适应后勤建设面临的新形势新要求，提升后勤建设的质量水平，需要我们紧紧围绕学校第二次党代会的目标要求，深入解放思想、强化担当作为，切实在强化理念、拓展职能和聚焦目标上下功夫、求作为。
　　聚焦更新观念，在解放思想中让先进理念立起来解放思想必须以正确的思想理念作保证，思想认识出了问题，一切成为空谈。要针对后勤事务分工杂、政策规定多等实际，强化先进理念在解放思想中引领作用，引导后勤人员主动转变思想、更新观念。一是在工作统筹上树立由被动随机向主动计划转变的思想。区分决策程序、任务类型和时间节点，加强后勤工作计划统筹。加强任务启动前的预测分析和科学统筹，减少任务执行中的随意调整和随机变更，避免任务完成后的目标偏离和修复补丁。二是在保障方式上树立由单一固定向共享自助转变的思想。针对当前教学需求与后勤供给矛盾较大的实际，在教室、会议室和实验室等通用场所设施方面，探索推进合并同类项、提取公约数，改变单一开放和固定单位使用的模式，让更多单位共管共用共享，让各类设施更好地发挥保障作用。三是在力量推动上树立由人力汗水向智慧技术转变的思想。要适应当前后勤管理精细化、服务标准化、人员专业化要求，合理控制人员规模，提升专业人员比重，加大先进技术应用，不断推进汗水后勤向智慧后勤转变。只有思想转变、理念先进，才能确保后勤人员在解放思想中明辨是非、少走弯路，确保后勤事业发展方向正确、路径可行。
　　聚焦职能任务，在解放思想中让能力素质强起来推进各项职能任务高标准完成，是解放思想的重要出发点和归宿点。因此，后勤领域必须把提升能力素质作为推进解放思想的基本路径和重要抓手。当前，适应后勤建设发展需要，一是要提升按需求选择市场的能力。随着后勤社会化保障推进，后勤工作面临越来越多的市场选择。如何在市场中选出物超所值的服务，是后勤人员长期面临的课题，后勤人员要不断提升熟悉市场、运用市场、选择市场的能力。二是要提升按契约抓落实的能力。社会力量进入我校提供物业、餐饮、绿化等服务，需要后勤签订合同约束规范，需后勤人员按合同持续抓好监督考核，更需要后勤人员持续在按合同抓落实能力上做提升。三是要提升按分工抓协作的能力。后勤工作传统的以水电气和住房等物为要素的分工正在向以卫生、绿色和节能等功能为要素的分工转变。更需要后勤人员紧紧围绕目标要求，既抓整体统筹、科学分工，又抓密切协作、整体推进。只有能力素质提升了，解放思想的“下篇文章”才有基础，后勤事业持续发展才有保障。
　　聚焦育人目标，在解放思想中让作用发挥好起来后勤工作只有围绕学校立德树人要求，才能目标明确、展现价值。后勤领域只有把立德树人目标作为解放思想的评判标准，才能工作聚焦、导向明确。一是要发挥服务育人作用。后勤工作人员服务学生过程中，要以优质的服务、良好的职业道德来感染教育学生，培养学生平等待人、尊重劳动、好学敬业的品质，引导学生养成热爱生活、健康向上的精神品格。二是要发挥管理育人作用。后勤管理人员管理学生过程中，要按照学校规章制度要求，从生活学习等多方面规范约束学生言行，让学生树立纪律观念，提高公德意识，养成良好的行为习惯。三是要发挥环境育人作用。美好的校园环境对学生成长具有积极的促进作用。后勤要通过创建优美、整洁、和谐的校园环境，合理布局各类文化体育设施，让学生处处获得良好的生活体验和精神感悟，进而陶冶道德情操，培育人文情怀。