编者按：为进一步加强机关精神文明建设，机关党委开展了以“阅读经典勿忘初心”为主题的“文明校园?书香机关”阅读系列活动。期间，读书征文活动得到了机关各党支部教工的积极响应和热情参与。其中，征文内容涵盖面宽，涉及读书的意义和方法、红色经典著作读后感、经典小说和散文读后感、科普类书籍读后感等；征文形式多样，既有评论也有散文、读后感；给人以启迪与智慧。
　　我们选出部分优秀作品，以飨读者，希望通过共同努力，打造书香机关，让书香溢满校园，更好助力学校文明校园创建。第24个“世界读书日”又到了。今年“两会”上，有代表、委员建议设立“全民阅读日”、“家庭阅读日”。“学习强国”APP也在风行中。一个不读书的民族是没有希望的民族。让学习成为一种习惯、一种生活方式，通过读书学习克服“本领恐慌”开始成为人们的共识。提高读书效率，增强读书的获得感是读书人关心的问题。
　　狭义读书和广义读书。古代读书读的是经史子集蒙学为主，是纸质书。在声、光、电时代尤其是移动互联网时代，随着微博、微信等的普及，对“书”有必要重新定义，扩大其内涵和边界。因为传统纸质出版业衰退，纸质书有成为艺术装帧品珍藏的倾势，电子读物成为主体。不掌握现代读书工具和平台，就不成其为现代读书人。我们古老的“读”书功能下降了，我校牵头的“吟诵”协会大概力图恢复这一功能吧。现在更多的是“看”书和“听”书，通过音、视频进行。广义的“书”还应包括报纸、杂志、文件资料等，读书越来越类同于理论和业务学习。“书”的内涵和边界的扩充是人类知识宝库丰富和文明进步的标志。
　　在小学和初中阶段，读报成了我主要的读书方式。那时是书籍饥荒时代，课本也相对简单，读书可谓饥不择食。政府给大队（村）订了一堆的报纸、杂志：《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》、《湖南日报》、《湖南科技报》、《华南民兵》、《民兵生活》。家父是村干部，管理报纸，邮递员把报纸、杂志送到我所在的学校，让我捎回去以节省脚力。全大队只有我一个人看报、刊，因而得以专享这一知识源泉。
　　读书为什么？我觉得读书是一种理性的选择，既有工具理性，又有价值理性，既有功利追求，又是精神享受。读书的目的是认识世界，改造世界，享受世界，享受自我。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”、“货与帝王家”是一种境界，读书明志识礼是一种境界，“耕读传家”是一种境界，“为中华之崛起而读书”是一种境界，“认真读书，弄通马克思主义”是一种境界，“自由之思想，独立之精神”是一种境界，“诗与远方”是一种境界，这些境界有高有低，都是一种存在。读书的最高境界是读纯粹的书，“禅修式”读书，读“无用”而有大用之书。读书是快乐的事，灿烂的事，如果读到“头悬梁锥刺股”境界，不读也罢。
　　系统化学习与碎片化学习。系统化学习是从知识生成的规律出发，点、线、面结合，注重知识结构和体系，着眼于基础、架构、梁柱的学习方式，学校教育是根本。一个人在中小学如果没有形成系统的知识体系和价值体系，终其一生都难以弥补。很多人担心中小学生“手机控”现象，主要害怕学生过早进入碎片化学习阶段，当然也害怕学生游戏成瘾或接触有害东西。碎片化知识是知识点，是零碎的填料。走上社会的人缺少大块时间进行系统化学习，甚至读几本经典，倾向消费“知识快餐”，随时随地随机学习，这对知识体系较为完善的人是一种高效、便捷、灵活、针对性强、低成本的学习方式，可以聚沙成塔，充分利用边角余料时间的效用，是当今时代一种好的学习方式。碎片化学习的问题在于“只见树木，不见森林”“知其然而不知其所以然”“凑热点”知识的“包装化”，学了一大堆碎片却没有多少获得感。解决之道是相对系统化的知识和碎片化知识交替学习。我自己也曾经认为知识结构较完整了，通过微博、微信选择一些好文章读读，吸收几个新观点，了解一些事实、数据足矣，后来感觉重复信息多，准确性差，连点成线成面立体呈现效果差，买来经典原著一读，豁然开朗。读了经典原著后对碎片化信息的甄别、选择能力和效率自然得以提高。循环交替学习后可收事半功倍之效。并且，“绝知此事”还需要“知识丛林”。要坚持“系统化学习为体，碎片化学习为用”的基本原则。
　　精读与泛读，母语与译本。精读和泛读在不同的成长阶段有不同的倾向。少年儿童阶段要广泛涉猎，多方面培养读书兴趣，开拓视野。中美中小学教育一个很大的差别在于：中国要求学生抄写、背诵、应试，在一遍又一遍的“熟读”中浪费学生宝贵时间，更使得学习索然乏味，降低后续学习兴趣。美国要求学生尽可能地扩大课外阅读量，不求甚解，广种薄收，只求抓住本旨，回答书中涉及的简单问题即可计分，学生充分自由选择书目。教材也很厚，自然无法精读。我儿子在美国读小学四年级的一年中，据说读了一百本书有余。精读主要适用于名家经典。名家经典要读原著而非各种解读本。我精读过萨缪尔森的《经济学》、菲利普·科特勒的《营销管理》及《营销管理》亚洲版、奥唐纳·孔茨的巜管理学》、柏杨的《中国人史纲》，这几本书足够奠定经济学、营销学、管理学、历史的初步知识构架。要相信经典的力量。
　　最近，网络写手花千芳与王思聪在网络上开撕。花千方认为中国学生学英语浪费了宝贵时间，没必要学，有翻译和翻译软件就行了。王思聪和多数网友不认同花千芳的观点。英美站在人类智慧文明的高端，其成果多用英语表达，学习并运用英语相当于打开了一扇文明窗口，阅读英文原著远比译作“通、雅、达”，更能直接运用英文互联网工具和平台，英文还是一个不可或缺的工具。
　　创新型国家建设、文明国家建设要以学习型社会的形成为基石。中华民族是一个重视教育的民族，历来强调“格物、致知”，改革开放以来，中国人更是扮演了“最好的学生”的角色。读书是最好的理论学习，是学习的底色。政府、社会、家庭要合力打造浓厚的读书氛围和优质多样的学习平台，让朗朗的读书声重新回荡，更多地凸显中国人科学、人文精神，助力中国崛起和人类文明进步。