撑“四位一体” 的创新创业教育体系，创新创业教育成果丰硕。二是互联网支 撑的信息化教学建设。学校依托智慧校园平台，促进信息技术 与教育教学深度融合，探索信息化环境下新型教、学模式改 革。“爱课堂”网络教学平台活动课程数近2000 门，受益师生 近3 万人；“ U 学在线” MOOC 平台为本科生提供近80 门各 类课程，为学生提供泛在个性化学习资源，培养学生的终身学 习能力。
　　乔建永表示，学校本科人才培养工作总体上取得了一定 成效，也仍然存在着一些不足。学校期待此次教育部审核评 估，进一步推动学校厘清办学定位和人才培养目标、加强教学 建设、提高教学质量。希望各位专家在评估工作期间为学校 “把脉问诊”，指导帮助北邮不断改进教学工作、不断提升人才 培养质量！
　　5 月31 日下午，北京邮电大学本科教学工作审核评估专 家意见反馈会在学生活动中心召开。教育部审核评估专家组 组长、东北大学校长赵继等专家组成员，全体在校校领导以及 校内中层干部和教师代表参加了会议。赵继主持会议。
　　赵继介绍了专家组总体考察过程和考察情况。5 月28 日 至31 日入校考察期间，专家组听取了乔建永校长对学校办学 情况的介绍，集中考察了学校办学设施与支撑条件，集中参观 了沙河校区现代化教室、图书馆等，听课35 节，看课11 节；查 阅34 门课程2384 份试卷和22 个专业（含方向）1224 份毕业 论文（或毕业设计）；访谈486 人次，涉及19 个教学单位和31 个行政部门，其中，专家组14 人次与9 位校领导深度访谈；通 过召开12 次座谈会与教学管理、教师及学生代表178 人次交 流讨论；到校外实习基地和就业单位进行了考察；此外，还考 察了各学院校内实验室和实训中心、学生宿舍、食堂、体育馆、 操场、大创展等，查阅了各行政部门和学院有关教学、教师、学 生发展的制度文件和支撑材料。
　　他代表专家组充分肯定了学校多年来所取得的办学成绩 以及为中国信息通信事业所作的贡献，围绕审核评估“五个 度”标准对学校本科教学和人才培养工作取得的成绩和实效 给予了高度评价。专家组认为：
　　北京邮电大学作为新中国第一所邮电高等学府，始终秉 承“传邮万里，国脉所系”的情怀和使命，见证和支撑了中国通 信业的沧桑巨变，培养的一代代北邮人，以创新、担当、务实的 品质和行动挺起了中国信息通信事业的脊梁。学校全面贯彻 落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办 学方向，以立德树人为根本任务，遵循高等教育发展规律，主 动适应国家、行业和区域经济发展需求，确定了“信息科技特 色鲜明、优势突出，以工学门类为主体、工管文理协调发展的 多科性、研究型大学”的办学定位。学校办学方向和定位与国 家社会经济发展需求相适应，人才培养目标定位科学合理，反 映了学校对人才培养质量的不懈追求，并在教育教学改革、管 理服务中加以落实，具体体现在如下方面：一是学校党政领导 高度重视本科教学，确保人才培养的中心地位。二是用信息技 术优势，探索 WIN 文化引领的创新创业人才培养和互联网支 撑的信息化教学建设。三是构建课程教学、校园文化和社会实 践多位一体的育人平台，全面提高人才培养质量。四是教师队 伍和教学资源建设为创新人才培养提供了重要支撑。
　　校长乔建永代表学校向专家组的辛勤付出表达敬意和感 谢。他表示下一步学校要重点做好三个方面工作。一是虚心接 受意见建议，准确处理任务目标。二是下决心抓好整改提高， 充分体现“以评促建”。三是用心提升培养水平，有效激发办学 活力。学校将以此次本科教学工作审核评估为新的起点，以 “双一流”建设为契机，把审核评估转化为发展的新动力，把专 家的意见作为改革的着力点。在教育部的领导和指导下，以实 际行动抢抓机遇、做好谋划、落细落实、久久为功，以良好的精 神状态做好各项整改工作。
　　校党委书记吴建伟表示，开展本科教学审核评估工作既 是对学校教学建设和人才培养工作全面提升,也是总结办学经 验、查找存在问题良好的契机，更是凝心聚力推动学校事业发 展强大动力。学校党委将切实履行主体责任，进一步提高政治 站位，深入学习贯彻习近平教育思想、贯彻落实教育部部署要 求，抓住这次难得的机遇，对照专家组的意见建议，严肃认真 地抓整改工作。进一步明确办学定位、优化资源配置、深化教 育教学改革、突出办学特色和优势，实现本科教育教学质量显 著提高，实现学校各项事业快速发展。党委宣传部（新闻中心）