中外合作办学，成果喜人

     学校不断加强体制机制创新，突出国际化办学特色，以相关学院为依托，深化集中管理和协作教学相结合的办学模式，有力地促进了学校的国际化人才培养，扩大了学校在辽沈地区乃至全国的影响。

   以中德合作项目为依托，

实现管理体制和机制创新

    学校与德国海德堡应用科技大学合作创办的工业工程专业本科教育项目系东北地区首个对德“3+1”合作办学项目。与德国埃森经济管理应用科技大学合作创办的自动化专业本科教育项目系东北地区第二个对德“3+1”合作办学项目。其中，工业工程项目与机械工程学院联合共建，自动化项目与信息工程学院联合共建。

    承担项目运行的国际学院具有丰富的中外合作办学经验和师资储备，65%以上的专业课教师具有海外留学或访学经历。合作项目在强化英语教学的同时，实现了专业课的全英文或中英双语授课，使我校在办学理念、师资和人才培养方面的优势得以最大限度的发挥，特别是应对中德产业园发展对高层次应用型人才的迫切需求，为辽沈老工业基地新一轮振兴发展提供了人才支撑与智力支持。

学科之间优势互补，

专业课程和师资高度融合

    我校的工业工程专业和自动化专业系传统优势专业。而德国海德堡应用科技大学和埃森经济管理应用技术大学是当地很有特色的优质大学。前者是德国第一所获得DIN EN ISO 9001认证的大学，后者是德国最大的私立大学，也是德国最大的经济管理类大学。

    合作办学中，德方选派的授课教师具有丰富的教学经验和企业任职经历。专业课采用联合授课方式，我校安排具有国外相关专业背景、企业工作经验或职业资格证书的教师与德方外教共同研讨，负责学生课前预习和课后复习。

   教学过程中采用目前国际上通行的模块式教学，以学生为中心，采用灵活多样的教学手段和考核方式。德方教师授课采用原版教材并准备充足的教学课件，以及大量的相关专业资料和前沿动态信息，在授课前发给我校专业课教师，  由中方教师提前为学生进行双语辅导。课余时间，部分德方教师应邀为我校师生做学术报告，面对面地与我校教师进行教学研讨及学术交流，  分享教育教学理念、   教学方法、科研成果等。

    合作双方及共建学院在合作工程中所积累的经验，已被其它专业借鉴和采用。中德教师共同完成项目教学工作，搭建的交流平台使中方教师学习到国外先进的教学，国外优质教育资源和先进的办学理念，已由项目中方教师应用在其它专业的教学中，初步形成了教学理念和教学经验的辐射和互补。

    目前，工业工程专业已经开始了第二个周期的合作办学，自动化专业将于今年7月完成一个周期，目前运转状态良好。

培养质量及社会效益逐年提升

    截至2019年5月，学院共有2013级、2014级两届毕业生，共计176人。其中41人于第四学年赴德国海德堡应用科技大学合作办学院校学习，全部通过德方教学课程学习和毕业答辩获得中德双方的学士学位和毕业证书。2013级和2104级年终就业率分别为97%和94.8%，考取国内研究生和申请国外研究生总计43人，考研率达27%和23%。考取研究生的院校不乏吉林大学、东北大学、暨南大学等985、211院校，申研高校涉及德国、英国、荷兰、澳大利亚、中国香港等国家或地区的知名院校。

    目前2015级两个专业在德学习学生为46人，  预计考研和申研人数将达到40余人，16级两个专业通过德方面试，拟赴德学习人数为54人，都将创历史新高。此外，依托国际学院组建的校创行团队2016年以来在全国总决赛中屡获佳绩。毕业生就业区域广泛、就业单位质量和专业对口率逐年提高。

    经过全校上下近六年的积极探索和实践，两个项目的高考录取分数线、报到率和就业率都稳中有升，运转态势良好。根据最新的中外合作办学项目评估学生满意度问卷调查结果显示，98.36%的学生对项目的满意程度总体为“非常了解”和“非常满意”。