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发展战略规划:构筑大学的基石


  回顾世界一流大学的发展历史,他们取得今日的成就,与其特色显著的战略思想密切相关。是 “教学与科研相统一”的战略思想,使洪堡大学成为当时高等学校的楷模,并被誉为“现代大学之母”;是“适应社会发展”的战略思想改变了哈佛大学的命运,使其成为美国最优秀的高等学府,更是哈佛成为当代世界著名大学的基础;是服务社会的“威斯康星思想”使威斯康星大学成为一流大学,成为引领当时高等学校改革发展的一面旗帜;是理工结合、自然科学与人文社会科学结合和大工程教育的战略思想使麻省理工学院跻身世界一流,带动世界高等工程教育进入一个新的阶段。
  总之,每一所世界一流大学,都有独具特色的文化理念和与之相契合的哲学思想,在此基础上形成了独特的战略思维和思想,并在这一战略思想指导下,制订出符合其所在国家乃至全球经济社会发展要求的战略规划。发展战略规划是学校科学发展的指导性文件。一般而言,国内外著名大学的发展战略规划中都突出了两个关键词:使命(Mission)和前瞻性(Vission),其灵魂就是先进的办学理念。
  回顾海大的发展历程,一代代海大人通过卓越实践和理性总结,凝炼形成了特色鲜明的办学理念和海大文化,以及符合学校实际的总体发展策略和建设思路。2003年,学校制订的发展战略规划,为近10年学校的跨越式发展起到了决定性作用。去年,在深入开展学习实践科学发展观活动中,学校将“内涵驱动、质量为本,智源驱动、人才为本”作为学校的发展方式,将实施高等教育大众化背景下的精英教育作为学校人才培养的必然选择,将办学国际化作为学校的重要战略组成部分。这些新的办学理念和思路应该在学校发展战略规划的修订完善中得到体现。
  从目前各兄弟高校的情况和国内外的经济社会环境来看,海大的办学理念是先进的,办学定位和发展思路是准确的,近中期的办学目标是可以实现的。但在修订完善学校发展战略规划的过程中还需要进一步统一认识。下面从三个方面简单谈一下看法:
  第一,大学的哲学基础。大学的存在建立在两个哲学基础上,即认识论和政治论,二者最直观的体现就是大学的学术影响力和社会影响力。我们必须从这两个维度来思考如何建设和发展我们的大学,在践行“崇尚学术,谋海济国”的价值取向中,在修订完善学校发展战略规划中,突出规划的前瞻性、战略性和指导性,努力实现追求学术卓越与引领和贡献社会的辩证统一。
  第二,要处理好几个关系。一是坚持跨越式发展,协调好重点突破和全面推进的关系。我们不仅要推动重点学科尽快达到或接近世界一流水平,还要以点带面,带动学校各学科全面推进。在修订完善发展战略规划过程中,重点和难点在于“有所不为”。资源永远是有限的,要保证让一批优势学科能尽快达到世界一流,必须有所舍弃。选择往往是痛苦的,但为了防止资源“稀释”,必须做出选择。只有这样,才能“有所为”。
  举例来讲,耶鲁大学在制订其发展战略时,坚持质量优先和规模控制的原则,始终反对平庸化,坚持所有学科必须达到美国乃至世界一流的水平,对达不到目标的学科坚决舍弃。美国加州理工学院的数学、物理和化学学科很强,他们在设立学科时有一个非常简单的标准,就是评估拟设学科能不能在一段时间内达到跟数理化学科一样的水平。正是基于这样简洁而坚决的发展理念,加州理工学院尽管保持着很小的规模,但它的每一个学科基本上都在世界第一方阵里面,它的整体水平在全美大学排名中有时位居第一。
  二是坚持可持续发展,协调好当前建设与长远发展的关系。在崂山会议上,大家在分析国际名校的发展时,以创建世界一流海洋学科为例,归纳了很多可以借鉴的经验。
  比如,当前世界一流海洋学科的发展趋势由重视演算向重视观测发展,由河口近海向深海大洋发展,由海面向水体和海底发展,由现代海洋学向古海洋学及演变过程发展,由区域海洋研究向全球海洋研究发展,由孤立的物理海洋、海洋工程、海洋化学、海洋地质、海洋生物等向多学科交叉的地球海洋系统发展。
  海洋学科的发展趋势提示我们,大学必须重视和加强基础学科的持久整合。基础学科不强,就没有能力去拓展其他新兴交叉学科。在我们修订完善发展战略规划时,在决心舍弃的同时,必须突出前瞻性、战略性和指导性,重视打牢基础学科,在此基础上支持新兴交叉学科和战略性学科方向的培养和发展。此外,我们还要重视海洋科学研究与国家乃至世界经济社会发展密切结合、与人类的共同利益相结合,积极参与政府的海洋战略规划,并在其中发挥重要作用。
  第三,高度重视人的问题,综合运用物质保障和精神文化的力量,协调好改革、发展、稳定的关系。在制订战略举措时,特别是涉及人的问题时,要综合发挥物质保障和精神文化的作用,逐步尽快清除计划经济体制遗留或残存在人们思想中的陈旧观念,破除对社会主义优越性的错误认识,以人为本是以人的全面发展为根本,而不是简单的物质满足。我们要努力营造崇尚学术、谋海济国,善于创新、务实工作的文化氛围,努力培育和提升符合社会主义核心价值体系的海大精神,并使其被广大教职员工接受,成为海大人的普遍价值观和行为规范,增强凝聚力,为建设世界一流大学积淀深厚的文化基础。