会议伊始，主持人庞安超同志通报了本次会议签到的情况，肯定了绝大多数同志按时参会，严守会议考勤制度的做法,并要求各分院负责同志督促请假的同志严格履行请假手续，及时将书面报告上交到学院党政办公室和学工部。庞安超同志为大家阐释了学院在新形势下召开思想政治教育工作座谈会的背景、目的和意义，强调了本次会议旨在深入学习贯彻习近平总书记在学院思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，提升全院思想政治教育工作水平。
党委常务副书记刘道衔同志首先发言。刘书记亲切地对大家说，今天他和大家一样也是一名发言者。刘书记首先带领大家共同回顾了习近平总书记在2016年12月7日至8日全国高校思想政治工作会议、2018年9月10日全国教育大会、2019年3月18日学院思想政治理论课教师座谈会这三次会议上的重要讲话精神，并就思想政治教育工作结合学院发展实际向全体与会人员提出两点希望：一是要围绕立德树人这一根本任务，全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值观为引领，全院一盘棋，上下一条心，将思想政治教育工作贯穿全院各项工作之中，形成“大思政”格局；二是思想政治工作必须要在做实、做细、做小上下功夫，以此来提升吸引力感染力、增强针对性实效性，真正做到引导人、教育人、团结人、鼓舞人。
随后，各部门、各分院的教师代表结合学习习近平总书记在思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神的心得与感悟，紧密围绕“全员、全过程、全方位”育人理念，落实“立德树人”这一根本任务，根据思想政治工作的分工，结合本单位的思政工作落实与推进情况、工作成效、问题与困惑、改进思路与工作设想等几方面，进行了分享与交流。
教务部部长方云录同志紧紧围绕师资队伍建设和课程建设提出了“一个思想、一个主线、四个主题”的思想政治教育工作思路，建议各分院加强制度建设，明晰工作思路，引导任课教师上好课，将课程内容和思政教育紧密结合起来；规范课程考核要求，做好督导工作，教师的教学计划、教学大纲、教案和课件必须齐备，保证上课质量。
招生就业部副主任刘春娟同志结合我院就业创业工作开展情况，谈了目前存在的突出问题：一是就业创业教育和思想政治教育结合不够密切，忽视了思想政治教育对就业创业教育的影响作用。二是在全社会大力倡导“大众创新、万众创业”的背景下，学院对创业教育重视不够，创业教育师资力量短缺。截至目前，我院还没有按照教育部要求完整系统的给学生开设创新创业教育课程。她建议，学院要加强就业创业师资队伍建设，使就业创业教育和思想政治教育有机融合，发挥思想政治教育的导向作用，有效提升大学生的综合素质和实践能力，落实立德育人的根本任务。
组宣部余锦文同志就思政课程教育与党员发展培养、新媒体平台与隐形思政教育两个方面展开了发言。思政课程教育与党员发展培养方面她结合实际工作进行了四个方面的思考：思政教育教学是否可以与入党考察教育相融合，思政课教师与学生干部、学生支部书记要有沟通交流，党建和思政教学结合起来要相互借鉴，党务工作者与思政教师应有更多的机会进行交流。在新媒体平台与隐形思政教育方面,她结合习总书记的八个“相统一”她提出以下问题：一是对于新媒体教育的舆论引导是否应该将一些宏观的思想、价值观具体化、生活化。二是构建思政教育舆情评价与监控机制。三是可以通过平台培养大学生的健康心理，使其正确看待社会发展过程中的社会竞争和负面现象。
团委书记马一飞发言时特别指出思想引领是高校共青团发展的核心任务，也是共青团在高校一切活动的“生命线”。学院团委开展各项工作时始终将“培养什么人、如何培养人和为谁培养人”作为开展思想引领工作的逻辑起点和根本要义，围绕我院大学生成长发展需要，充分发挥了团委在大学生思想引领工作中的生力军作用。她认为，实现新时代高校共青团思想引领，团委工作必须具备以下四个基本特征：一是新时代高校共青团思想引领的根本是要坚持政治性，二是新时代高校共青团思想引领的必然格局要坚持融入性，三是新时代高校共青团思想引领的手段要求要坚持多媒性，四是新时代高校共青团思想引领的鲜明主题要坚持创新性。
人文学院党总支副书记侯云杰同志作为分院负责人代表进行了发言。侯云杰同志汇报了分院思政工作突出的成效，他认为分院思政工作的开展面临着明确教育的根本任务、思政课的开设方式、思政教师的要求三大形势任务，今后思政工作的开展应着重从以下几个方面入手：一是深刻认识到加强思政工作的重要意义，二是构建学院的“大思政”工作格局，三是配齐配强思政教师队伍，四是开展思政工作要即严又新。
后勤管理服务中心楼宇部主任吕虹同志认为宿舍是对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地，她以坚持“三服务两育人”为工作宗旨，并提出加强“宿舍文化建设”是加强有效管理、提高大学生思想道德水平的重要手段。
基础学院思政教研室负责人李风同志汇报了民生学院思想政治教研室的现状，她指出:我院的思政建设与其他学院相比，还存在较大的差距。主要问题集中在以下几个方面：一是思想层面重视不够，缺乏相应合理的考评激励机制。二是师资力量薄弱，以年轻教师居多，教师职称结构不合理。三是学院思政教研室发展时间比较短，学科建设有待进一步提高和完善。她结合工作实际提出建议：第一给予思想政治理论课教师更多肯定和鼓励；第二加强对思政教师的培养力度，引进教学能力强的带头人；第三，推进思政课程与课程思政有机结合。
辅导员代表李盈盈、唐世峰、李艳平、徐楠、武瑶、杨楠六位同志结合自身工作实际，汇报了在学生中开展思想政治教育工作的情况，总结了工作中存在的主要问题和应对策略，针对当前存在的问题提出了自己的看法。
李盈盈同志针对两点最深的感触做了发言，一是“孕穗拔节期”的论断，二是“六要”的提出,给今后大学生思想政治教育工作,指明了方向。她认为当前工作中存在的主要问题是忽略了理论研究。她结合工作实际体会提出：作为辅导员要深入学生生活做好日常思想政治教育，最有效的方式是走访宿舍。
唐世峰同志汇报了“三做三贴近”工作方法，作为辅导员要贴近学生、贴近实际、贴近生活，还要做到“三精三细”：有精心的态度、精确地把握、精致的过程，进行细心的教育、细心的辅导、细心的服务，把思政教育工作做出成效。同时，他建议学院关注辅导员出路、待遇和交流培训等问题。
李艳平同志认为：作为一名辅导员：一要转变思维方式，只有创新才能推动教师发展；二是采用灵活多变的形式，做好思政工作，做大学生的思想引路人和人生导师。李艳平同志表明在当前工作中也存在一些困惑：一是工作量大，缺少自由支配时间；二是参与课程编写需要大量时间精力；再者就是工作量巨大，付出与回报不成正比，希望学院能够给辅导员减负，提高辅导员工资待遇。
徐楠同志从教育思想、教育途径方面谈了自己的体会。她指出：在教育目的方面，要做到贯彻党的教育方针，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将高校思想政治教育工作植根于中华传统文化的土壤，实现“以文化人，以德育人”。在教育途径方面，要创新教育方法，既注重显性教育，又重视隐性教育，将党的方针、政策与大学生密切关注的问题紧密结合。
武瑶同志将习总书记提出的“因事而化、因时而进、因势而新”的“三因”理念融合到了学生的思想政治教育工作中，她认为创新工作是时代和社会赋予辅导员的重要使命，作为一名大学辅导员要在工作方法、管理理念有所创新，还要增强创新管理机制的实效性。
杨楠同志的发言总结了任课教师和辅导员两个方面的工作，并汇报了自己在工作中开展思想政治教育的做法。她认为作为一名任课教师要紧抓思想政治课程和课程思想政治，发挥课程育人的作用，注重培养学生工匠精神；作为一名辅导员要不断创新思想政治教育工作模式，关注时下热点不断改进教育方法，结合学生专业特点把社会主义核心价值观融入到日常管理和教育工作中。
学院党委书记王庆礼同志对本次座谈会做了总结。王书记表示通过同志们的发言，可以看出大家对习近平总书记重要讲话精神有一定的领会，对思想政治教育工作的认识有一定的高度，对思政工作如何守正创新有深入思考。他向与会同志们提了五点要求：一是要上下一心，通力合作，逐步形成学院党政干部、共青团干部、思想政治理论课教师、辅导员协同配合开展思想政治教育工作的机制，逐步形成思政育人、文化育人、专业育人、实践育人四位一体的“大思政”教育体系。二是要突出思想政治理论课在落实立德树人根本任务中的重要作用，不断深化思想政治理论课改革创新，增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性。三是要将优秀传统文化和经典理论融入思政教育，与课程改革相协调,与日常学习相融合,与社会教育活动相衔接,引领优秀传统文化教育内容创新、形式创新和活动类型创新,增强感染力和吸引力,形成全员育人合力,使文化传承不止步于道德说教,于无声处温润心灵、陶冶情操,以求“随风潜入夜,润物细无声”之效。四是注重思想政治教育的平台建设，充分利用课外活动、网络平台、“三会一课”、班会等各类教育平台，创新地开展工作，提高思想政治教育工作效率。
本次会议的成功召开，为学院下一阶段思想政治教育工作明确了方向，理顺了思路。学院全体教师将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力培养担当中华民族复兴大任的时代新人。
（摄影） 高禛璐
