本报讯 3月26日，学院党委理论学习中心组举行理论学习（扩大）会议，邀请浙江大学吴华教授来我院作“《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）政策目标分析”的辅导报告。学院领导金伟良、许为民、俞春鸣、郑堤、魏鸣、陈小兰，党委理论学习中心组其他成员、全院副科级以上干部、正高职教师、教工党支部书记和学院辅导员参加了学习会。会议由学院党委书记许为民主持。
　　会上，吴华教授对照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）的内容，从《纲要》起草制定的背景、提出的战略目标、工作方针、三大任务以及教育事业发展的主要目标等方面作了全面、深入的解读。
　　对照美、英、法、德、日、韩等发达国家实现教育现代化的历程，吴华教授指出，只要我们坚持“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针，稳步发展，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，实现高等教育毛入学率40%的战略目标一定能够实现。《纲要》所提的20字工作方针，其中，育人为本是教育改革发展的核心，促进公平和提高质量是教育改革发展的两大工作重点，优先发展和改革创新是实现重要任务的两大重要保证。
　　他指出，通观《纲要》全文，可以概括为“发展、改革、保障”六个字。涵盖了6项发展任务：学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育；6项改革任务：人才培养体制、考试招生制度、学校制度、办学体制、管理体制改革和扩大教育开放；6项保障任务：加强党和政府对教育工作的领导、加强教师队伍建设、保障经费投入、加快教育信息化、推进依法治教、实施重大项目和改革试点。
　　吴华教授分析，《纲要》在高等教育部分的论述，我们可以归纳出国家在发展高等教育的五大着力点，即建设高等教育强国是我国高等教育未来改革与发展的战略目标，深化改革是我国高等教育未来发展的根本动力，提高质量是我国高等教育未来发展的核心任务，强化特色是我国高等教育未来发展的重点，扩大开放是我国高等教育未来改革与发展的前提。
　　围绕《纲要》中关于优化结构，办出特色的内容，吴华教授建议，浙江大学宁波理工学院可以充分发挥浙江大学与宁波市政府 “市校”合作办学的优势，立足实际，合理定位，避免与其他院校的趋同现象，集中力量发展一些重点学科、特色专业，创新人才培养模式，形成自己独特的办学理念和风格，在相应的层次和领域办出特色，争创一流。
　　会上，党委理论学习中心组成员与吴华教授围绕高等教育办学体制、高校办学定位、应用型人才培养、独立学院的运行机制等问题，结合对《纲要》的学习体会，进行了深入的探讨交流。（李东方）