4月16日至29日，我校举行2019年本科教育工作会议。会议的主题是：深入学习贯彻全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，研究部署学校一流本科教育建设行动计划。学校领导，各学院、机关职能部门负责人，教师代表、学生代表参加会议。
刘仲奎在题为《以立德树人为根本，全面提升本科人才培养能力和质量》的主旨报告中回顾总结了我校本科教育工作的主要成绩；分析了我校本科教育工作中存在的问题和不足；对未来五年本科教育教学改革的重点任务进行了安排部署。
刘仲奎指出，新时代我校建设一流本科教育的总体目标是：全面提高人才培养能力，建设高水平人才培养体系，培养一批具有家国情怀、信念坚定、责任担当的一流本科学生。要从多维聚焦本科教育高质量发展、统筹推进本科专业内涵建设、持续强化教学环节管理力度、聚力构建一流本科培养体系、着力培育高水平教学成果、稳步提高生源质量
和就业质量、切实巩固本科教学基础地位、牢固树立培养质量是学校生命线的理念等八个方面着力推进。
刘仲奎强调，面对新时代、新使命、新征程，全校上下要以本次本科教育大会为契机，以高度的责任感和使命感，以只争朝夕、奋发有为的精神状态，深化教育改革，创新培养模式，加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力。
田澍在题为《坚持以本为本，建设一流本科教育》的主题报告中对学校一流本科教育建设行动计划即西师本科教育100条进行了详细解读。
25个学院围绕学习全国教育大会、新时代高等学校本科教育工作会议精神、教育部新时代高教40条、“六卓越一拔尖”计划、学校本科教育工作会议主题报告（西北师大本科教育100条）及配套文件，就课堂教学延伸五个环节及过程考核、毕业论文（设计）、提升考研率和录取率等方面进行了交流发言。
张俊宗在总结讲话时指出，在全国上下全面贯彻落实全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神的重要时期，我们召开学校本科教育工作会议，广大教职工的思想取向“热”起来了，本科教育教学存在的问题从实践中“露”出来了，加强本科教育教学从如何落地生根的要求上“动”起来了。研讨阶段，各学院扎实开展集中学习、分组讨论、专题研讨，为学校做好高水平本科教育和人才培养工作出谋划策，凝聚共识。他说，教学工作是学校的中心工作，教学质量是教学工作的生命线。一流大学一定要有一流的本科教育，我们要深入贯彻落实会议精神，抓住本科教育发展的历史机遇，开拓创新。通过本次会议的召开，让全校教师从思想上认识到了这个根本问题，始终遵循教学和人才培养的规律，加强本科教学，始终坚持“以本为本”不动摇，为进一步推动工作打下了广泛的群众基础、强大的思想基础和积极的动力基础。
张俊宗指出，重视本科教育是高等教育的规律性问题，把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位和新时代教育发展的前沿地位。要把此次本科教育工作会议精神和要求贯穿在全年工作之中，首先要抓稳抓细抓实，坚定推进“西北师大本科教育100条”落地生根，深刻领会全国本科教育工作会议精神，更新观念，打牢本科教育教学的思想基础。要坚持导向，纠偏认识，统一思想，真正做到“四个回归”和“八个首先”。要坚持“以本为本”，回归常识，围绕学
生读书来办教育，引导学生求真学问、练真本领，合理为学生“减负”；要回归本分，使教师以教学为第一要务，热爱教学、倾心教学、研究教学；要回归初心，坚持正确的政治方向，用知识体系教、价值体系育、创新体系做，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；要回归梦想，倾心实现教育报国、教育强国梦，实现中华民族的伟大复兴梦。要把立德树人贯穿到人才培养全过程，始终保持清醒头脑，牢牢站稳政治立场，确立“以学生为中心”的教育观念；要改进和加强思想政治教育，切实把做好思政工作作为学校的一项系统工程，充分挖掘专业课程的思政元素，推进课程思政、专业思政有机融合。要加强教育教学的过程管理，积极推进“新师范”“新工科”“卓越人才计划”建设，淘汰“水课”、努力打造一批深受学生欢迎的高质量“金课”。要立足实践、突出重点、激活动力，稳扎稳打推进“西师本科教育100条”落地生根，观念上，立足实际，容不得半点虚浮和官僚主义思想；行动上，要把本科教育教学总体要求和具体特点相结合，掌握复习提问、引入新课、讲授新课、归纳总结、课后作业五个课堂教学环节，提高教师科研、教学水平，改善教学条件，增强教学成果竞争力，加强教育成果培育，激发教师和学生积极性。
张俊宗强调，全校上下要切实树立“一盘棋”思想，广泛凝聚共识，汇聚各方力量，充满信心推动本科教育教学工作跃上新台阶、再上新水平，实现学校各项事业发展与国家高等教育改革发展的同频共振，切实把西北师大办成不负众望的一流大学。
会议期间，各学院按照会议方案扎实开展学习研讨活动，校领导分别出席各学院研讨会。截至目前，共组织学习研讨123场次、参与教师3740人次、参与学生1263人次。
