学校将于2018年5月接受本科教学工作审核评估。这是我校继2003年本科教学工作水平评估以来的又一次重要的教学评估，是学校2018年工作的重中之重。在这个关键时间节点，需要举全校之力做好本科教学工作审核评估。因此，全校师生的认识还要再提高，任务还要再明确，责任还要再落实。
　　一、统一思想，充分认识本科教学审核评估的重要意义本科教学工作审核评估是国家级 “质量认证”，是全校师生的根本性大事，关系到学校的生存和发展。此次评估是对我校人才培养质量的一次全面检验，涵盖了学校招生、培养、就业的全过程，涉及到学校工作的方方面面，审核评估结果将对外公开发布。做好本科工作教学审核评估工作，既是彰显学校办学优势特色，吸引优质生源的机会，也是教育主管部门在政策制定、资源配置、财政拨款、项目审批、学科学位点建设、专业设置及招生计划等方面的参考依据。能否高标准通过评估，直接关系到学校在人力、物力、财力等方面能否得到更多的政策支持和资源扶持。搞好了，通过了，学校事业发展就将获得更多的空间和资源。如果搞不好，学校的办学声誉将会受到影响，办学空间和办学条件将会萎缩。我们要借审核评估这个东风，提升办学实力和办学影响力,为学校的内涵发展和“双一流”大学建设奠定扎实基础。大家要有信心迎接评估，有特色展示成果，有底蕴感染专家，用共识凝聚力量，用理性面对评价，用实力赢得认可。
　　二、抓住重点，高质量做好迎接审核评估准备工作目前，人才培养被提升到前所未有的高度，在不同学科、不同专业的人才培养质量的内涵及标准也发生了很大的变化。审核评估准备工作，要在“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的基础上，强化办学定位，强化人才培养中心地位，强化与国家战略和区域经济社会发展的适应性，突出内涵发展、特色发展、体制创新和需求导向。注重把握好 “五个度”，即：学校人才培养效果与培养目标的达成度，办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度，教师和教学资源条件的保障度，教学和质量保障体系运行的有效度，
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